本科药学毕业论文.docx
《本科药学毕业论文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《本科药学毕业论文.docx(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、本科药学毕业论文医疗机构的药学发展在20世纪70年代,随着临床药学的兴起和发展,医疗机构的药师逐步涉足临床用药的领域。下面是学习啦我为大家整理的本科药学毕业论文,供大家参考。本科药学毕业论文范文一:药学研究型物理化学实验教学实践【摘要】创新精神培养和研究方法把握是研究型教学的目的,以测定十二烷基硫酸钠(SDS)临界胶束浓度(CMC)为研究型物理化学实验教学形式,引导学生进行主动考虑,培养学生实验设计、实验操作、独立考虑和解决问题的能力,培养、提高学生的科学素质和创新能力。【关键词】研究型教学;物理化学实验;教学形式研究型教学要求在教学经过中体现研究的特点,转变传统的以教授知识为主的教学型教学为
2、培养学生科学研究能力为主的研究型教学,使学生由被动学习变为主动学习,提高受教育者的创新思维和能力1。药学学科的人才培养对于上述培养目的和教学形式转变的需求不言而喻。以SDS临界胶束浓度测定实验为例,讨论研究型教学形式在物理化学实验教学中的实践2,为提高高校教育教学质量提供积极性探索。1药学专业研究型物理化学实验教学形式建立的必要性物理化学实验是药学专业课程一门重要的基础实验课,其学习特点和问题能够归纳为下面几个方面:(1)物理化学实验课程的学习经过中对于理论知识的倚重比拟强,着重于逻辑思维习惯的考察和对高等数学工具的运用3。目前实验课教学形式是对理论知识的实践验证,教学方法和实验经过基本固定。
3、学生按照实验教材,按部就班地完成规定的实验内容。实验经过不主动,实验效果差强人意。(2)限于教学时数和时间安排,物理化学实验教学内容不能与理论课程同步,造成理论和实验脱节,学生不能很好的对实验内容进行考虑,也不能利用实验内容来理解理论知识。(3)相对于无机化学、有机化学等基础实验课程和药物化学、药理学等专业实验课程,药学专业的学生对于物理化学实验课程的重视程度有差异,在学习经过中关注度不同。(4)现有的实验教材和实验内容涉及药物的实验比重偏低,没有解决基础和专业的有机结合,学生对于物理化学实验课程的兴趣不高。(5)在实验课程教学中,怎样诱导学生克制畏惧心理,对实验产生兴趣,能够主动考虑,并进一
4、步产生设计实验与探索研究的积极性是提高教学质量的必经之路4。2药学专业研究型物理化学实验教学活动形式的建立2.1实验前期准备以SDS临界胶束浓度测定实验为模型,实验课程开场前12周布置实验内容及要求,引导学生通过文献检索方法了解外表活性剂的CMC在药学领域中的应用,测定CMC的常用方法及比拟。能够获取大量相关的应用信息,提高对于实验的兴趣和等待。老师能够启发式教学,例如治疗真菌感染的药物怎样透过皮肤到达患部,怎样增加药物的溶解度,将实验内容与药物剂型有机结合;例如为什么在萃取操作中会有乳化现象及怎样避免,将实验内容与有机化学的实验操作技能相结合。2.2实验模型建立常用的CMC测定方法有外表张力
5、法、光散射法、电导率法等。本模型中以电导率法进行实验5,测定不同温度、不同溶剂的一系列浓度的电导率值。通过绘制电导率与浓度关系和摩尔电导率与浓度1/2关系曲线,从曲线拐点找出不同温度和溶剂下的SDS的临界胶束浓度值。根据热力学公式计算胶束构成经过中标准焓变()、标准吉布斯自由能变()、标准熵变()等热力学函数。学生根据实验所得的数据,对温度、溶剂、浓度等变量在SDS构成胶束经过中的影响和结果进行讨论。提高学生实验兴趣,鼓励发散思维,使学生产生进一步设计探索研究的冲动。3药学专业研究型物理化学实验教学形式的体会与考虑实验选择SDS为测定体系,考察不同变量对于临界胶束浓度的影响,对实验数据进行快速
6、而准确的处理,旨在能够以此为契机,促使物理化学实验内容不断更新,使实验教学形式向研究型发展6-7。研究型物理化学实验教学有下面改良: (1)实验准备阶段充分调动学生自主学习的积极性,训练学生能够把握科学研究的思维方法、学会面对新问题提出设想、学会设计实验方案验证设想、学会根据实验现象推演结论、学会根据结论提出新问题;真正兼有创业能力和创新能力。 (2)实验经过中鼓励多考虑、多提问,不再追求标准答案,鼓励学生对实验原理、步骤进行深化讨论和沟通。 (3)实验结果分析阶段,鼓励学有余力的同学使用外表张力法、光度法等其他方法测定实验指标8-9,为开展物理化学探索性实验奠定基础。临界胶束浓度测定实验在药
7、学专业开设能够使物理化学理论与药物制剂专业实际严密结合,有很好的应用性10。学海无涯,教学相长,只要不断的在教学活动中探索和实践,才能培养出适应时代要求的高素质人才。参考文献 1王丽娟.研究型教学在古代文学课程中的应用与实践以(古代小讲史专题研究)J.重庆教育学院学报,2021,25(5):140-143. 2胡斌,易鸣,唐辉明,等.研究型教学方法在岩体力学教学中的应用与考虑J.科技创新与应用,2021(21):286. 3张海容,任光明,陈金娥,等.物理化学研究性教学与创新实践J.忻州师范学院学报,2020,27(2):4-7. 4张福捐,黄振旭.大学化学研究型教学形式探索J.许昌学院学报,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 本科 药学 毕业论文
限制150内