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1、温暖温暖 千斤重千斤重终于终于 见面见面自学导航:自学导航:1 1、用自己喜欢的方式读一读、用自己喜欢的方式读一读3 3、4 4、5 5自然段,思考:巴金爷爷从哪几个方自然段,思考:巴金爷爷从哪几个方面和孩子们谈了自己的想法面和孩子们谈了自己的想法 ?2 2、划出让你深受感动或能引发你思、划出让你深受感动或能引发你思考的句子,在旁边写下你的阅读感悟。考的句子,在旁边写下你的阅读感悟。 不要把我当作什么杰出人物,我不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。只是一个普通人。 我写作不是我有才华,而是我有我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,感情,对我的祖国和同胞有无限的爱
2、,我用作品表达我的这种感情。我用作品表达我的这种感情。 我今年我今年8787岁,今天回顾过去,说岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。老实实、平平凡凡地走过了这一生。 “使我认识使我认识爱爱字的是我母亲。在我幼字的是我母亲。在我幼小的时候,她是我的世界的核心。她很完满地小的时候,她是我的世界的核心。她很完满地体现了一个体现了一个爱爱字。因为受到了爱,认识了字。因为受到了爱,认识了爱,才知道把爱分给别人,才想对自己以外的爱,才知道把爱分给别人,才想对自己以外的人做一些事情。把我和这个社会联起来的也正人做一些事情。把我和
3、这个社会联起来的也正是这个爱字,这是我性格的根底。是这个爱字,这是我性格的根底。 ” ” “ “我在任何时候都是一个爱国者我在任何时候都是一个爱国者我那我那一颗爱祖国、爱人民的心还是像年轻时候那样一颗爱祖国、爱人民的心还是像年轻时候那样热烈,今天仍然如此。我过去所有的作品里都热烈,今天仍然如此。我过去所有的作品里都有从这颗心滴出来的血。这颗心就是打开我全有从这颗心滴出来的血。这颗心就是打开我全部作品的钥匙。部作品的钥匙。” 不要把我当作什么杰出人物,我不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。只是一个普通人。 我写作不是我有才华,而是我有我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无
4、限的爱,感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我用作品表达我的这种感情。 我今年我今年8787岁,今天回顾过去,说岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。老实实、平平凡凡地走过了这一生。 我思索,我追求,我终于明白生命的意义在我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。于奉献而不在于享受。 我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。我的生命开花结果。 人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们
5、生活其中的社会添上一点光彩。这个我们给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。的人什么也得不到。 终于终于让生命开花,让生命开花,就是就是 ,而不是而不是 。 虽然,随着岁月的远去,郁郁葱葱的大树虽然,随着岁月的远去,郁郁葱葱的大树也会枝枯叶落,
6、生命耗尽!那么,姑且劈成干也会枝枯叶落,生命耗尽!那么,姑且劈成干柴,柴,“就让我做一块木柴吧,我愿意把自己烧就让我做一块木柴吧,我愿意把自己烧得粉身碎骨,给人间一点点温暖,直到我成为得粉身碎骨,给人间一点点温暖,直到我成为灰烬的时候,我的爱、我的感情,也不会在人灰烬的时候,我的爱、我的感情,也不会在人间消失。间消失。”待到那时,再度地待到那时,再度地“生命开花生命开花”,燃薪为烬,委身为泥,燃薪为烬,委身为泥,“留在人们温暖的脚印留在人们温暖的脚印里里” ” - 你们前面有无比宽广的道路,你们前面有无比宽广的道路,你们心里有那么美好的事物,爱你们心里有那么美好的事物,爱惜你们可以使用的宝贵时
7、间,好惜你们可以使用的宝贵时间,好好地学习吧,希望在你们身上。好地学习吧,希望在你们身上。 让生命开花,让生命开花,就像穿越一个世纪就像穿越一个世纪的巴金老人,的巴金老人,他在字里行间燃烧他在字里行间燃烧的激情,点亮了多少人的激情,点亮了多少人灵魂的灯塔。灵魂的灯塔。让生命开花,让生命开花,就像蒋巷村的老支就像蒋巷村的老支书常德盛,书常德盛,将昔日的穷乡僻壤将昔日的穷乡僻壤变成了欣欣向荣的新农变成了欣欣向荣的新农村。村。 让生命开花,让生命开花,就像那路边的一株小草就像那路边的一株小草 ,给大地增添了一点新绿给大地增添了一点新绿 。让生命开花,让生命开花,就像那枝头的一片树叶就像那枝头的一片树叶 ,遮挡烈日投下了绿荫遮挡烈日投下了绿荫 。课堂检测:课堂检测: 让生命开花,让你想起了哪些人或者哪些事物?请拿起让生命开花,让你想起了哪些人或者哪些事物?请拿起手中的笔,模仿其中的一段,试着写一写。手中的笔,模仿其中的一段,试着写一写。作业:作业:1、课后请同学们替巴金爷爷、课后请同学们替巴金爷爷家乡的孩子们给他再写一封家乡的孩子们给他再写一封回信,注意信的格式。回信,注意信的格式。2、阅读巴金爷爷写的、阅读巴金爷爷写的鸟的鸟的天堂天堂
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