泛在学习体验实验报告.ppt
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1、泛在学习体验实验报告,第二小组成员李青 舒凤芳 竹学雪 牛龙飞 徐刘杰,一、泛在学习体验背景,二、体验过程和方法,三、数据分析与结论,四、理论和实践意义,五、遇到的问题,在全球数字化学习的背景下,泛在计算技术支持的泛在学习是目前教育技术领域研究的一个热点。华中师范大学信息技术系教育技术学专业开设的教育技术理论发展研究课程上,我们进行了泛在学习体验。我们主要在校园内无线网络覆盖的区域,借助笔记本电脑进行了泛在式学习体验。,一、泛在学习体验背景,二、体验学习过程和方法,(二)具体操作过程,(三)体验方法,(一)提出假设,(一)提出假设,在泛在学习模式下,学习者回答问题的方式不同,影响学习者的学习效
2、果。,(二)体验过程,见泛在学习体验报告文档,(三)研究方法,1.观察法,2.评价研究方法,一方面,我们对一些小组采取直接观察,并且参与到该小组中去学习。另一方面,我们利用屏幕录制工具把上课过程录制下来,试验后观看录制视频,对学习者的行为进行推测的观察。,1.观察法,2.评价研究方法,为了对学习者在每一种体验方式下的学习效果程度如何进行评价,我们设计了一份评价量表。我们通过实验观察收集数据和资料,对收集到的数据和资料进行鉴别,并对其进行价值判别,最后完成一份评价结果的综述。,三、数据分析与结论,(一)数据分析,(二)结论陈述,(二)结论陈述,由上表可以看出,在学习完成情况中,数据差距不是很明显
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- 学习 体验 实验 试验 报告 讲演 呈文
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