福师《小学科学教育》在线作业一 教学设计的 原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性 根据学生的认知规律和能力特点 采取灵活的教学方法 达到设计的教学目标.docx
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1、小学科学教育小学科学教育1 1 单选题单选题1 教学设计的_原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和 创造性,根据学生的认知规律和能力特点,采取灵活的教学方法,达到设计 的教学目标 A A 主体性原则B 实现多目标原则C 情感需求原则D 开放性原则2 环境的功能主要表现在哪方面()。 C A 它是人类生存与发展的终极物质来源B 它承受着人类活动产生的废弃物和各种作用的结果C 前两项都对D 前两项都错3 青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是()。 D A 具有正确的科学观B 具有广博的常识C 具有高超的辅导艺术D 具有高学历2 2 多选题多选题1 设置综合理科的目的()。 A
2、 B C D A 帮助学生系统掌握科学知识及其应用B 培养学生具有适应现代社会的基本能力C 培养学生实事求是,合作的科学态度D 培养学生热爱自然,学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然2 人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种()。 A B C D A 水力B 地热能C 核能D 岩石圈以外的其他能源3 创造力的培养包括()。 A B C D A 激发创造动机B 培养创造的敏感性C 训练创造的思路D 培养创造的胆识和胆略4 问题教学法的教学步骤包括_。 A B C D A 选择问题B 明确问题C 在问题情境中寻找线索D 解决问题检验答案5 创造力的培养包括_。 A B C D A 激发创造动机B
3、 培养创造的敏感性C 训练创造的思路D 培养创造的胆识和胆略3 3 判断题判断题1 观察能力是对事物间接的,概括的认知能力。 A A 错误B 正确2 实验探索法强调从“做中学”,力图通过学生“做”的主动探究过程来培养 学生的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。 A A 错误B 正确3 设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标。 B A 错误B 正确4 科学从实质上看不是一种社会生产力。 A A 错误B 正确5 科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会 和有效的指导。 B A 错误B 正确6 STS指的是科学,技术和社会。 B A 错误B 正确7 教育只能是人的
4、自我复制,自我继承,自我发展,自我完善的过程。 B A 错误B 正确8 青少年科技活动方法,是科技辅导员与青少年在开展科技活动中,为完成教 育和教学任务所采取的方式和手段 B A 错误B 正确9 科学学习是满足儿童求知欲的重要手段。 A A 错误B 正确10 教学科技材料就是有关科技活动的科学知识,技术知识和技能的材料,是教 师要掌握、理解的东西。 A A 错误B 正确11 要学生从小参与人类的科技活动,并非传授高新科技的原理和高深的知识。 B A 错误B 正确12 科技活动的基本活动方式是社团活动。 B A 错误B 正确13 小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。 A A 错误B
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