农村小学生作文素材积累运用对策.docx
《农村小学生作文素材积累运用对策.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《农村小学生作文素材积累运用对策.docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、农村小学生作文素材积累运用对策【摘要】本文先阐述了农村小学生作文素材累积的积极意义,从深度挖掘教材知识、引入学生生活经历、积极开展课外阅读、优化校园文化熏陶、设计课外实践活动等五个方面,讨论了农村小学生作文素材积累的有效策略。【关键词】小学生;作文素材;课外阅读;文化熏陶小学生在写作文的时候,经常会面临没有东西写、不知道怎样下手等情况,很大程度上是由于小学生的作文素材积累不够。事实上,写作文并不仅仅是对语言文字的组合,同时也要结合本身感悟进行感性表达。假如小学生的作文素材积累不够,那么就很难结合本身感悟进行作文写作,强行写作也会导致他们的作文变得非常空洞。在这种情况下,就有必要重视小学生的作文
2、素材积累情况,并积极拓展作文素材积累渠道方式,降低他们作文写作的难度。一、农村小学生作文素材积累的积极意义对于农村小学生来讲,做好作文素材积累是非常重要的,这里也从多个方面进行综合阐述。第一,作文素材积累有利于降低作文写作的难度。当前很多小学生在写作的时候都遭遇了较多窘境,其中最主要的原因就是他们的作文素材积累缺乏。在这种情况下,做好作文素材积累工作就能够显著降低他们的写作难度,使得他们在写作的时候真正有东西可写,并融入本人的真情实感,提高作文的质量。第二,作文素材积累有利于缓解城市与农村的教育资源不平衡问题。在当前我国社会发展经过中,农村教育资源相较于城市地区来讲还是比拟匮乏的,导致农村小学
3、生在教育中很难享受教育公平。但在作文素材积累方面,农村小学生也具有较好优势。这是由于农村小学生的生活环境更贴近自然,村民之间的情感关联也愈加严密,使得农村小学生更容易从生活环境中提取作文素材。二、农村小学生作文素材积累的有效策略结合当前农村小学语文学科教学现状来看,较多学生的作文素材积累情况都存在较为显著的缺乏,有必要结合学科教学现状和小学生身心发展层次进行针对性的优化与调整。一深度挖掘教材知识,累积基础的作文素材对小学语文老师来讲,能够在平常进行课堂教学活动的时候,针对教材知识进行深层次挖掘与分析,使得学生能够在课本教材中积累作文素材。事实上,小学语文教材中的各个课文都是精挑细选的,对于小学
4、生的学科素养提升和身心成长都有较为突出的帮助。与此同时,很多课文内容可以以给学生的习作活动提供较好支撑。因而老师假如能够深层次挖掘这些教材内容,那么就能够引导学生在学科学习的时候不断累积作文素材,同时可以以较好提高学科教学的最终成效。对于小学生来讲,由于刚刚开场接触习作活动,因而他们自主积累写作素材的能力比拟有限,通过课本教材积累素材的方法是比拟便捷的,同时可以以获得较好效果。十分是部分学生在学科学习中本身就碰到了较多窘境,本身只能勉强完成课文要求。此时老师开展作文素材积累活动是很难在这些学生群体中获得较好成效的。但是假如老师能够结合教材知识展开教学活动,就能够较好提高学生对教材知识的把握水平
5、,最终获得较强的综合教学成效。比方在(习作:我的奇思妙想)教学中,老师就能够引导学生对于本单元讲述的各个“奇思妙想进行回首,并感悟现代科技带来的各类变化。在这个经过中,老师还要结合本单元的课文文本内容进行综合分析,带领学生回首各个课文的重要知识点,使得学生对课文知识有更深的认识。不仅如此,老师还要立足于习作的角度分析各个课文,比照课文文本构造和文字描绘,从中积累作文素材。在此基础上,老师可以以让学生在课堂中交谈本人想要实现的新技术,并在同学之间进行沟通。这个时候,学生的想象力就能够被充分调动起来,使得他们的思维愈加灵敏。老师在学生充分交谈以后,能够让他们结合本人所想象的新技术完成短篇作文。为避
6、免给学生带来压力,作文作业在字数等方面能够不做限制,使得学生的想象力能够真正转化为作文素材。在评价作业的时候,也主要以想象力为指标,进而充分挖掘学生习作的兴趣。二引入学生生活经历,提高素材的内在情感小学语文老师在引导学生积累作文素材的时候,也应该结合学生生活经历与生活场景,使得小学生的作文能够流露出真情实感。因而老师在平常的时候应该积极引导小学生关注本身生活场景,并在生活环境中不断感悟。事实上,小学生由于本身身心发展层次不高,因而他们在写作文的时候就很难进行逻辑考虑和艺术创作。但假如能够对照真实事物,作文写作的难度就能够显著降低,同时也能够让他们更好融入真情实感。对于农村小学生来讲,更容易感遭
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 农村 小学生作文 素材 积累 运用 对策
限制150内