最新【三年级语文画杨桃教案】 画杨桃优秀公开课教案.doc
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1、最新【三年级语文画杨桃教案】 画杨桃优秀公开课教案三年级语文画杨桃教案刘笑珍教学内容:11.画杨桃(第二课时)教学目标:1认识6个生字,会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。2有感情地朗读课文,背诵课文中老师说的那段话。3抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题应该实事求是。教学重点、难点:抓住重点词句理解课文内容,体会蕴含的道理;领会课文中蕴含的道理。教学准备:有关的课件。教学过程:一、复习导入1、认读生词,出示课件“我会认”学生开火车读。2、过渡语:在“画杨桃”的课上究竟发生了什么事,老师说的哪段话包含了怎样的意思
2、呢?二、学习课文1、自由读第一自然段2、找出爸爸的叮嘱我的话来读,并找出“叮嘱”的近义词。3、课件出示爸爸的话,要学生说说从中体会到什么?(板书:是•••就•••)4、理解“想当然”5、过渡:父亲平时对我画画的要求这么严格,我在画画时有没有按照父亲的叮嘱去做呢?6、学习218自然段。(1)快速浏览,找找哪几段具体写了画杨桃时发生的事。(2)自由读第2个自然段找出我画杨桃时动作、神态的句子,从中你体现出什么?“我”记住父亲的话,对待画画一丝不苟(齐读父亲的话)思考:我为什么会把杨桃画成五角星呢?(找出有关句子后用实物演示)小
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