2022最新2020最新班主任工作总结.doc
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1、2022最新2020最新班主任工作总结考后试卷分析,学生要牢记九字诀:马上写,及时析,经常翻。马上写首先,学生把做错的题重新抄一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程和答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。及时析及时写出对试卷的分析内容,包含以下两步:综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误?在纠正错题的基础上,对错题进行归类,找准原因,对症下药。错误原因一般有三种情况:一是对教材中的观点、原理理解有误,或理解不广、不深、不透。学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固,真正弄懂弄通;二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用;学生
2、应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型,都有答题思路和方法,但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”,只有细心体会,才会有所感悟和提高;三是表现在答题时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心理等,从而造成失误。学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质,努力克服不良心态,在答题时做到从容不迫、沉着冷静。经常翻试卷自我分析写完后,和试卷粘贴在一起,要注意保存。积累多了,可以装订成册。千万不要束之高阁,要经常翻阅复习,以达到巩固知识,加强理解,培养能力,掌握规律的目的。 亡羊补牢不二过 通过
3、考后试卷分析,学生可以从以下几个方面得到收获:1.知识上的查漏补缺谓查漏补缺,就是找到学习上的薄弱环节,及时采取有效措施进行补充完善,让知识的吸收全面化、系统化、有效化。在试卷分析过程中,通过正确答案和错误答案的对比,学生要重点找到掌握不牢的知识点,而巩固这些知识点,除了复习好课本上的基础知识外,还要做好对知识的精细加工,做到举一反三。有效巩固薄弱知识,可以通过多种方式。比如,英语学科可以制作单词卡片,然后将考试中拼错的单词写在卡片上,随身携带,随时复习,提高记忆效率。还可以建立各个学科的“错题本”,尤其是较弱的学科。“错题本”不仅可以汇总错题,
4、还可以将老师讲过的一些典型的、思路巧妙的、对自己有所启发、让自己有所领悟的例题整理上去,但要记住,平时要及时整理和总结,多看、多思、多问。这样可以快速弥补知识上的漏洞。一本或数本“错题本”记满以后,可以再重新整理,自己会做的可以删去,不会做的可以保留,如此反复,直至完全掌握。2.注重学习方法和习惯的调整考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况,也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、不会审题、检查不细等方面的不足,弥补这些不足对后面的学习至关重要。学生要端正考试的态度,不能只关注分数,重要的是找到适合自己的高效学习法,养成良
5、好的思维习惯,逐步培养自己的应试能力。要把考试当成检验自己各方面能力的一次机遇。比如,学生平时学习不够踏实认真,容易浮躁,考试时看到自己会做的题目就沾沾自喜,容易掉以轻心,最终失分。这个问题反映出学生学习习惯与态度不好,要想有针对性地解决,需要在平时注意培养良好的习惯。二、思想及认识本学期,对教育的认识有了极大的提升,这得益于心语团队。往日,对教育的认知拘泥于成绩方面,虽然也曾就“致良知”方面有过一定的认识,但也仅仅停留在非常浅显的层面。2020年10月以后,得益于郑老师及团队的指导,个人在教育的探索层面有了很大的进步。开始研读大教学论优质提问教学法把班级还给学生做一个
6、不再瞎忙的班主任心理咨询师中西哲学史静悄悄的革命陶行知文集爱弥儿优秀教师成长之道21世纪教师的核心素养等教育根部的著作,不再仅仅限于大学问传习录论语孟子长短经等传统理论。这种研读,无论教育视野,还是理论格局,都有了极大的扩充。忽然想到,郑老师对我有过如下的批评:“抱再高明的柴草,都是为了自己更好的燃烧。何况借那远古的风,总归还是自己的小苗!你不是喜欢那燃烧的火把,你只是举着寻找光明。加油的孩子,常忘记了自己就是烛照!龙场悟道是因为磨砺;会籍正果,是因为省思。借一把烛火,静静地赶路。”是啊,拥有很多知识,也会整合人家的知识,却不知道用什么方式生长自己的见地。人和人的区别就
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