最新[商是一位数的除法(二)]商是二位数的除法.doc
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1、最新商是一位数的除法(二)商是二位数的除法教学内容:教科书第48、49页上的内容,练习十一的第14题。教学目的:使学生初步理解和掌握把除数个位上的数“五入”为整十数来试商的方法,并能正确地进行商是一位数的计算。教学重点:初步理解和掌握把除数个位上的数“五入”为整十数来试商的方法。教学难点:把除数个位上的数“五入”为整十数来试商的方法。教学关键:把除数个位上的数“五入”为整十数来试商的计算方法。数学过程:一、复习。1、20 50 302、在下面的括号里最大能填几?60( )262 80( )4533、在下面的里填上或。 475250 6932004、指名板演:9022 27832板演后,让学生说
2、一说试商过程。二、新授。1、引言、上节课,我们学习了运用“四舍”的试商方法进行除数是两位数的除法计算,今天,我们再来学习另一种的试商方法,也就是当除数个位上的数字大于或等于5时的试商方法,板书课题。2、教学例5。一种农具,每件的价钱是29元。90元可以买几件?还剩多少元?(1)读题,理解题意。(2)分析列式。提问:这道题应该怎样试商,也就是把除数29看成几十来试商呢?(3)通过学生议论,把两种试商过程板书出来。一部分同学这样想 另一部分同学这样想(4)比较两种试商方法。提问:如果把29看成20来试商,能一次定商吗?为什么?(因为把29看成20来试商,商4。4和29相乘得116,比被除数大,商大
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