2016年语委办工作总结.doc
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1、2016 年语委办工作总结今年我县开展了一系列的语言文字规范宣传活动,通过这些活动,进一步普及广大师生规范语言文字知识,创设校园内人人讲普通话,写规范字的氛围,构建了良好的校园文化。具体工作总结如下:一、制度严格一、制度严格(一)领导高度重视,工作层层推进随着现代化教育的不断发展,语言文字规范化工作显得尤为重要,它已成为现代文明教育的重要标志。领导高度重视语言文字规范化工作,将其列入校园精神文明建设和校园文化建设的要求,每学年划拨专项经费开展语言文字规范化工作,班级定期开展形式多样的推普活动,使得推普工作不但在总体计划中有所体现,而且还渗透工作的方方面面。(二)建立健全制度,严格规范管理为了更
2、好地开展语言文字工作,依据国家有关语言文字工作法规,我县先后制定了关于加强语言文字规范化工作的制度、条例。明确提出:普通话为学校的教学语言,即师生在教学和学习活动中使用普通话;普通话为校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标与评聘相结合。严格实行了教师持普通话等级证书上岗制度。所有的领导坚持讲普通话、用规范字,将语言文字规范化工作融入日常工作,使之常规化、普及化,正是在这种氛围的影响下,形成了良好的学习和竞争氛围,使普通话真正成为了校园语言。二、工作措施二、工作措施(一)加大了宣传力度,做好推普工作为卓有成效地开展语言文字规范化工作,在“大力推行、积极
3、普及、逐步提高”的方针指导下,加大语言文字规范化宣传力度,开展了形式多样、富有成效的宣传教育活动,增强了教师、幼儿语言文字的规范化和标准化意识。校园楼墙面悬挂了语言文字宣传牌,在橱窗内张贴中华人民共和国国家通用语言文字法,使每一位进入校园的教职员工都耳濡目染。借助“推普周”活动契机,开展了一系列有特色、有创意的宣传活动。通过悬挂横幅、标语、办专栏橱窗、出墙报等形式在园内、外大力开展推普宣传。对发现的不规范字采取各种措施进行清理,清除了校园不规范用字,净化了校园语言文字环境。(二)开展系列活动,注重日常渗透1、我县把语言文字工作纳入教育教学管理中,把语言文字工作与日常教学工作密切结合。要求教师在
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