教学设计能力.doc
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1、一、教学设计能力 1.教学背景分析能力 (1)如何正确理解教材内容 (2)如何实证分析学生情况 (3)如何科学确定教学内容 2.教育目标设计能力 (1)如何确定课时目标 (2)如何科学表述三维目标 3.教学过程设计能力 (1)如何合理安排教学流程 (2)如何有效设计教学活动 (3)如何灵活选择教学策略 二、教师实施能力 1.激发动机能力 (1)如何营造良好的学习环境 (2)如何有效激发学生学习动机 2.信息传递能力 (1)如何让教学预言精炼生动 (2)如何合理运用板书 (3)如何恰当运用教学媒体3.提问追问能力 如何恰当提问和有效追问 4.如何多向互动能力 (1)如何让教学组织方式更有效(能够
2、根据学习需要和特定学情,组织同位交流、 小组合作、全班讨论等活动) (2)如何认真倾听及时反应(能够倾听学生的想法,与学生互动;鼓励学生大胆发 言,并引导学生认真倾听同学发言) 5.及时强化能力 (1)如何强化重点难点突破点 (2)如何强化学生积极表现(能够关注学生积极表现、并给予肯定) 6.课堂调控能力 (1)如何合理控制时间节奏 (2)如何准确把握内容定向(能够按照敬爱呕血设计的思路,控制课堂教学走向) 7.学习指导能力 (1)如何关注个体,分层指导 (2)如何指导学法,培养思维(在教学中渗透学习方法,培养学习习惯) 三、教学评价能力 1.学生学业评价能力 (1)如何掌握学业评价标准 (2)如何科学选择评价方法 (3)如何有效利用评价结果 2.教学效果评价能力 (1)如何掌握教学评价标准(2)如何科学运用评价方式 (3)如何反思评价改进教学
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- 教学 设计能力
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