《交通工具》教学设计.ppt
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交通工具交通工具教学设计教学设计潘庄小学潘庄小学 樊浩樊浩教学目标: 1、认识本课14个生字,会写8个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、认识几种常见的交通工具。从小养成遵守交通规则的习惯。 教学重点: 学习生字词,朗读课文 教学难点: 掌握生字的书写方法,要求书写规范设疑自探 预设问题 本课有几个生字?用哪些方法可以记住他们? (2)本课介绍了几种交通工具?他们都有什么用?自探提示 (1)借助拼音,用自己喜欢的方式读课文,边读边圈出文中戴小红帽的生字宝宝,并把你认为难读的字找出来,多读几遍。 (2)读准字音,读通句子,思考生字:怎么读?如何书写?和谁能组好朋友?解疑合探 1、读:指名读自己圈出的生字,指名读师范读生读小组读全班读。 2、写:你记住了哪些生字?用什么方法记住他们? 3、组:小组展示生字组词,他组评价,学生补充,老师板书。 4、指名完成自探提示2,通读课文,要求读准字音,读通句子。质疑再探 课文学到这里,你还有哪些不明白的地方提出来我们共同解决.运用拓展 一照样子写句子。 叫得欢-得-得-得- 二看谁说得有多又好 火车在铁路上跑。 1小鸟在()上飞。 2鱼儿在()里游。
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