《强基因本持续提升 改革创新跨越发展.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《强基因本持续提升 改革创新跨越发展.doc(18页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1附件 2:强基固本持续提升强基固本持续提升 改革创新跨越发展改革创新跨越发展在 2010 年度教育工作会议上的讲话郑 宁 凡(2010 年 1 月 29 日)各位领导、同志们:金牛躬身凯歌奏,神虎跃步雄风起。今天,我们在这里召开2010 年度教育工作会议,回顾过去一年工作,品味收获的辛劳与甘甜;展望未来新的征程,憧憬事业的发展与进步。在这辞旧迎新的美好时刻,我谨代表仙游县教育局,向你们并通过你们向奋战在我县教育第一线的广大教职员工和曾经为我县教育发展作出积极贡献的广大离退休教育工作者,致以诚挚的新年祝福,祝大家在新的一年里身体健康、事业有成、家庭幸福、万事如意!同时,向受表彰的先进集体和先进
2、个人表示热烈的祝贺!向在过去一年里所有为推动我县教育事业又好又快发展而拼搏奋斗、无私奉献的仙游教育人致以崇高的敬意! 县委、县政府分管领导高度重视,亲临今天的会议,等下还将作重要讲话,我们一定要认真聆听、深刻领会,并化作实际行动,凝心聚力推动我县教育各项工作在新的起点上科学发展、跨越发展。下面,我先就 2009 年我县教育工作作个简要回顾,并就 2010年的工作提出几点意见:一、2009 年的工作回顾2009 年是认真贯彻全县教育工作会议精神,推动教育持续发展的一年,是扎实有效开展各项工作,取得预期成效的一年,是亮2点、实绩较为突出,值得认真总结、回味的一年。回眸回眸 2009,亮点之一体,亮
3、点之一体现现在全面落在全面落实实全年教育工作目全年教育工作目标标任任务务上。上。主要实绩有:紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总体要求,以“融入港城、跨越发展、教育先行”为主题,以“融入港城、跨越发展,办好让人民满意的教育”为实践载体,认真组织开展第二批、第三批深入学习实践科学发展观活动,4 类22 项影响和制约我县教育科学发展的突出问题得以有效破解;紧紧围绕“办好让人民满意教育”的目标,着力于抓规划、抓特色、抓效益、抓均衡、抓改革、抓长效、抓评价、抓落实等八大项目建设,扎实推进 56 项重点工作;紧紧围绕我县经济社会发展目标任务,认真落实、全面完成2009 年度县政府
4、主要工作分解落实责任书要求的 9 个方面工作;紧紧围绕省“双高普九”验收反馈意见和“两项督导”评估标准要求,逐项分解工作责任,分工抓好整改项目和迎检工作的落实,顺利通过市指导性评估;紧紧围绕全县教育工作会议提出的发展要求,统筹各类教育协调发展,学前三年入园率达 85.82%,小学学龄人口除免缓学外 100%按时入学,初中学龄人口入学率达 90.55%,高中阶段毛入学率达 67.86%,中职学校预录取初中应届毕业生 6839 人,三类残儿少筛查鉴定办证 261 人,入学率进一步提高,清理整顿民办园 66 所,15-24 周岁青年文盲率为 0,25-50 周岁青壮年文盲扫盲工作任务超指标完成。回眸
5、回眸 2009,亮点之二体,亮点之二体现现在提升教育整体在提升教育整体发发展水平上。展水平上。主要实绩有:优质优质教育教育资资源不断源不断扩扩大:大:度尾中学顺利通过省、市三级达标验收,华侨中学、盖尾中学晋级达标工作正在有序推进之中;2所农村标准化学校建设取得实质性进展,全县农村中小学标准化学校建设规划初步完成。职业职业与成人教育取得突破:与成人教育取得突破:仙游职专被批准为工艺美术省级实训基地,华侨职校创省重点职校通过市级初评并报省教育厅复核;县职教中心获准建立 8 个工种的初、中级技能鉴定机构;仙游职专、华侨职专的数控技术应用、会计、工业与3民用建筑、电子电器维修等 4 个重点专业通过市级
6、验收;职校学生参加省中职技能大赛 7 人获二、三等奖;成人教育工作成绩突出,县教育局被教育部职成教司、中国成人教育协会评为全国农村成人教育先进单位。教育科研工作得到加教育科研工作得到加强强: :建立全县片区教研制度,构建起县、片、校三位一体的全县教研网络, “同课异构”等“研一课”、“磨一课”和“生命化教育”、 “心灵作文”等教研活动在全县许多学校蓬勃开展,我县被市教育局推举参加全省校本教研工作研讨会并作经验交流,郊尾中心团队教研典型做法在人民教育上宣传推广,其教科研团队代表被作为封面人物刊发。素素质质教育和新教育和新课课程改程改革深入推革深入推进进: :开展丰富多彩的德育活动,组织 10 多
7、万名中小学生参加全国第 16 届青少年爱国主义读书教育活动,举办庆祝建国60 周年征文比赛和新中国辉煌 60 周年报告会等系列活动,17 个集体、420 多名师生得到各级组委会表彰奖励,县教育局获国家级组织优秀奖、省级组织特等奖;创造性开展“绿色网室”建设,受到市文明委、市教育局的好评,盖尾中学等学校“绿色网室”工作经验在新华网刊登;广泛开展“阳光体育”运动,组织好初中毕业生升学体育考试工作,成功举办平原片小学生田径运动会,组织参加市少年儿童田径等项目锦标赛并取得武术第一名和举重、乒乓球团体总分第三名的好成绩,选送 8 所学校 20 个体育项目参加莆田市学校体育项目训练基地评估;“班班有歌声”
8、歌咏活动和艺术节、科技节等校园文化活动及国庆 60 周年、第 25 个教师节庆祝活动在校园内踊跃开展。回眸回眸 2009,亮点之三体,亮点之三体现现在有效破解教育在有效破解教育发发展展资资金、条件、布金、条件、布局等制局等制约约因素上。因素上。主要实绩有:义务义务教育教育债务债务化解工作走在全市、化解工作走在全市、全省前列。全省前列。共化解债务 1343 笔,完成率 99.56%,金额 5520.58 万元,完成率 96.8%。争取上争取上级级及社会各界及社会各界对对教育的教育的资资金支持成效金支持成效显显著。著。全年共向上争取“两免一补”、中职学生补助、寄宿制学校建设、校舍抗震加固等项目专项
9、补助和奖励资金 12037.22 万元;成功组4织盖尾中学、枫亭中心小学校庆活动,获得捐资 500 多万元用于改善办学条件;争取福州市教育局山海协作项目、日本“利民工程无偿援助项目”建设资金和李嘉麒保健(中国)日用品有限公司、晋江市爱心企业家、北京林兴房地产开发有限公司仙游籍企业家林建平捐赠共计 1284 万元,投入建设仙游一中综合楼等 7 个项目建设。教育信息技教育信息技术术和教学和教学仪仪器器设备设备得到得到补补充。充。积极筹措资金招标采购2190 台电脑并已全部投入使用;组织学校自筹资金投入 381925 元,招标或跟标采购普通电脑 306 台、笔记本电脑 210 台、多媒体 8 套、“
10、班班通”16 套、图书 25535 册;投入 224161 元采购体音美器材;争取社会捐赠项目 3 个,3 所学校获赠电脑 112 台、图书 5 万元;省“示范图书馆”创建工作走在全省、全市前列,全市中小学图书馆工作经验交流会在我县召开,县教育局和仙游一中、华侨中学、实验小学在会上作经验交流。教育教育资资源整合布局源整合布局调调整工作取得整工作取得较较大大进进展。展。顺利撤并 9 所基层小学和 18 所小学的部分年级;推进城区学校布局调整和扩容工作,目前鲤南中心教学楼已投入使用、教学综合楼正在主体建设,鲤中幼儿园正在建设之中,鲤南玉田片区九年一贯制学校的建设进入总体规划、选择图纸设计单位阶段,
11、教育组团建设已完成总体规划设计、进入征地阶段,枫亭镇分设两个中心小学工作顺利完成,第一道德中学、城西中心小学塑胶跑道建设和校容校貌整治改造工作落到实处。农农村寄宿制学校建村寄宿制学校建设设和校舍抗和校舍抗震加固震加固项项目建目建设设扎扎实实推推进进。上半年规划建设的 12 个寄宿制学校建设项目全部竣工验收投入使用,投资 813 万元,新建校舍面积7499 平方米;下半年规划建设的 8 个寄宿制学校建设项目现已基本完成(其中:2 个项目竣工验收投入使用),投资 550 万元,建筑面积 5500 平方米;扎实推进 6 个校舍抗震加固改造项目建设,建设、加固面积 12800 平方米,投资 980 万
12、元;对全县中小学校舍安全再次进行全面检查造册登记,进一步提高全县中小学校舍安全系数。5回眸回眸 2009,亮点之四体,亮点之四体现现在切在切实实加加强师资队强师资队伍建伍建设设上。上。主要实绩有:公开考试招聘 172 名大专及以上全日制普通高校毕业生,接收 9 名在职进修教育硕士的本科毕业生,充实到农村中小学,与 15 名 2010 年毕业的推荐免试攻读教育硕士的毕业生签订就业协议,进一步缓解学科结构失衡问题;依据学校编制和师资结构等情况,适度合理调配中小学教师 194 名,进一步优化师资配置;组织开展第二轮远程网络教师全员培训,聘请全省各地教育专家举办 152 场讲座、2 场专题座谈会,分片
13、区对全县教师进行地方课程培训,选送 157 名中小学校长参加校长任职资格培训或岗位提高培训,进一步促进教师和学校管理队伍整体素质的提高;组织评选优秀教师、先进教育工作者等各级各类先进个人 600 多人,陈玉闪、张占人、林高明、刘金星几位老师分别荣获全国优秀教师、全国优秀班主任、全国推动读书十大人物和福建省第二届杰出人民教师称号;评选市、县级学科带头人、骨干教师 336 名,设立名师工作室 3 个,进一步发挥先进教师模范带头和骨干教师示范、带动作用;积极推进绩效工资改革,实行农村教师特殊津贴制度,支持有条件的学校组织教师体检、开展健康有益的文体活动等,进一步激发教师的工作积极性。回眸回眸 200
14、9,亮点之五体,亮点之五体现现在在强强化教育社会化教育社会责责任和服任和服务职务职能上。能上。主要实绩有:全面落全面落实实惠惠农农惠民政策。惠民政策。为义务教育中小学生免费发放教科书,受惠 254672 人次;推行义务教育寄宿生免费营养早餐工程,受惠 16140 人次;落实城乡低保普通高中和中等职校学生助学金政策,受惠 6145 人次。给给予校园弱予校园弱势势群体特殊的关群体特殊的关爱爱。 。发挥县经常性助学联合会作用,发动社会各界捐助贫困学生 2000 多名;对全县学校贫困学生、留守孩子、外来工子女进行全面摸底并建立电子档案,20000 多名留守孩子、900 多名外来工子女全部安排就学;参与
15、开展“助残日”系列活动,让残疾儿童感受到社会大家庭的温暖。积积极做好服极做好服务务企企业业和就和就业业、 、创业创业培培训训工作。工作。开展农民工培训62290 人、劳动技能培训 1080 人,协同县有关部门组织夏季人才供需见面会 1056 人,组织各类成人教育报考、招生 1200 多人次,组织开展“928 终身教育活动日”等系列活动,营造全民教育、终身教育氛围。深入学深入学习贯彻习贯彻十七届四中全会决十七届四中全会决议议和国和国务务院加快院加快“海西海西”建建设设决定精神。决定精神。结合开展学习实践活动深入调查研究,形成策划对接求先行,科学发展为民生、 仙游县职业教育对接海西建设项目设想等多
16、篇调研文章。回眸回眸 2009,亮点之六体,亮点之六体现现在全力在全力维护维护教育系教育系统统安定安定稳稳定上。定上。主要实绩有:采取强有力措施防控甲型 H1N1 流感,切实维护师生身体健康;深入开展平安校园创建工作,落实学校安全工作主体责任,强化安全宣传教育和安全督查,加大安全隐患排查与整治力度,结合校安工程对全县 359 所中小学 1474 幢校舍进行全面安全排查,协同有关部门查处学校周边无证经营的“黑网吧”、食品经营部 90 多家,责令停办不合格民办园 37 所、限期整改 15 所,拨出资金 180 万元建设消防泵池 2 个、消防疏散通道 5 个,在学校周边设置禁鸣喇叭标志 38 面、警
17、示爆闪灯 102 盏、学校标志 300 面,支持学校做好电路改造、门窗修缮、食堂设施改造、围墙厕所修缮等,夯实学校安全基础;建立并落实领导信访接待日、领导下访、信访值班制度和中小学校级领导接访日制度,认真做好国庆等重要时期的信访问题排查与包案化解、息访工作,排查信访突出问题 18 件,受理县领导接访日批办件 28 件和省教育厅等各级领导交办件 56 件,办结率达 100%,息诉率达 96.4%。回眸回眸 2009,亮点之七体,亮点之七体现现在在树树立教育系立教育系统统新新风风、正气上。、正气上。主要实绩有:制定局机关工作效能与服务质量建设制度,进一步明确限时办结服务标准、文明规范办事程序、规定
18、和监督与落实机制、违规行为及其责任追究的具体处罚办法,促进机关办事效率与服务水平的提高;做好政府信息公开网站建设和教育信息公开工作,推行电子学籍管理、网上招生报考制度,规范教育行政审批程序和流7程,落实政务公开制度,加强对校务公开工作的督查指导并及时通报,以公开透明促进教师招聘、招生考试、教育收费等社会群众关注的教育工作规范运作、取信于民;抓好民主评议政风行风工作,把规范民办学校办学、收费行为作为选题评议内容,认真做好 9 个个案的整改落实,全面开展行评测评和考评验收工作;进一步加大教育宣传力度,160 多新闻被省教育厅信息网采用,100 多条新闻信息被中国教育报、 新华网等各级新闻、信息媒体
19、采用或转载,县教育局被省教育工委、省教育厅表彰为 2009 年度教育新闻宣传先进集体;认真编纂第二部教育志,初稿现已基本完成,为总结教育成绩、扩大教育宣传创设良好载体;大力推进文明学校创建工作,推选市级文明学校 30 所;严格执行收费政策,教育乱收费现象得到有效遏制,全县 98.8%的学校达“教育收费规范校”标准,超额完成上级 80%的指标;成立仙游县教育局招投标委托中心并制定相关制度,进一步规范物资采购、工程建设及产权交易行为;建立健全教育系统惩治和预防腐败体系,深入开展廉政文化进校园活动和廉政警示教育活动,严肃查处各类违纪案件,全年共立案检查10 件,给予党政纪处分 16 人;认真落实县委
20、、县政府有关会议决议、会议纪要、备忘录 12 件,办理上级领导批示件、督办件 21 件,办理人大、政协提案、建议 18 件,人大、政协建设提案答复率 100%、解决率 100%。 这些成绩的取得,是县委、县政府正确领导和上级教育主管部门精心指导的结果,是全县教育系统广大教职员工团结协作、拼搏奋斗的结果,也是县直各部门和社会各界人士大力支持、齐抓共管的结果。在此,谨向一年来所有为仙游县教育事业改革发展稳定作出贡献的同志们、朋友们,表示衷心的感谢和崇高的敬意!在看到成绩的同时,我们要清醒地认识到我县教育发展中还存在着不少困难和问题,主要有:优质教育、均衡发展与上级要求和群众期望还有较大差距,现有办
21、学条件与标准化学校建设要求8还有较大差距;学校布局规划还不适应工业化、城镇化发展的需要,教师队伍结构与素质还不适应教育改革发展的需要,学校领导班子办学治校能力的提升还不适应现代学校管理与变革的需要;职业教育尚待进一步拓展,质量建设尚待进一步加强,教学常规尚待进一步落实,教育管理与评价机制尚待进一步完善和创新。对此,我们必须予以高度重视,以对教育事业、对党和政府、对人民群众高度负责的态度,采取切实有效措施加以破解。二、2010 年的主要工作(一)指(一)指导导思想思想以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,紧紧抓住国家中长期教育改革和发展规划纲要和省政府关
22、于福建省 2010-2012 年教育改革和发展的重点实施意见启动实施的历史机遇,紧紧抓住发展第一要务,以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为工作着力点,更加注重教育的公益性、普惠性、社会性,更加注重发展的全面性、协调性、可持续性,深化教育改革,转变发展方式,加强教育管理,提升办学品位,凝心聚力推动我县教育事业在新的起点上科学发展、跨越发展。(二)(二)发发展目展目标标持续推进各类教育协调发展,确保小学学龄人口入学率 99.5%以上,初中学龄人口入学率 95%以上,三类残疾儿童义务教育入学率 95%以上,义务教育均衡发展稳步推进;高中阶段教育毛入学率、应届初中毕业生升入高中阶段教育的升学率、
23、普高教育与中职教育在校生比均达省平均水平以上;学前三年入园率 85%以上, 15-50 周岁青壮年文盲率在 2%以内。素质教育向纵深推进,各类学校办学条件持续改善,教育质量和办学水平不断提高,教育服务9经济发展和社会建设的能力进一步增强;“双高普九”进一步巩固提高, “两项督导”通过省政府评估。(三)主要任(三)主要任务务新的一年,我县教育改革发展要着力于实现以下五大新的突破: 1、着力于、着力于创创造性地造性地贯彻贯彻落落实实上上级级教育政策上求突破。一要教育政策上求突破。一要以实施国家中长期教育改革和发展规划纲要和关于福建省 2010-2012 年教育改革和发展的重点实施意见为契机,广泛深
24、入开展教育改革与发展专题调研活动,精心谋划、科学论证今后一个时期仙游教育事业发展的目标任务和战略重点,制定“十二五”教育发展专项规划。二要二要以实施教育部关于贯彻落实科学发展观,进一步推进义务教育均衡发展的意见和福建省教育厅关于加快推进义务教育均衡发展的意见为契机,对照阶段目标和任务要求,全面摸清我县义务教育的发展现状和差距,制定分阶段推进计划、措施,并策划对接政策的教育项目,借机乘势推动全县义务教育更好更快发展。三要三要以实施仙游县贯彻落实国务院和省、市加快建设海峡西岸经济区战略部署的实施意见为契机,进一步深入开展“解放思想、先行先试,推动教育事业跨越发展”解放思想大讨论活动,认真研究教育如
25、何融入海西、积极对接、有效运作、加快发展的可行之策;积极探求仙游教育在闽台教育交流与合作中、在福建与长三角、珠三角的教育交流与合作中、在福建与内地中西部地区的教育交流与合作中积极作为的有效途径,力争在教育人才的交流与培训、实用专业技术人员的培养与使用和学校之间的互助与合作等方面开辟出若干条新通道;积极探求教育更好地服务经济社会各项事业发展的有效途径,力争在教育服务于我县临港工贸旅游城市建设,服务于我县新农村建设、新农民培训、新型农业发展,服务于企业与项目建设和促进工业发展,服务于社会文明创建与新风倡导,以及服务于海峡两岸共同文化的传承、开发与发展等10方面,开辟出一片新天地。 2、着力于、着力
26、于纵纵深推深推进进素素质质教育上求突破。教育上求突破。实施素质教育是教育工作的永恒主题,提高教育质量是教育改革发展的不变追求。新的一年要牢固树立质量是学校发展生命线的意识,切实把全面实施素质教育摆上更加突出的位置。一要以人一要以人为为本,立德本,立德树树人。人。坚持德育为首,进一步加强和改进中小学德育工作,拓展未成年人思想道德教育的内容,创新适合青少年儿童身心发展特点的德育方式,寓德育于学科教学和学校各项工作之中,以开展第十七届爱国主义读书教育活动、弘扬和培养民族精神月活动和开展迎省运、讲文明、树新风活动等形式多样的活动为载体,以引导青少年学生认真学习新修订的中(小)学生守则和中小学生日常行为
27、规范,切实加强行为养成教育为主线,充分利用“感动中国”、 “全国道德模范”和身边先进人物、道德标兵的事迹教育学生,大力开发社会教育资源,积极组织学生参加社会实践和社区服务,切实提高德育工作的针对性、实效性。二要立足二要立足课课堂,提堂,提质质增效。增效。坚持能力为重,向深化基础教育改革要质量,建立健全新课程背景下教育教学质量监控体系,切实加强义务教育新课程教育管理与质量监控,依托课改基地校、样本校,认真总结第一轮初、高中新课程改革实验以来的实践成效与不足,寻求深入推进的切实有效措施,力求形成一整套较为完善、富有操作性的课改方案,培养出一批课改示范学校;向课堂 45 分钟要质量,巩固提高片区教研
28、初步成果,加强对校本教研的管理与指导,大力倡导学校领导班子成员全员进课堂、抓教研和教研员带课题进学校、包片蹲点研究指导,力求创出一批具有较强实践指导意义和推介利用价值的教科研成果和课堂教学案例。三三要开足开要开足开齐齐,全面,全面发发展。展。坚持素质为要,切实加强体育、艺术和科普教育,保质保量上好体育课、音乐课、美术课;全面实施国家学生体质健康标准,积极开展形式多样、生动活泼的体育竞赛活动,落实“阳光体育”运动要求,保证学生“每天锻炼一小时”;积极创造11条件搭建学校艺术教育活动平台,开展丰富多彩、健康有益的艺术活动,推进高雅艺术、乡土艺术进校园活动,促进学生在参与艺术活动中丰富校园生活、提升
29、人文素养和综合素质;因地制宜开展课外科普活动,组织学生开展“小制作、小发明”以及环境保护、节约资源、心理健康、青少年科学调查体验等科技竞赛和科普活动,提高青少年科学素养,大力培养学生的创新精神和实践能力。3、着力于内涵、着力于内涵发发展,提升展,提升办办学品位上求突破。学品位上求突破。新时期教育改革发展要求我们要把工作重心从注重外延扩展转移到内涵提高上来,积极促进各类学校有特色、高水平、可持续发展。为此,新的一年里,要持续统筹各类教育发展,继续按照“义务教育要提质量促均衡,普通高中教育要重内涵促优质,职业教育要练内功促规模,学前教育要抓重点促整体,特殊教育要创特色促发展,民办教育要抓规范促提高
30、”的总体要求,把握重点,突破难点,促进各类学校在原有基础上整体提升:义务义务教育要正确教育要正确处处理好普及与提高的关系理好普及与提高的关系。在普及中求提高,以提高促普及,全面贯彻义务教育法,依法保障辖区内学龄人口就近入学、免试入学、免费入学,依法落实“控辍保学”等巩固学额有关规定,健全完善教育教学常规管理和教育教学质量建设的规章制度,以不断提升管理水平和办学质量来吸引学生、满足群众、赢得支持。普通高中要正确普通高中要正确处处理好上理好上规规模与上模与上档次的关系。档次的关系。走内涵发展、特色发展之路,准确把握发展定位,充分挖掘自身优势,并依托优势上水平;支持仙游一中创建省级高中示范校、华侨中
31、学创建一级达标校、盖尾中学创建二级达标校,进一步提升全县普通高中的整体办学水平。职业职业教育要正确教育要正确处处理好理好招生与就招生与就业业的关系。的关系。面向市场,适时调整专业设置和技能人才培养方向,特别是要强化县职教中心、工艺美术职教集团对全县中职学校的统筹、指导、协调等功能,积极推进校企合作,使职业学校培养出的学生“适销对路”;要服务就业,充分发挥职校灵活办学机制的作用,注重职校学生的技能培养与人文素养提升,加强实践锻炼12与提高,使职业学校培养出的学生既要“畅销”又要“受重用”。学前学前教育要正确教育要正确处处理好理好规规范与范与发发展的关系:展的关系:对不合格园,无论民办或公办,都要
32、认真清理整顿,限期整改,重在加强指导与监管,规范办园行为,提高办园质量;要完善以乡镇中心园为龙头、延伸至行政村的多种形式方便农村幼儿入园的多元化办园体制,扩大乡镇公办独立中心园的数量并办好中心园,积极创建示范性幼儿园,强化对民办和农村幼儿园的辐射带动作用。特殊教育要正确特殊教育要正确处处理理发发展展与提高的关系:与提高的关系:抓住城区扩容、改造的有利时机,加紧制定发展规划,推进学校发展,扩大办学规模;抓住全省启动“特殊教育学校标准化重点建设工程”的有利时机,多渠道筹集资金,进一步改善办学条件、优化育人环境;继续实行去年形成的参与小学教研活动的做法,进一步提高办学质量,增强残疾儿少的生活自理能力
33、和适应社会的工作技能。民民办办教育要正确教育要正确处处理好做大与做理好做大与做强强的关系:的关系:依法加强对民办学校的管理,进一步加强招生计划执行、招生广告和简单的审核备案及招生行为的监督,加强民办学校财产、财务管理,加强质量监测评估,力促民办学校在现有发展基础上进一步提高质量、提升品位,依法维护民办学校、教师和学生及其家长的多方利益。 4、着力于夯、着力于夯实实教育跨越教育跨越发发展基展基础础上求突破。一要大力推上求突破。一要大力推进义进义务务教育学校教育学校标标准化建准化建设设。 。根据经济社会发展、人口及学生变动趋势,坚持“均衡发展、育人为本、规划先行、分步实施、注重效益”的原则,进一步
34、完善 2008-2012 年义务教育布局调整和学校建设规划,多渠道筹措资金加大投入,并将学校标准化建设与城区学校扩容建设、新区学校建设、农村寄宿制学校建设和中小学校舍安全工程建设有机结合起来,进一步完善学校实验室、图书馆(室)、配套的教学仪器设备和体育卫生设施的建设,有计划有步骤地推进学校达到“四有”办学要求,即有符合办学规模要求的校园用地和教学用房,有合格的教师,有合格的实验室、图书馆(室)和配套的教学13仪器设备,有卫生安全的食堂和宿舍。今年要建设 2 所标准化学校,添置一批实验仪器设备和体育、艺术教学器材,改造一批实验室、图书馆和体育卫生设施。二要精心打造配、管、用三位一体的学校二要精心
35、打造配、管、用三位一体的学校信息化工程。信息化工程。积极争取专项资金,并鼓励、支持学校广泛发动社会力量捐赠捐建学校信息技术设施设备;注重“管”和“用”,落实农村中小学现代远程教育工程“面向学生、走向课堂、用于教学”的要求,大力推进远程教育“堂堂用”,确保远程教育设备每周用于教学的时间不少于 20 学时;加强远程教育设备的管理与维护,加强专项督查,组织专家“送培下乡”,总结推广远程教育有效教学模式,进一步提高远程教育设备的管理、维护和应用水平与效益。三要三要积积极极实实施校安工程和寄宿制学校建施校安工程和寄宿制学校建设设工程。工程。继续做好中小学校舍排查鉴定工作,科学制定校舍安全工程实施规划和方
36、案,分类、分步实施校舍安全工程;按照“谁主管、谁负责”的原则,全面落实校舍安全工作责任,落实校舍维修长效机制;按照抗震加固、综合防灾要求,集中重建整体出现险情的 D 级危房,改造加固局部出现险情的 D 级校舍,及时消除新增 D 级危房,消除安全隐患;依据中小学布局调整规划,继续抓好农村义务教育寄宿制学校新建或改建学生宿舍、食堂等生活设施,落实省政府提出的至年底“基本消除大通铺和校外租房现象”的要求;严格执行建筑标准,提高校舍建筑质量,努力使校舍成为最牢固、最安全的建筑。全年计划加固校舍22 栋 3.87 万平方米,拆除不符合安全使用要求的校舍 120 栋,重建校舍 66 栋,建筑总面积 5.3
37、4 平方米,计划总投资 8300 万元。四四要切要切实实加快城区学校布局加快城区学校布局调调整和城整和城镇镇中小学中小学扩扩容建容建设设。 。适应城镇化进程加快,就学人口快速增长的需求,实施城镇中小学扩容工程,重点抓好 7 个项目,即:实验小学分校建设,力争年内完成教学楼、综合楼等主体项目;玉田学校建设,年内完成征地、设计等前期工作,动工建设教学楼、宿舍楼主体工程;教育组团建设,力争 8 月动工建设教师进修学校学员宿舍楼、考试中心综合楼;鲤城东北片14区小学和鲤城西北片区小学建设,力争年内完成选址、方案设计、施工图设计等前期工作;城东中心小学迁建项目建设,力争年内建设教学楼、综合楼各 1 幢;
38、枫亭职校迁建项目建设,力争年内完成新址选址,总平面、施工图设计及报批工作。五要下大力气建五要下大力气建设设一一支数量充足、支数量充足、结结构合理、素构合理、素质质良好的教良好的教师队师队伍。伍。进一步加强教师职业道德建设,认真贯彻落实教育部新修订的教师职业道德规范和省教育厅制定的福建省中小学教师职业道德考核办法(试行),将师德师风列为教师培训的重要内容,作为教师年度考核、职务聘任的重要依据;加强教师队伍管理,完善教师考评机制,整合教师年度考核、职称聘任、绩效考核等考评标准,进一步规范对教师职业道德、业务能力、专业发展、工作成效等方面的评价,发挥教师评价工作对规范教师职业行为的激励和约束作用;继
39、续推行新任教师公开招聘制度,今年再补充一批紧缺学科教师;进一步加强教师培训机构建设,推动教师进修学校规范化建设,完善县级培训、校本培训机制,提高以增强教学能力为核心的中小学教师培训的实效,努力提高教师的整体素质和能力,更好地适应新时期教育改革与发展的需要;完善师资校际交流机制,探索建立师资“县管校用”制度,在继续落实好支教、挂教制度的同时,认真落实省定的“原则上在同一所学校工作满一定年限的教师都要进行交流,每年交流人数要达到应交流人数的 10%以上”和“在同一所学校任职满两届的校长也要进行交流”的规定,鼓励、支持优秀教师、优秀学校管理人员到农村学校、薄弱学校任教、任职,进一步优化农村学校教师队
40、伍结构和素质。5、着力于提高教育教学管理工作科学化水平上求突破。一要、着力于提高教育教学管理工作科学化水平上求突破。一要 充分充分发挥发挥教育督教育督导导机制的引机制的引导导促促进进作用。作用。在健全、完善对乡镇政府履行教育工作职责的督导评估制度和对学校实施素质教育的督导评估制度的同时,要积极创新“督”与“导”的方式方法,力求“督”与“导”相互配合、结果评价与过程评价有机统一,力促督导评估标准15转化为乡镇政府、学校日常工作的自觉行动和规范行为。二要二要积积极极探索建立新探索建立新课课程改革背景下的学校程改革背景下的学校办办学成效学成效评评价和价和质质量量监监管机制。管机制。注重多元化、综合性
41、,讲究分类别、分层次,建立学校年初发展任务自我设定、年中自我管理、年末自我评价机制和学校工作年度报告,教师、学生、家长和社会各界人士参与民主测评的综合评估办法,以利于促进学校自主管理、特色发展,利于全社会正确评价学校教育工作,形成宽松的教育改革发展环境。三要大力推三要大力推进进依法治依法治教、依法行政、依法治校。教、依法行政、依法治校。加大教育法律法规、政策的学习、宣传力度,进一步规范权力运行机制、程序;严格按照法律法规规定的权限与职责,依据法定程序组织实施教育行政管理工作;推行网上审批,规范、高效、公平、公正地行使教育行政管理权力。深入开展政风行风评议工作,加强机关效能建设、作风建设,深化政
42、务公开、校务公开,接受群众和社会监督;严格规范学校办学行为,落实各级关于学校收费问题的规定,坚决制止乱收费;认真抓好教育信访工作、纠风专项治理工作,严肃查处各种违规违纪案件;把建立健全惩治和预防腐败体系建设纳入教育改革与发展规划,深入推进廉洁教育和廉政文化进校园,为教育发展创设风清气正的环境。四四要切要切实维护实维护教育安定教育安定稳稳定局面。定局面。着重做到“四个抓”,进一步提升平安校园创建水平:抓教育防范。充分利用各种宣传媒介和集会、班会、团队会等活动时机,广泛开展安全教育、防灾减灾宣传教育、自救互助常识教育,开展经常性的应急演练,进一步增强广大师生的安全意识,预防各种安全事故的发生;抓隐
43、患排查整改,开展经常性的安全检查,全面摸清学校所存在的安全隐患,制定整改方案,分解责任抓好落实,并组织“回头看”和定期回访,通过反复抓、抓反复,巩固整治成果,全面消除各种不安定因素;抓基础建设,加强学校安全设备设施配备、维护、改造,加强综治平安队伍建设,做到技防与人防相结合,夯实学校综治平安建设工作基础;抓长效机制,健全和完善学校综治平安建设责任制督查、落实和预警通报、16考核奖励机制以及学校行政“一把手”综治平安工作履职报告制度,形成学校平安综治工作时时讲、处处防、人人抓的全天候、全方位、多层面齐抓共管的良好氛围,为教育的持续、健康、有序发展提供安定环境。三、凝心聚力,奋力作为,开创教育科学
44、发展新局面实现新一年的奋斗目标,必须以科学发展观为指导,团结和依靠全县广大教职员工,励精图治,开拓进取,攻坚克难,奋发前行,在增强“三力”上下功夫:1、切、切实实增增强强凝聚力。凝聚力。 “团结就是力量”。教育事业要发展、学校要发展,必须有一班人,有一班真心乐意干事创业的人;教育做的是“人”的工作,也是需要“人”来做的工作;教育系统又是全县人员最多的一个系统,一个学校多则 3000 多人、少则 100 多人。所有这些,都提醒我们时刻不能忘记做好凝心聚力这项重要工作。一要抓一要抓班子感召人班子感召人。切实加强学校班子的自身建设,打造学习型、服务型、实干型、廉洁型班子,以领导班子的表率行为来影响和
45、带动广大教职工立足岗位、积极作为。二要用事二要用事业业激激发发人。人。特别是在规范津补贴后,更需要打造事业来激发教师的工作积极性,让广大教职员工看到希望,体验到自身价值所在。从近年来学校班子考核的反馈中我就听到,有的学校教师对新校长到任后大干事业的评价和感受是:“这位校长大干事业,让我看到了学校新的春天。 ”“在这位校长领导下,我们虽然辛苦了,但看到学校的发展壮大,我们感到辛苦并快乐着。 ”老师的这些肺腑之言,道出就是事业激发人的道理。三三要正校要正校风风吸引人。吸引人。校风是师生精神面貌、学校管理水平、学校发展状况的外在体现,是师生在教学、科研、学习、管理等活动中形成的集体风尚。有一位领导曾
46、经这样说:“我到一个学校,一脚踏进校门,就对该学校管理水平略知一二,因为印入眼睑的是这样的人、17这样的物。 ”一位群众也曾这样说:“进入校园,看到纸屑满地跑、课桌残肢断臂到处扔,这个学校不会好到哪里去。 ”这些话很通俗,但令人深思,凝聚力、吸引力、发展力就是从这些细节中来的。新的一年,我们务必大力开展学校“三风”建设,营造具有时代特征和学校特色的良好风气,把校内师生的工作、学习积极性激发出来,把社会各界的尊师重教、兴教助学的积极性调动起来,齐心协力推动学校加快发展。2、切、切实实增增强执强执行力。行力。教育的许多问题,不是政策没有规定、法律没有条文,而是落实不到位,这就是执行力问题。增强执行
47、力,首先,必首先,必须须做到有一股精气神。做到有一股精气神。其具体体现在工作态度、工作干劲、工作热情上。我们要始终保持积极进取的精神状态和旺盛的斗志,并以我们每一位教育管理者的精神、斗志带动广大教师员工焕发工作热情、保持昂扬斗志,这样,其执行的力量就将是不可量的。其次,必其次,必须须做到既要用力更要用心。做到既要用力更要用心。有一位道德模范这样说:“用力做只能称职,用心做才能优秀。 ”我们每一位教育管理者担负着党和人民赋予的管好校、育好人的重任,只有用力的同时更用心,才能称职。为此,我们在工作中要时刻秉承高度的责任感和使命感,做到求发展心无旁骛、谋发展殚精竭虑,始终心系事业,把党和政府的各项教
48、育方针、政策落实到学校的具体工作中去。第三,必第三,必须须做做到有位更有到有位更有为为。 。在其位要谋其政,但是,勿庸讳言,我们有些学校领导干部,没有位子的时候说“希望有个位子更好作为”,可是真正有了位子之后,却又不积极作为,这也是执行力问题。新的一年中,我们要摒弃庸、懒、散的作风和等、靠、要的思想,立足岗位,转变作风,积极作为,积极献发展之计,谋发展之策,出发展之力,开创学校各项工作的崭新局面。3、切、切实实增增强创强创造力。造力。新时期、新形势下,教育的新情况、新问题层出不穷。应对这些新情况,破解这些新问题,一要有效运作,一要有效运作,攻攻坚坚克克难难。 。如何落实我们的工作,靠的是运作;
49、我们工作落实得好18不好,关键看我们运作得好不好。运作是领导干部创造力的重要体现。上面谈到今年的工作任务时,第一点我就谈到创造性执行政策问题,这就是运作。新的一年里,我们还要立足大局,研究解决若干影响教育全局发展的“牛鼻子”问题,力争出台一些具有可操作性的措施,以破解影响当前和今后一段时期教育又好又快发展的障碍和问题;要精心组织实施素质教育工程、均衡发展工程等重点工作项目,逐项研究,逐项部署,逐项运作,逐项落实,努力突破项目难点,确保年度工作目标的实现。二要解放思想,先行先二要解放思想,先行先试试。 。县委在开展深入学习实践科学发展观活动中提出以“不平衡的发展”破解“发展的不平衡”的发展策略,并提出以思想的先行带动各项工作的提升、创新、突破。从我县教育发展现状来看,开拓创新仍然是一块“短板”,所以,今年教育的工作重点提出要着力于“五大突破”。我们要彻底打破“经济欠发达县”、 “穷县办大教育”的传统观念,摒弃遇到发展问题找客观原因,来作为不开拓创新、不积极作为“挡箭牌”的坏习惯,要沉下身来、静下心来,深入开展调查研究,把教育发展现状摸清楚,把优势和潜力分析透,把目标思路、政策措施和工作突破口研究实、寻找准,强化勇于作为意识、敢于争先意识、提速追赶意识,引导全县教育系统广大干部持续解放思
限制150内