音乐学硕士论文参考范例.docx
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1、音乐学硕士论文参考范例音乐学硕士论文参考范例秋梅不仅需要有一个系统的音乐学习体系,还需要学生有一个音乐熏陶的环境。幼师学校在幼师生音乐培养的课程安排上缺乏对音乐学习的注重,只关注幼师生教育技能的培养与提高,因而使幼师生在学校缺乏对音乐的系统学习。幼师教育属于职业教育,应该培养学生进行音乐教育专业的学习。但是学校的课程安排没有对幼师生进行统一的音乐训练,没有在专业设置上突出音乐教育的特色。幼师学校的音乐熏陶环境也相当缺乏,其实对音乐熏陶环境的构建并非难事,但学校对于音乐专业教育缺乏重视,导致了环境建设方面的缺失。幼师学校的教育职业化使学校的气氛缺乏活力,缺少能让本身具有音乐兴趣和特长的幼师生发挥
2、的活动,如举办晚会、演出和座谈会等。二、幼师生音乐素质培养问题产生的原因幼师生音乐素质培养问题的产生是整个幼师教育体系不健全的表现。首先应立足于幼儿教育的本身特点,幼儿教育区别于其他教育的最大不同之处是对象的特殊性,幼儿教育应该是全面的,应该注重对幼儿兴趣的启发,因而需要幼师有一些专业特长。幼师实际工作的需要是培养幼师生的目的,那么对于幼师生音乐素质的培养就应该加强。但是大部分幼师院校对“幼儿和“师范这两个幼师教育核心的把握出现了偏离,将幼师教育等同于一般的师范教育,进而运行一般师范教育形式,没有突出幼师教育的独特性。从其本身来看,幼师生在这一时期尚属于人生的不成熟时期。思想上难免出现急功近利
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