日照师范学校计算机平面设计专业教学方案.doc
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1、日照师范学校计算机平面设计专业教学方案 ( (试试行稿)行稿) 一、学一、学 制制 : :三年 二、招生二、招生对对象:象:初中毕业生 三、指三、指导导思想思想 根据企业和劳动力市场对计算机平面设计人才的需求, 以服务经济建设为宗旨,坚持“以学生发展为本”的教育理念, 建立多样性与选择性相统一的教学机制,通过综合、具体的 职业实践活动,帮助学生积累实际工作经验,突出职业教育 特色,全面提高学生的职业道德、专业素质和综合职业能力。四、培养目四、培养目标标和教学基本任和教学基本任务务 培养具有较高的艺术创作能力,能运用现代计算机应用 技术从事多媒体作品制作、电子出版物编辑、美术制作与设 计、广告制
2、作、动画设计制作等方面的德智体全面发展的专 业技术人员。 本专业学生主要学习绘画基础、设计基础、平面艺术类 设计应用技能等,应特别突出以下基本素质和专业能力的培 养: 1.遵纪守法,勤奋好学,吃苦耐劳,团结互助,具有良好 的职业道德和敬业精神。 2. 具有较熟练的计算机应用技术,具备基础写作以及人 际沟通、表达和协调能力。 3.具有现代设计视角、理念,把握现代设计发展思潮和 发展方向;具有独立创新的能力。 4. 掌握艺术设计专业领域实际工作的专业技能,具有艺 术设计专业必备的基础理论知识和专门知识,并能够将设计 理论和设计实践完美结合,具备规范简约的设计风格。 5. 具有运用专业图形图像处理软
3、件进行界面设计、广告 设计的能力;具有熟练的二维动画制作和初步的三维建模及 动画制作的能力。 6. 掌握素材的采集和加工方法,具备视频剪辑与合成能力。 7.具有艺术设计、制作与施工的组织策划和管理协调的 能力;掌握艺术设计审美、评论、鉴赏等相关知识;掌握设计 项目实施流程和分析解决问题的能力。 五、教学基本要求五、教学基本要求 1坚持理论与艺术实践相结合,做到深入浅出,通俗易 懂、生动活泼。 2把握设计教学的特点,坚持以设计带动软件的学习, 努力消除教学中的僵化思想。 3. 重视实践能力和创新能力的培养。 六、教学管理与六、教学管理与评评价价 1.教学的组织实施 (1)一到三年级按学年制组织教
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