上海教育出版社《牛津英语》二年级下册.doc
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1、1上海教育出版社牛津英语二年级下册 Unit7Unit7 TheThe fourfour seasonsseasons教学设计教学设计刘乐【教材简析教材简析】本课属于教材模块 3“Things around us”主题下的第一个话题 “The four seasons”.本课时内容为牛津英语二年级下册第 7 单元的第一课时。结合本套教材强调语言运用、体现交际教学思想、重视灵活拓展等特点,本课时采用情境教学法和任务型教学法,通过创设学生有趣的教学情境和任务激发学生的兴趣和积极性。【学情分析学情分析】本班学生在经过了近二年的英语学习,具备一定的英语基础,对英语有着浓厚的兴趣,他们能够积极参与课堂活
2、动,爱表现,善模仿,喜欢形式丰富多样,新鲜好玩的课堂,并开始能参加深层次的学习与互动。学生非常喜欢四季,对本课的话题感兴趣。因而创设一个真实且有趣的情境非常重要。在分析教材的过程中,我对一、二年级学生所学的知识进行了归纳、对比。如,学生在一年级下册 Unit7 Seasons、Unit 8 Weather、Unit10 Activities 学习了季节、天气、活动的相关单词和句型,如:What can you do?I can.,Spring/Summer is.,Hows the weather? Its.在二年级下册 Unit4 Things I like doing 学习了如何询问和介绍
3、自己喜欢的活动相关句型,如:Do you like (doing)? I like (doing) 因此本单元是对已学知识的复习,升华和巩固。在本单元教学中,我们将这些核心句型结合进创编的情境中,使课堂内容更具有真实性,趣味性。【设计理念设计理念】本课是基于微课和学习任务单指导下的课堂教学,学生在课前观看了微课(微课中设置冰雪奇缘电影中情境)和完成了教师设计的学习任务单。预习更有目的性,预习效率2提高,学生做到了有准备进入课堂,减少了学生机械操练的时间,增加了师生互动,生生互动和展示的时间,提高了课堂效率。本课教学以学生为主体,创设情境,注重学生在真实情境中的表达。【教学目标教学目标】1.1.
4、 语言知识目标:语言知识目标: 能听说、认读本课出现的与季节相关的活动单词词组: ride a bicycle、fly a kite、make a snowman. 理解并能听说、认读和在情境中灵活运用本单元出现的句型:It is . I can.I like. 2. 语言技能目标:语言技能目标:通过个人表演,小组合作,故事学习任务,帮助学生在语境中理解运用核心词汇和句型,学会用 It is. I can.,I like.介绍四季的天气和自己喜欢和能做的活动。3.3. 情感态度目标:情感态度目标:通过学习四季感受每个季节独特的美,引导学生发现四季的美,热爱自然,热爱生活。4.4. 学习策略目标
5、:学习策略目标:通过设置一个冰雪奇缘电影的故事情境呈现语言,以交际对话、模仿表演、创编歌谣、小组合作和展示等方式理解语言,并让学生通过自身体验,探知,发现,总结呈现等方式运用并内化。5.5. 文化意识目标:文化意识目标:通过学习季节的相关知识,能够了解其他国家四季。【教学重难点教学重难点】1. 教学重点:能在真实情境中综合应用核心句型 It is. I can.,I like.介绍四季的天气和自己喜欢和能做的活动。2. 教学难点:能在真实情境中综合应用核心句型 It is. I can.,I like.介绍四季的天气和自己喜欢和能做的活动。【教学课时教学课时】第 1 课时【教学过程教学过程】环
6、节、环节、时间时间目的目的教师活动教师活动学生活动学生活动条件条件/ /手段手段31.以歌曲激发学生的兴趣,通过播放和跟唱这首旋律轻快的歌曲,为本课时教学内容铺垫。1.老师用 PPT 呈现歌曲 What can you do?引导学生演唱歌曲。 1.学生在老师的引导下演唱歌曲,并且做出舞蹈动作。复习 I can句型,为接下了教学环节铺垫。Flash 歌曲演唱组组织织教教学学及及复复习习(7 分钟 )2.PPT 呈现课前习单作业(教师前一晚让学生学习微课和完成学习任务单),检查学生掌握情况,进行交流反馈,激活旧知,引出新知3. 呈现冰雪奇缘动画片段-四季复苏,引出主题。(冰雪王后 Elsa用魔法
7、将王国变成冰天雪地,人们度过了漫长的冬天,渴望春天、夏天、秋天的到来。接着,在 Anna,Kristoff,Olaf 的帮助下,Elsa 用魔法解除了冰封,四季回来了。)2.呈现任务单图片T: What season does Elsa like?T : Where can she do in winter?T: What season does Anna/Krisstoff/Olaf like?T: What can they do in spring/antumn?3.T:They live in winter for a long time,they want four seasons
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