8享受生活(苏教版).ppt
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1、享受生活享受生活 海伦海伦 . .凯勒凯勒 学习目的学习目的 1. .快速浏览课文,说出作者喜欢的是哪快速浏览课文,说出作者喜欢的是哪些事物,作者有怎样的人生态度。些事物,作者有怎样的人生态度。 2. .了解作者的非凡经历,说出给你的人了解作者的非凡经历,说出给你的人生启迪。生启迪。 3. .学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。 整体感知整体感知 快速浏览课文,说出作者大概写了多少快速浏览课文,说出作者大概写了多少喜欢,作者喜欢的是那些事物。从这些喜欢,作者喜欢的是那些事物。从这些喜欢,你可以看出作者有怎样的人生态喜欢,你可以看出作者有怎样的人生态度度 。 用一
2、句动情的话介绍你所了解的作者。理解性阅读,品味语言理解性阅读,品味语言 1.1.请你根据课文说说作者请你根据课文说说作者“触摸到这个触摸到这个多姿多彩的世界多姿多彩的世界”有哪些方式?作为一有哪些方式?作为一个有很多缺陷的人,她为什么能享受到个有很多缺陷的人,她为什么能享受到多姿多彩的生活?多姿多彩的生活? 2.2.反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的句反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的句子,谈谈你读后的感受。子,谈谈你读后的感受。 写作训练 结合课后探究练习四以结合课后探究练习四以“忘我是快乐的忘我是快乐的”为开头写一段话。为开头写一段话。 延伸拓展延伸拓展 说说海伦说说海伦 . .凯勒不向命运屈服,战胜残凯勒不向命运屈服,战胜残疾走向成功的非凡经历,联系现实生活疾走向成功的非凡经历,联系现实生活中的人和事,谈谈对人生的启迪。中的人和事,谈谈对人生的启迪。
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