小学种植活动总结.docx
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1、小学种植活动总结.docx小学种植活动总结植物栽培实践活动总结为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质,培养学生的科学思维方法,激发学生探究性学习的兴趣,北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于20XX年4月7月举办“北京市中小学生植物栽培实践活动。我校积极响应并积极组织学生介入,为了圆满地完成此项活动,我们学校的两位生物教师在学校的大力配合下从下面几方面进行了安排:一、活动目的:本次活动的宗旨是通过学生本人动手栽培植物,观察植物从种子萌发到开花结果的全经过,体验劳动的辛勤与快乐,在进行种植、观察、记录和管理的同时,养成做事细心和持之以恒的好习惯,在科学实践中体会到动手介入的快乐。遵循这个原
2、则,我们举办这次活动有三个目的:1、如今的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能介入到劳动中并体验劳动带来的快乐,所以通过他们亲身动手栽培植物并对植物进行管理和养护,能够让他们体会到整个经过的艰苦与快乐,从而树立“劳动最荣耀的思想;2、通过对植物的观察和记录,感受生命的神奇并愈加尊重和珍惜生命;3、通过科学实践活动,激发学生科学探究的兴趣,提高学生介入科学活动的热情,锻炼学生养成良好的科学素养。二、活动经过1、3月17日,在老师进修学校进行培训。认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术。同时查找大量的关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培经过中的常见问题和解决方法的资料,
3、以便解决学生在实际操作中碰到的详细问题。2、3月1821日,分批对学生进行培训。3、3月21日,分发植物种子和花盆、营养土、营养液。4、4月10日开场至6月上旬,对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。1涉及种子的萌发问题,对于没有发芽的帮助学生分析原因,如水分的多少、光照、覆土的厚度等,鼓励失败的学生下次继续努力或者本人再去买些种子尝试种植;2对于已经萌发的小苗,则帮提醒学生加强管理,比方植物的温度、湿度、光照、水分等的控制,营养液的使用注意事项等。期间不断有学生将栽培成果带到学校展示,我们两位教师都给予及时的指导,学生提出的问题我们也及时地进行解决;5、6月中旬,根据“中小学生植物栽培实践
4、评选标准,我们组织学生进行了校内评选,有30多名学生交来了他们栽种的植物以及管理记录、生长记录、心得和体会等,我们从中推选出5名优秀的学生参加成果展示及一、二等奖的评选,其他的学生均获得三等奖。三、活动效果1、思想汇报专题通过此次活动,让学生体验了从种子到植物的生长经过,也学会了一些植物的种植方法,在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问,在劳动中学习,在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。2、通过对植物的栽培、管理和养护,使很多学生感遭到了生命的神奇,也培养了学生珍爱生命的意识,记得刚有小苗长出时,有些女生看到后都会惊叹“真可爱“像小宝宝,当小苗长的不好时他们会悲伤难过,而这个经过中
5、的每一点变化,学生都会很兴奋地及时地告诉我,那种喜悦之情溢于言表。3、这次活动也很好的培养了学生的互助意识,由于有些是小组合作进行,所以同学之间能很好的分工合作、相互关心;甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但碰到问题的同学想办法、分析原因,帮助他们照顾植物,同学间的关系也变得愈加融洽。4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面,有些男生平常淘气捣蛋、满不在乎的神情让教师很是头疼,可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨,当植物长的不好时他会心急如焚,而植物脆弱时他又是呵护有加,这些在让我们感动的同时也感遭到了学生的可爱。四、学生反响学生介入本次种植实践活动非常积极,很多学生都强
6、烈要求参加活动。活动后很多学生提出了他们的感受,如有学生提到植物种植的经过是非常不容易的,平常吃着水果和蔬菜并没有任何感觉,但通过这次的栽培,感遭到了劳动的艰苦和乐趣也懂得了尊重别人的劳动成果;也有学生谈到通过这次栽培活动增加了我的责任心,也意识到了生命的珍贵等。五、一些建议篇二:果蔬种植班工作总结果蔬种植班工作总结曾爱琴本学期主要带领学生种植了黄瓜、丝瓜、玉米、香葱、空心菜、黄豆、辣椒等的种植。在种植经过中,主要教了学生的种植蔬菜的基本流程,同时培养了学生热爱劳动,珍惜劳动果实的精神及观察、探究的能力。一、蔬菜种植的基本流程:1、整理土地整地的目的是为植物创造适宜的土壤环境,为栽培蔬菜高产优
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