最新《观舞记》 2-观舞记.doc
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1、最新观舞记 2:观舞记教学目标: 1 让学生了解印度舞蹈的特点,了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。 2 培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。 3 鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。 教学重点: 欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。 课时安排: 一课时。 课前准备: 教师、学生利用VCD 、DVD 搜集一些印度舞蹈、中国舞蹈,做好上课准备。学生预习课文。 教学设计: 一 导入新课,激发热情。 以舞导入 :利用多媒体放映印度舞蹈,展示美丽、华贵的印度服饰;活力四射的印度舞蹈;神奇、绮丽的印度风情,让同学们产生浓厚的兴趣,很快进入兴奋状态。 抓住这一契机,提问:此时此刻,你最想说什么,干
2、什么? 学生回答后,教师引入新课的学习。让学生明确作者是谁,观谁的舞蹈。 二 朗读课文,整体感知。 朗读课文后,谈初读的体会。 三 局部欣赏,发展个性。 教师引导学生找出自己喜欢的句子或段落,说为什么喜欢并大声朗读。同学们可能会喜欢如下语段: 13段。因为这一段用生动优美的词语写出卡拉玛姐妹形体的美。 16段。因为这一段从衣饰方面写出了舞蹈的美。 17段。因为这一组排比句,它写出了卡拉玛姐妹神态的多变,舞姿的优美,舞艺的精妙。 18段。这一段也是从形体方面的美来写的。 讨论分析后,要求学生能用一个精辟的词语来进行概括。明确:飞动的“美”。 四 小组交流,互问互答。 学生对还不理解的问题在4人小
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