马晓洁长城.ppt
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1、小学语文第七册小学语文第七册17 长长 城城马晓洁马晓洁2008.12.12长城简介: 长城中华民族的象征,华夏儿女的骄傲,它以其自身的魅力吸引着成千上万的国内外游客。春秋战国时期,各国为了互相防御,都在形势险要的地方修筑长城。长城东起河北山海关,西至甘肃嘉峪关。1987年,被列为世界遗产名录。正关台观察长城彩图,了解图意,学会观察方法: (1)、这两幅图都有长城,我们应该先观察哪一幅?为什么? (2)、看远景图时应重点观察什么?你觉得长城看上去有何特点?近景图你能看出看出长城有何特点? (3)、观察上面两幅图分别与文中哪些段落相对应? 试给课文四个自然段分别加一个小标题.图文对照,读懂课文1
2、、第二次看远景图 (1)、远看长城是什么样?把长城比喻成成龙,突出了长城的什么特点?这样写有什么好处? (2)、列出数字“一万三千里”对说明长城的长有何好处?山海关东头的山海关(河北东头的山海关(河北) 北京北京山西山西 内蒙古内蒙古 宁夏宁夏陕西陕西 西到嘉峪关(甘肃)西到嘉峪关(甘肃) 远看长城,它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。射口射口瞭望口瞭望口 垛子垛子 第二次看近景图 (1)、此景是作者在何处 (观察点)看到的? (2)、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分?各部分的作用是什么? (3)、根据文意和搜集的资料展开想象。说说古人怎样利用城台
3、、垛口、瞭望口、射口传递信息进行防守和打击敌人?披文入情,学第三自然段(1)、假如你登上了长城,看到高大坚固的城墙绵延起伏,摸着巨大的条石,踩上平整的方砖,领略巧妙的设计,你会想起什么?(2)、默读第三自然段,想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些? 问题:文中又说长城是劳动人民“智慧”的结晶?智慧体现在哪里?射口射口瞭望口瞭望口 垛子垛子 智慧的具体体现 为什么说长城在“世界历史上是一个伟大的奇迹?总结全文,回归整体 再次观察彩图,结合下列提示语复述长城远景、近景。 长城崇山峻岭蜿蜒盘旋条石城砖垛口瞭望口射口城台。 拓展、延伸性作业 名人眼中的长城设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹! -以色列前总统、 拉宾只有这一个伟大的工程,在其它地方我从未见过累似的杰作 ! 搜集长城的有关传说、故事、图片资料,如:孟姜女哭长城等同学交流一下,再次谈谈自己的感受狗 -美国前总统、尼克松学习完本课有何感想,自己写一篇读后感。
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