人教版《道德与法治》九年级上册 4.1 夯实法治基石 导学案(无答案).doc
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1、第 1 页第四课第四课 第一框第一框 夯实法治基石夯实法治基石【学习目标学习目标】1、了解实行法治的意义,法治的要求、进程;理解掌握良法与善治;怎样建设法治中国。2、提高依法办事的能力,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。3、树立法治意识,依法办事,自觉维护法治的权威。【自主学习自主学习】 1、法治,意味着 。2、追求并奉行 已经成为现代世界各国的共识。法治要求实行 之治。有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行 。3、1840 年,一些中国的仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于 制度。变法改革,成为 、 的必然选择。4、法治是现代政文明的 ,是发展 、 的基本保障,是 、 、 的有效
2、方式。走法治道路是 的必然选择。5、党 的把依法治国确定为党领导人民治理国家的 ,积极推进社会主义法治建设。6、社会因法治而 。全面依法治国是中国特色社会主义的 和 。党的 全会对新时期中国法制建设做出了新的战略部署,绘就了中国法治 。7、坚定不移地走中国特色社会主义道路,必须坚持 、 、的有机统一。【合作探究合作探究】1、运用你的经验:结合教材第 44 页图片,思考并分享有关问题:认真观察这些图片,想一想这些生活场景的背后有哪些默默付出的公职人员?在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?2、探究活动一:阅读教材第 44、页图片及 47 页“相关链接” ,思考:法
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