最新苏教版六年级比例尺课件.ppt
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1、1.1. 理解比例尺意义,能看懂线段比例理解比例尺意义,能看懂线段比例尺,会求一幅图上的比例尺,会把数尺,会求一幅图上的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。值比例尺与线段比例尺进行转化。2.2.在观察、比较、思考和交流活动中,在观察、比较、思考和交流活动中,进一步体会数学知识之间的联系,感进一步体会数学知识之间的联系,感受学习数学的乐趣。受学习数学的乐趣。 学习目标学习目标4千米千米=( )米)米5千米千米=( )厘米)厘米200千米千米=( )厘米)厘米1000厘米厘米=( )米)米3000000厘米厘米=( )千米)千米60000000厘米厘米=( )千米)千米4000500000
2、200000001030600复习热身复习热身在地图上爬在地图上爬的!的!脑筋急转弯:一只蚂蚁十秒钟内就旅游完了整个美丽的云南。这是为什么?红光小学有一块长方形草坪,长红光小学有一块长方形草坪,长5050米,米,宽宽3030米。你能把这块草坪按一定的比米。你能把这块草坪按一定的比例缩小,在作品纸上设计并画出它的例缩小,在作品纸上设计并画出它的平面图吗平面图吗?你能分别写出草坪长、宽的你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗?图上距离和实际距离的比吗?小小设计师小小设计师我是小小设计师学习要求:学习要求:1.确定图上的长和宽;确定图上的长和宽;2.个人独立作出平面图;个人独立作出平面图;
3、3.写出图上的长和实际的长及图上的宽和实际的宽的比,并化简。写出图上的长和实际的长及图上的宽和实际的宽的比,并化简。图上距离(厘米)实际距离(米)图上距离:实际距离长宽长宽 图上距离和实际距离的比,图上距离和实际距离的比, 叫做这幅图的叫做这幅图的比例尺比例尺。例例 4 4 右图中,荷花村到杏右图中,荷花村到杏树村的图上距离为树村的图上距离为2.5厘米,表厘米,表示实际距离示实际距离10千米。求图上距千米。求图上距离与实际距离的比。离与实际距离的比。10千米千米=1000000厘米厘米10000005 . 24000001=答:图上距离与实际距离的比是答:图上距离与实际距离的比是 。 4000
4、001 如果图上距离是如果图上距离是1份,那么实际距离是份,那么实际距离是( )份,图上距离是实际距离的)份,图上距离是实际距离的 ( ) ,实际距离是图上距离的,实际距离是图上距离的( )倍。)倍。如果图上距离是如果图上距离是1 厘米,实际距离就是厘米,实际距离就是( )厘米,即()厘米,即( )米。如果)米。如果图上距离是图上距离是 2 厘米呢?厘米呢?10 厘米呢?厘米呢?400000400000400000 4000 这幅图的比例尺是这幅图的比例尺是 40000014000001比例尺1:400000还可以这样表示:像这样的比例尺通常叫做像这样的比例尺通常叫做线段比例尺线段比例尺。(线
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