计算机应用基础教学大纲.doc
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1、1计算机文化基础计算机文化基础( (文科文科)教学大纲教学大纲Computer Literacy Foundation适用专业:全校文科 课程学时:51+51 课程学分:4.5一、课程的性质与任务:通过“计算机文化基础”课程的学习,应使学生具有能在信息社会中有效地进行生活、学习、教学、管理、科研所必备的有关微机的基本知识和应用能力,掌握微机的基本操作与使用方法,包括:计算机软、硬件基本知识、操作系统的使用、中文文字处理、表处理、网络及多媒体基本概念等。二、课程内容与基本要求第一章 计算机基础知识教学目标:1、了解信息社会的特点和信息技术;2、了解计算机的发展历史;3、了解计算机在各个领域,特别
2、是在教育领域中的应用;4、了解计算机的硬件结构及各部分的基本作用;5、了解外存储设备:软、硬盘的结构与正确使用;了解标准输入设备(键盘)的使用;了解标准输出设备(显示器)的作用;了解打印机的使用;6、了解常用的系统软件、常用的应用软件;7、掌握正确的键盘使用方法。28、了解计算机网络基础知识。9、了解多媒体技术基础知识。10、理解计算机安全知识11、掌握计算机中信息的表示 教学内容:1、信息社会与信息技术2、计算机发展简史3、计算机的分类与应用4、计算机的未来发展5、计算机的硬件系统(1) 计算机的硬件结构及其基本工作原理(2) 典型微机的硬件结构(3) 输入设备(键盘的正确使用)(4) 输出
3、设备(5) 外存储设备6 计算机的软件系统(1) 系统软件(2) 应用软件7、计算机网络的功能与应用;计算机网络的基本组成;计算机网络的分类;Internet,IP 地址与接入方法;信息高速公路。38、多媒体技术基础。多媒体的基本概念;多媒体计算机的组成;多媒体技术的应用。9、计算机安全计算机病毒与防范;计算机安全;软件的知识产权。10、计算机中信息的表示(1) 数据的分类及数制的基本概念,(2) 二、八、十、十六进制数字的相互转换;(3) 位、字节和字的基本概念;(4) 字符数据的 ASCII 码表示方法。第二章 中文 Windows2000 教学目标:1、了解 Windows 2000 的
4、特点及其基本功能;2、了解 Windows 2000 窗口组成,掌握 Windows 2000 的基本操作;3、掌握 MSDOS 的使用;4、掌握 Windows 2000 的主要管理工具(如资源管理器、控制面板、多媒体等)的使用方法;5、掌握 Windows 2000 中的写字板及画图工具的使用方法。教学内容:1、Windows 2000 的安装和启动操作。窗口的概念、鼠标、图标(ICON)、桌面、菜单、对话框、帮助。2、Windows 2000 的设置、应用程序的执 行、资源管理器。4用户对桌面的改变、屏幕保护程序的设置;控制面板的使用;打印机的管理;资源管理器的使用;多任务的开启用切换。
5、3、Windows 2000 中的 MSDOS 命令的使用。4、Windows 2000 中的中文输入法。5、Windows 2000 文件(夹)的使用。文件与文件夹的查找方法、更名、删除、拷贝、移动与建立。6、Windows 2000 下多媒体操作。 使用 CD 播放器、使用媒体播放器。7、Windows2000 常用系统工具的简单使用。备份工具、磁盘管理工具、拨号网络工具。8、画图、记事本、写字板程序的简单使用。第三章 中文文字处理系统 Word2000 教学目标:1、掌握文字处理软件 Word 2000 的基本知识与基本操作。2、能够利用 Word 2000 进行文字及表格处理。教学内容
6、:1、文字处理软件的基本功能、特点、运行环境;Word 的安装、启动和退出。2、Word 窗口的组成。菜单栏中文件、编辑、视图、插图、格式、工具、表格、窗口、帮助等;标准工具栏;格式工具栏;编辑工作区;标尺;状态栏。53、文档的建立和编辑。文档的建立、修改、删除和查找;块操作;图文杠的使用;自动更正和自动图文集;表格和图形的制作。4、版面设计和排版。字符格式化:字体、字符间距;段落格式化:缩进和段落间距、正文对齐;页面格式化;页边界、行间距、页号、页眉、页脚、脚注、分栏;图文混排。5、文档的管理与打印。 6、模板的使用;表格的建立。7、邮件的合并。第四章 中文电子表格 Excel 2000 教
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- 计算机 应用 利用 运用 基础 教学大纲
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