中考作文结构提速.ppt
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1、中考作文提速之结构篇中考作文提速之结构篇中考作文要求:中考作文要求:结构严谨、注意照应、详略得当结构严谨、注意照应、详略得当 1 1、结构严谨结构严谨:指作文开头、结尾、主体三大部分;结构是:指作文开头、结尾、主体三大部分;结构是紧凑,没有无关的内容。紧凑,没有无关的内容。 2 2、注意照应注意照应:指文章完整,浑然一体,行文之间有关联、:指文章完整,浑然一体,行文之间有关联、首尾之间有呼应,没有残缺不全的毛病;首尾之间有呼应,没有残缺不全的毛病; 3 3、详略得当详略得当:指文章详写和略写的内容安排得很恰当,没:指文章详写和略写的内容安排得很恰当,没有主次不分的毛病。有主次不分的毛病。结构新
2、颖,构思巧妙结构新颖,构思巧妙脱颖而出脱颖而出结构新颖结构新颖:指写作时材料的安排和文章的结构形式能不落俗套,:指写作时材料的安排和文章的结构形式能不落俗套,给人新鲜之感;给人新鲜之感;构思巧妙构思巧妙:指文章情节的构思能做到让人:指文章情节的构思能做到让人“意想不到意想不到”,比如,比如文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线、制造文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线、制造误会结构等。误会结构等。例一:追寻和之美 我所追求的和之美,是一种永恒的美丽。我所追求的和之美,是一种永恒的美丽。 童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,童年的记忆是一
3、片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多少只是那片片叶子依然翠得耀眼。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多少和谐的一幅画卷,那时的我徜佯在微风中,真的很幸福。和谐的一幅画卷,那时的我徜佯在微风中,真的很幸福。 现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和困惑
4、。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。我到哪里去找和之美呢?我到哪里去找和之美呢? 冥冥中,有人告诉我:冥冥中,有人告诉我: 和之美在诚信中。翻开浩瀚的中华典籍,先哲们关于诚信的认识,凝结着中华民和之美在诚信中。翻开浩瀚的中华典籍,先哲们关于诚信的认识,凝结着中华民族的智慧,反映着中华民族的道德品质和崇高追求,给人以深刻的启迪,使我们深切族的智慧,反映着中华民族的道德品质和崇高追求,给人以深刻的启迪,使我们深切地感受到中华民族悠久的道德精神。当今社会,诚信这一中华民族世代相传的优秀品地
5、感受到中华民族悠久的道德精神。当今社会,诚信这一中华民族世代相传的优秀品质急需倡导。在我们的国家阔步走向市场经济的新时代,诚信这一美德日渐显出巨大质急需倡导。在我们的国家阔步走向市场经济的新时代,诚信这一美德日渐显出巨大作用,无论是对个人道德修养的提高,还是对各种交往的规范,对社会风气的净化,作用,无论是对个人道德修养的提高,还是对各种交往的规范,对社会风气的净化,诚实守信都是至关重要的。提倡全社会发扬诚信的美德,必将大大提高全民族的道德诚实守信都是至关重要的。提倡全社会发扬诚信的美德,必将大大提高全民族的道德文明素养。文明素养。 和之美产生于友善之中。其实,不论什么年代,不论什么地方,不论什
6、么人,都和之美产生于友善之中。其实,不论什么年代,不论什么地方,不论什么人,都需要友善。中国的博爱传统充分反映了实现友善的愿望,先秦各家,儒墨两家,最讲需要友善。中国的博爱传统充分反映了实现友善的愿望,先秦各家,儒墨两家,最讲究博爱。儒家的孔子讲究博爱。儒家的孔子讲“仁者爱人仁者爱人”,孟子讲发扬,孟子讲发扬“恻隐之心恻隐之心”,讲由已推人,讲由已推人,“老老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,这种博爱的传统不是来自主观意愿,而,这种博爱的传统不是来自主观意愿,而是来自于人的天性,人们更容易体验到。因而更容易人为地接受。是来自于人的天性,人们更容易体验到
7、。因而更容易人为地接受。 (考场(考场评价:二类文:评价:二类文:4242分)分)提速作文例二:追寻和之美天空的美,是穿一身蓝;森林的美,是披一身绿;太阳的美,是热情奔天空的美,是穿一身蓝;森林的美,是披一身绿;太阳的美,是热情奔放;月亮的美,是皎洁柔和放;月亮的美,是皎洁柔和和之美,更令人惊艳,令人回味,她是宇宙和之美,更令人惊艳,令人回味,她是宇宙间最大的美丽,她是宇宙间所有生灵的永远的追寻。间最大的美丽,她是宇宙间所有生灵的永远的追寻。和之美给生命带来激情,给生活带来温馨,期盼和洽的人们,让我们一和之美给生命带来激情,给生活带来温馨,期盼和洽的人们,让我们一起追寻和之美的足迹起追寻和之美
8、的足迹和之美在宽容中和之美在宽容中有宽容才能有和谐。宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片净土有宽容才能有和谐。宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片净土上生根发芽,在爱的呵护下茁壮成长,宽容之心是伟大的,她浇熄怒火,化上生根发芽,在爱的呵护下茁壮成长,宽容之心是伟大的,她浇熄怒火,化解仇恨;她感化邪恶,播种善良。她无私奉献,从不计较得失;她有化悲痛解仇恨;她感化邪恶,播种善良。她无私奉献,从不计较得失;她有化悲痛为力量,解千愁为云烟;她可与快乐相伴,毫无掩饰,她可与幸福同行畅游为力量,解千愁为云烟;她可与快乐相伴,毫无掩饰,她可与幸福同行畅游天地。她可让人间充满真情,让人们享受阳光般的温
9、暖、雨露般滋润。宽容天地。她可让人间充满真情,让人们享受阳光般的温暖、雨露般滋润。宽容是和的摇篮。是和的摇篮。和之美在诚信中和之美在诚信中 诚信是人性的底色,她是一切美德的心灵土壤,她默无声息地孕育着和诚信是人性的底色,她是一切美德的心灵土壤,她默无声息地孕育着和之美。诚信好比一枝玫瑰,在和之春的花园中她最美,美得娇艳欲滴,美得之美。诚信好比一枝玫瑰,在和之春的花园中她最美,美得娇艳欲滴,美得热人心潮。百花丛中她最美,美得无瑕,美得高尚。有了诚信,和之美足以热人心潮。百花丛中她最美,美得无瑕,美得高尚。有了诚信,和之美足以体现!愿你拥有诚信之花,送给身边的每一个人,让人间多一缕和的馨香,体现!
10、愿你拥有诚信之花,送给身边的每一个人,让人间多一缕和的馨香,多一曲和的旋律,多一首和的诗篇。多一曲和的旋律,多一首和的诗篇。和之美在友善中和之美在友善中 友善与和,如春花与阳光,如春草与雨露,拥有友善之心,你的身友善与和,如春花与阳光,如春草与雨露,拥有友善之心,你的身边才会绽入和的鲜花。携一颗友善之心,面对鸟语花香的自然。对每一边才会绽入和的鲜花。携一颗友善之心,面对鸟语花香的自然。对每一朵花友善,你会拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善,你会拥有朵花友善,你会拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善,你会拥有一个燕歌莺啼的清晨。只要你对每棵树、每滴水、每株草友善,你就会一个燕歌莺啼的清晨。
11、只要你对每棵树、每滴水、每株草友善,你就会拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界;只要你对一切真心善待,世拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界;只要你对一切真心善待,世上的一切将会更加美丽和谐。上的一切将会更加美丽和谐。和之美在淡泊中和之美在淡泊中 淡泊以明志,宁静以致远。淡泊就是淡泊以明志,宁静以致远。淡泊就是“宠辱不惊,看庭前花开花落;宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,任天上云卷云舒去留无意,任天上云卷云舒”。有淡泊情怀之人,方能享受和之美,和。有淡泊情怀之人,方能享受和之美,和之美绝不容忍名利所缚。苍鹰搏击长空,不是为了炫耀自己的羽翼,因之美绝不容忍名利所缚。苍鹰搏击长空,不是为了炫耀自
12、己的羽翼,因此享有自由翱翔的蓝天;风帆乘风破浪,不是为了夸耀自己的樯桅,因此享有自由翱翔的蓝天;风帆乘风破浪,不是为了夸耀自己的樯桅,因此享有浩瀚壮阔的大海。其实,你也一样,只要拥有淡泊的情怀,就会此享有浩瀚壮阔的大海。其实,你也一样,只要拥有淡泊的情怀,就会找到属于自己的和谐乐园。找到属于自己的和谐乐园。 追寻和之美的人们,只要你播下宽容的种子,送上诚信的玫瑰,带追寻和之美的人们,只要你播下宽容的种子,送上诚信的玫瑰,带上友善之心,伴着淡泊的情怀,充满和之美的人间天堂就会向你敞开大上友善之心,伴着淡泊的情怀,充满和之美的人间天堂就会向你敞开大门。门。 (模拟考场评价:(模拟考场评价:50分)
13、分)结构提速:结构提速: 几种新颖的结构技法 如果文章的主题是“灵魂”,材料是“血肉”,那么结构就是文章的“骨架”。 1、齐头法、齐头法。 文章的每个段落开头的一些字或一个句子是相同的一种文章结构方法。 特点:文章各个段落间关系是并列的,每个段落内容地位平等,不互相包含。写完一个侧面,再写另一个侧面,不必担心会不会完整,可以自由地发挥同在一个平面上的联想。例三:与母亲一起前行例三:与母亲一起前行 前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持梦想,有期盼、关爱,有欢笑
14、、痛苦;前行离不开目标、坚持一路前一路前行,我都有一样东西紧伴着我行,我都有一样东西紧伴着我母爱。有人说母爱是伟大的、宽容母爱。有人说母爱是伟大的、宽容的的但是,我说:但是,我说:“母爱是多姿多味的母爱是多姿多味的”母爱一起伴随着我一起前行,母爱一起伴随着我一起前行,一起成长。母爱犹如酸甜苦辣,让我品尝到人生的味道。一起成长。母爱犹如酸甜苦辣,让我品尝到人生的味道。 母爱是柠檬般的酸母爱是柠檬般的酸。中考的脚步越来越近了,妈妈也变得很着急了,。中考的脚步越来越近了,妈妈也变得很着急了,每天一大早,妈妈就把我从睡梦中拉了出来,妈妈很唠叨,经常对我说:每天一大早,妈妈就把我从睡梦中拉了出来,妈妈很
15、唠叨,经常对我说:“几点了,还不上学。几点了,还不上学。”我只能很无奈地起来上学。我知道,妈妈很关心我只能很无奈地起来上学。我知道,妈妈很关心我,怕我考不上好的高中,所以,我没有责怪我的妈妈。我,怕我考不上好的高中,所以,我没有责怪我的妈妈。 母爱是草莓般的甜母爱是草莓般的甜。小时候,总爱和邻家的男孩子玩泥沙,打野战。小时候,总爱和邻家的男孩子玩泥沙,打野战。每天都会玩得不亦乐乎,每当我脏乎乎地回到家里,妈妈总是对我说:每天都会玩得不亦乐乎,每当我脏乎乎地回到家里,妈妈总是对我说:“我的孩子真漂亮啊!我的孩子真漂亮啊!”每当我听到妈妈这样夸奖我,我的心里总是甜滋每当我听到妈妈这样夸奖我,我的心
16、里总是甜滋滋的,比吃的蜜糖还甜。在母亲的夸奖下成长,我感到很温暖。滋的,比吃的蜜糖还甜。在母亲的夸奖下成长,我感到很温暖。 母爱是黄连般的苦。母爱是黄连般的苦。每当星期六、日的时候,我都会和妈妈一起打扫每当星期六、日的时候,我都会和妈妈一起打扫卫生,把家里打扫得干干净净。妈妈怕伤到我,所以粗重活,妈妈都会抢卫生,把家里打扫得干干净净。妈妈怕伤到我,所以粗重活,妈妈都会抢着做,看到妈妈的汗珠掉下来,我心里热乎乎的。着做,看到妈妈的汗珠掉下来,我心里热乎乎的。 母爱是艾叶般的辣母爱是艾叶般的辣。青少年时期是叛逆期,我总爱顶撞妈妈,由于妈。青少年时期是叛逆期,我总爱顶撞妈妈,由于妈妈很唠叨,我觉得很
17、烦,所以,我经常发胀气,顶撞妈妈。我知道妈妈为妈很唠叨,我觉得很烦,所以,我经常发胀气,顶撞妈妈。我知道妈妈为我好,但是我每次都忍不住顶撞妈妈。因此,我觉得很后悔。我好,但是我每次都忍不住顶撞妈妈。因此,我觉得很后悔。 我就是品尝着妈妈的酸甜苦辣一起长大的,一起为目标前进的。在前我就是品尝着妈妈的酸甜苦辣一起长大的,一起为目标前进的。在前行的路上,妈妈为我遮挡雨,为我排忧解难,让我感受着母爱一起前行。行的路上,妈妈为我遮挡雨,为我排忧解难,让我感受着母爱一起前行。 2、回环法。、回环法。 这个方法的特点:文章的开头和结尾互相照这个方法的特点:文章的开头和结尾互相照应,而且语言几乎都是相同的。应
18、,而且语言几乎都是相同的。 例例1:朱自清的散文:朱自清的散文背影背影开头开头“我与父亲我与父亲不想见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背不想见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。影。”结尾结尾“我读到此处,在晶莹的泪光中,我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍马褂的背影。唉!我又看见那肥胖的、青布棉袍马褂的背影。唉!我不知何时再能与他想见!不知何时再能与他想见!” 例例2、绿绿一文开头和结尾相同:一文开头和结尾相同:“我第二我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。 ” 使用这种方法的好处就是通过开头与结尾的使用这种方法的好处就是通过
19、开头与结尾的句子重复,起到一种强调突出的作用。句子重复,起到一种强调突出的作用。 3、串珠法、串珠法。 指用线索将体现文章主旨的各个材料指用线索将体现文章主旨的各个材料串接起来,连缀成篇。串接起来,连缀成篇。 常见形式有:常见形式有:用歌词、诗词、格言、用歌词、诗词、格言、名句等在文中的连缀作用;选取具有象征名句等在文中的连缀作用;选取具有象征意义或特殊价值的事物作为意义或特殊价值的事物作为“彩线彩线”,将,将全文串接起来形成一个整体;也可以以全文串接起来形成一个整体;也可以以“感情感情”或或“事件事件”作为行文思路的内涵。作为行文思路的内涵。例四:一路前行,有爱相随例四:一路前行,有爱相随
20、一路前行,踏过春夏秋冬的肩膀,都有爱相随。一路前行,踏过春夏秋冬的肩膀,都有爱相随。母爱母爱幸福幸福 毕业考试快到了,我每天都会复习到夜深。大橘黄色的灯光下,我在毕业考试快到了,我每天都会复习到夜深。大橘黄色的灯光下,我在静静地思考着,每当回过神来,都会发现桌上不知什么时候多了一杯热气静静地思考着,每当回过神来,都会发现桌上不知什么时候多了一杯热气腾腾的牛奶,上面还贴着一张纸,清晰地写着:女儿,喝了牛奶再睡,别腾腾的牛奶,上面还贴着一张纸,清晰地写着:女儿,喝了牛奶再睡,别太晚睡!简单的几个字,却道出母亲心中那份默默的关爱,那张纸虽然悄太晚睡!简单的几个字,却道出母亲心中那份默默的关爱,那张纸
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