牵着学生的情绪跳舞(县班主任培训万德江).ppt
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2、任教导主任、教学副校长,汪岗中学校长,现教学副校长,汪岗中学校长,现任浠水县思源实验学校德育副校长。二十年来,以任浠水县思源实验学校德育副校长。二十年来,以“能追无尽景,能追无尽景,始是不凡人始是不凡人”的信念不断鞭策自己,献身教育,激情追梦,在行的信念不断鞭策自己,献身教育,激情追梦,在行政管理、教育艺术、心理咨询等方面上下求索、不断超越,其先政管理、教育艺术、心理咨询等方面上下求索、不断超越,其先进事迹发表在浠水县优秀教师事迹汇编晓看红湿处中。进事迹发表在浠水县优秀教师事迹汇编晓看红湿处中。交流,共进!向大家致以美好问候!交流,共进!向大家致以美好问候!手机:手机:15997345799
3、QQ:654319783佩服你们的勇气!佩服你们的勇气!班主任工作最让我心动!班主任工作最让我心动! 决定学生素质发展的不是智商,决定学生素质发展的不是智商,而是态度。而是态度。 决定学生素质发展的不是态度,决定学生素质发展的不是态度,而是心情。而是心情。故事分享故事分享拿破仑拿破仑希尔曾讲过希尔曾讲过的的故事故事: : 塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习,她塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,天气热得受不了一个人留在陆军的小铁皮房子里,天气热得受不了在仙人掌的阴影下也有华氏在仙人掌的阴影下也有华氏12
4、5125度。她没有人可谈天度。她没有人可谈天身边只有墨西哥人和印第安人,而他们不会说英语。身边只有墨西哥人和印第安人,而他们不会说英语。她非常难过,于是就写信给父母,说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行,她非常难过,于是就写信给父母,说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行,这两行信却永远留在她心中,完全改变了她的生活这两行信却永远留在她心中,完全改变了她的生活。两个人从牢中的铁窗望出去。两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土,一个却看到了星星。一个看到泥土,一个却看到了星星。 选择一种职业,就选择了一种生存方式,选择一种职业,就选择了一种生存方式,也就选择了一种思维方式。也就选择了一种思
5、维方式。 牵牵 着着 学学 生生 的的 情情 绪绪 跳跳 舞舞 浠水县思源实验学校浠水县思源实验学校 万德江万德江 一、班主任的角色定位一、班主任的角色定位 1、班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者;是班集体的灵魂。、班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者;是班集体的灵魂。 2、班主任是联系班级中各科老师的纽带;是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的、班主任是联系班级中各科老师的纽带;是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥桥梁;是学校开展各项工作的得力助手;是学校德育工作的骨干力量,是国家教育方针的具体执梁;是学校开展各项工作的得力助手;是学校德育工作的骨干力量,是国家教育方针
6、的具体执行者。行者。 3、班主任是学生德、智、体全面发展的引路人,是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者,班主任是学生德、智、体全面发展的引路人,是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者,是学生人格的榜样、道德行为的示范者,是学生健康成长的导师,是影响学生整个人生命运动是学生人格的榜样、道德行为的示范者,是学生健康成长的导师,是影响学生整个人生命运动的人。的人。 二、班主任工作的总体要求二、班主任工作的总体要求 1、了解班级学生;、了解班级学生; 2、建立班级管理制度,确立班级发展目标;、建立班级管理制度,确立班级发展目标; 3、抓好班集体和班干部队伍建设,培养学生自我教育能力;、抓好班集体和班干部
7、队伍建设,培养学生自我教育能力; 4、抓好班级日常生活管理,设立班级记事本、建立学生成长记录册;、抓好班级日常生活管理,设立班级记事本、建立学生成长记录册; 5、加强家校联系,做好家庭教育指导工作;、加强家校联系,做好家庭教育指导工作; 6、加强纪律与安全教育,开展有利于发展学生的活动。、加强纪律与安全教育,开展有利于发展学生的活动。 三、班主任工作的常规要求三、班主任工作的常规要求 (一)一日工作常规要求(一)一日工作常规要求 : 1、早自习到位,清点学生人数,了解学生状态、早自习到位,清点学生人数,了解学生状态; 2、早餐后到位,督促教室卫生、了解学生学习准备情况、早餐后到位,督促教室卫生
8、、了解学生学习准备情况; 3、课间操到位,清点学生,加强学生身体锻炼教育、课间操到位,清点学生,加强学生身体锻炼教育; 4、午休到位,了解上午的学习情况,检查卫生情况、午休到位,了解上午的学习情况,检查卫生情况; 5、晚自习前到位,小结一天工作、晚自习前到位,小结一天工作; 6、晚寝到位,清点学生人数,进行自我管理教育。、晚寝到位,清点学生人数,进行自我管理教育。 (二)一周工作常规要求(二)一周工作常规要求: 1、组织本班级学生参加学校升旗仪式、组织本班级学生参加学校升旗仪式; 2、主持班会课,总结班级一周工作,对新一周班级工作提出要求,根据需要、主持班会课,总结班级一周工作,对新一周班级工
9、作提出要求,根据需要开展丰富多彩的班会活动开展丰富多彩的班会活动; 3、了解学生生活情况,特别是留守学生的生活情况、了解学生生活情况,特别是留守学生的生活情况; 4、组织学生开展卫生大扫除,对每个责任区要安排到位,责任到人,和劳动、组织学生开展卫生大扫除,对每个责任区要安排到位,责任到人,和劳动委员一道全面检查,不留任何死角委员一道全面检查,不留任何死角; 5、了解学生思想变化,做好学生的心理辅导工作,加强学法指导,帮助学生、了解学生思想变化,做好学生的心理辅导工作,加强学法指导,帮助学生解决一些实际问题解决一些实际问题; 6、加强与学生家长联系,及时与家长沟通,共同做好学生工作,转化、加强与
10、学生家长联系,及时与家长沟通,共同做好学生工作,转化“问题问题”学生。学生。 (三)一月工作常规要求:(三)一月工作常规要求: 1、一个月至少主持召开一次班干部会议,以充分发挥干部作用,加强班风学风、一个月至少主持召开一次班干部会议,以充分发挥干部作用,加强班风学风建设,加强对班级干部的培训和指导工作;建设,加强对班级干部的培训和指导工作; 2、每月至少办一期黑板报,特殊节日另行安排,搞好班级文化建设,形成一、每月至少办一期黑板报,特殊节日另行安排,搞好班级文化建设,形成一个积极向上的班级舆论氛围;个积极向上的班级舆论氛围; 3、做好与家长的沟通工作,利用电话、短信、实地家访等形式,针对学生情
11、、做好与家长的沟通工作,利用电话、短信、实地家访等形式,针对学生情况,与家长联系,做好家校沟通联系工作记录;况,与家长联系,做好家校沟通联系工作记录; 4、加强与科任老师的联系沟通,了解班级每个学生的学习成绩,做好分析,、加强与科任老师的联系沟通,了解班级每个学生的学习成绩,做好分析,加强学习方法经验交流,针对存在的问题采取切实可行措施,做好优生培养和后进加强学习方法经验交流,针对存在的问题采取切实可行措施,做好优生培养和后进生转化工作;生转化工作; 5、每月分类召开、每月分类召开1-2次学生座谈会,了解学生思想变化、心理健康、学习要求次学生座谈会,了解学生思想变化、心理健康、学习要求等情况,
12、及时发现问题,及时帮助学生解决;等情况,及时发现问题,及时帮助学生解决; 6、经常性地对学生进行守法教育和安全教育。、经常性地对学生进行守法教育和安全教育。 (四)一学期常规工作要求:(四)一学期常规工作要求: 1、制订班级常规制度与发展计划,确立班级目标;、制订班级常规制度与发展计划,确立班级目标; 2、选拔和培养班干部;、选拔和培养班干部; 3、开展班级活动;、开展班级活动; 4、处理学生中的偶发事件、转化问题生;、处理学生中的偶发事件、转化问题生; 5、与家长建立经常性的联系;、与家长建立经常性的联系; 6、做好学生评价工作,搞好工作总结及反思。、做好学生评价工作,搞好工作总结及反思。
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