昌吉州教育工委党建工作总结.doc
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1、1附件:2018年昌吉州学校党建工作 “七大工程 ”一、党建示范工程。在深入调研的基础上,选拔党建示范点候选单位;示范点按学段划分,总数 30 个以内;示范点作为州、县(市)教有工委两级示范点,共同建设、动态管理;示范点的定位是高起点、高标准、高质量,发挥示范引领作用;召开示范点书记见面会,明确示范点建设的主要任务;对示范点的党建工作重点联系和指导,力争早出成果快见效: 搭建示范点微信网络平台,畅通信息交流和资源共享渠道:加强示范点的点线连接,形成示范点的集团效应; 开辟党建指导员“直通车” ,实行点对点,面对面的即时指导; 建立培训、监督、检查、责任、奖励等管理机制,确保示范点建设的健康顺利
2、有效运行; 适时召开推进会、观摩会、经验交流会,推广示范点的先进经验; 年底对示范点建设进行一次全面检查、考核、验收; 始终坚持“点上下功夫,面上做文章”的示范点建设工作方针。二、党务干部素质提升工程。以学习型党组织建设为抓手,建立学校党务干部主动学习、自觉学习、深入学习的常态机制;坚持党组织中心组学习制度,培养学校党务干部学习理论、研究政治、关注党建的学习习惯; 结合学习宣传贯彻十九大精神,提高学校党务干部用习近平新时代中国特色社会主义思想管党治党的责任意识;深化“两学一做”学习教育常态化制度化活动,进一步增强学校党务干部的理想信念和党性修养; 组织学校党务干部分期分批参加各级党校和教育部门
3、举办的培训学习,有计划的选派学校党务干部赴红色教育基地接受培训,计划 32年全州教育系统党务干部轮训一遍;依托州、县(市)党校办好学校党务干部主题班会和业务培训班;定期组织党务干部进行相互交流; 鼓励党务干部参加网络学习;积极倡导党务干部多读书、读好书;举办党务干部“学习论坛”和“党建沙龙” ;教育工委党建指导员下基层进行党建业务专题培训。三、党员先锋工程。建立党员先锋岗、管理先锋岗、教学先锋岗,引导党员立足岗位,立标承诺、带头履诺;开辟党员品牌课程,实施党员名师计划,推广党员示范项目,激励党员教师教学领先、师德领先、服务领先;让党员教师亮身份、亮承诺、亮本领,带动教师比作风、比创新、比业绩;
4、 党员做三个表率:在课堂上做表率,在主题活动中做表率,在社团活动中做表率;党员“五个带头”: 带头学习提高,带头争创佳绩,带头服务群众,带头遵纪守法,带头弘扬正气; 引导教育党员做课程建设的骨干、课堂教学的模范、教育改革的先锋,在业务技能上当“领军人” ,实现党建与业务的渗透融合; 发挥党员先锋攻关团队的作用; 抓好党员参与的课题管理和项目管理,研究成果及时转化,发挥课题更大效益; 动员党员站在反分裂斗争第一线,主动发声亮剑,争当维护民族团结和护校保学的先锋; 进一步深化“党员示范课” 、 “党员优质课” 、党员精品课” ,“党员示范班” 、 “党员模范班主任” 、 “党员导师计划”等活动,发
5、挥党员学科带头人的示范带动作用;继续开展党员结对青年教师、帮带少数民族教师、扶助贫困学生活动,发挥党员的传帮带作用和在精准扶贫中的骨干作用;普遍推开“党员名校长”工作室、 “党员名师”工作室、 “一线党小组”工作室、书记工作室。四、师德师风锤塑工程。建立评估体系,即评估师德师风3现状,找出师德师风方面存在的突出问题;建立责任体系,即把师德师风建设作为学校党政班子的共同责任,出了问题要共同担责; 建立告诫体系,即严格落实中小学教师行为规范,制定教师不能触碰“红线”的禁止性条文; 建立教育体系,即对教师进行正面的为人师表教育,大力宣传教书育人典型的先进事迹; 建立自律体系,即激发教师的内心认同,主
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