2022高中语文第一单元第1课林教头风雪山神庙课时优案2含解析新人教版必修.doc
《2022高中语文第一单元第1课林教头风雪山神庙课时优案2含解析新人教版必修.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022高中语文第一单元第1课林教头风雪山神庙课时优案2含解析新人教版必修.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第1课 林教头风雪山神庙阅读下面的文字,完成13题。林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子造成的,林冲过着比拟富裕安定的生活,有一定的社会地位。像林冲这样的人尚无法维持安定生活及保障生命平安,那么,()林冲的经历,反映了在封建社会中“官逼民反的现实下被压迫人民走上对抗道路的必然性。林冲性格的转变,关键是一个“逼字。权高位重的高太尉义子高衙内调戏林冲的妻子,让林冲陷入了的境地,也是林冲命运的拐点。带刀进入白虎节堂导致其被陷害而发配。陆虞候火烧草料场彻底断绝了林冲苟且偷生的余念,逼他地走上对抗朝廷的道路。由于上天的,林冲方能保全性命,在高俅一伙步步紧逼使其走投无路后,终于走上对抗斗争的道路。封建统治
2、阶级肆无忌惮地残害人民,使人民无法生活;为了活下去,人民群众才不得不起来对抗斗争。官逼民反,民不得不反。,不可阻挡。1文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()A林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子造成的,林冲有一定的社会地位,过着比拟富裕安定的生活。B林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子,林冲过着比拟富裕安定的生活,有一定的社会地位。C林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子,林冲有一定的社会地位,所以过着比拟富裕安定的生活。D林冲被害是由于高衙内看上了他的妻子,虽然林冲过着比拟富裕安定的生活和一定的社会地位。答案C解析A项“原因是与“是由造成的句式杂糅。B项后两句具有因果关系,句
3、序颠倒。D项“过着与“社会地位搭配不当。2以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项为哪一项()A社会法律制度就不能惩罚那些恶人吗?B广阔劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗?C那些恶人就没有社会法律制度来惩罚他们吗?D可想而知广阔劳动人民的生活是多么痛苦了。答案B解析注意前后句的衔接和照应。这句话主要是由林冲的命运联想到被压迫人民的命运,而不是强调“社会法律制度的,故排除A、C两项。另外,反问句式加强了思考的语气,故排除D项,选B项。3依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项()A不尴不尬义薄云天包庇天理难容B不伦不类义薄云天庇佑天理难容C不伦不类义无反顾包庇天理昭然D不尴不尬义无反顾庇
4、佑天理昭然答案D解析不尴不尬:左右为难,不好处理。不伦不类:不像这一类,也不像那一类;形容不成样子或不标准。根据语境,第一处应选“不尴不尬。义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。义薄云天:正气凛然,正义之气直上高空;形容为正义而斗争的精神极其崇高。由后面的“走上对抗朝廷的道路可知,第二处应选“义无反顾。庇佑:保佑。中性词。包庇:袒护或掩护(坏人、坏事)。贬义词。结合语境,第三处应选“庇佑。天理昭然:上天能分辨善恶,主持公理,善恶报应清楚。强调公正。天理难容:做了伤天害理之事的人,为天道所不容。强调凶残。由后面的“不可阻挡可知,第四处应选“天理昭然。1高考源点:考查社会环境的作用写李
5、小二的酒店在这个故事中有何作用?答:答案李小二的酒店是一个人物活动的平台,是信息交通的所在,也是斗争的另一个战场。林冲在街上偶遇曾经救济过的李小二,由此就走进了李小二的酒店,开始了在困境之中的常来常往。李小二酒店的位置离林冲较近,林冲才能与李小二来往密切,李小二才能为林冲报信;酒店开在营前,要来害林冲之人选取此处与营内之人接头才不显突兀,李小二才得以获知阴谋,告诉林冲。2高考源点:赏析细节描写的作用这篇文章的题目是“林教头风雪山神庙,小说中作者确实成功地描写了风雪,但同时,作者在文中还精心写了“火,课文中有几次写到“火?写“火有什么作用呢?答:答案第一问,文中四次写到火:林冲第一次推开草料场的
6、大门,一眼就看见一个老军在“向火。这个老军向林冲进行交割时,特地将“火盆借给林冲;林冲在床上放下包裹被卧,就坐下生起“焰火来了。接着写林冲为了御寒要去沽酒,就随手“将火炭盖了。等到林冲沽酒回来,见草厅被大雪压倒时,林冲首先担忧“恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲在古庙里“只听得外面必必剥剥地爆响“只见草料场里火起。第二问:写“火盆“火炭“火种,连续而来的“火字,都完全灭了,连一点火星都没有了。但随之而来的却是冲天的大火。这一笔交代尤为重要,说明草料场里将要烧起的大火,绝不是“火盆中的火蔓延而起的,肯定是别有用心的人纵火。可见作者所描写的“火,作
7、用有三:衬托风雪之大。“火越是不断地出现,我们越是能感受到风的刺骨、雪的猛烈。表现人物性格。精心描写“火和“雪这两种互不相容的事物,具有一定的象征意义,暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容的。推动情节的开展。通过“火,作者不断地设疑解疑,使情节不断向高潮开展,冲天的大火燃烧之时,也正是故事情节的高潮到来之时。3高考源点:把握人物性格的开展变化林冲由梦想安度刑期到奋起对抗斗争,这个思想性格的转变是怎样完成的?答:答案草料场火起后,林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话,知道是高俅指使人谋害自己。这时他才清醒地意识到,高俅一伙留给他的只有一条死路。残酷的现实促使他觉醒并认清了封建统治者的狰狞面目,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 高中语文 第一 单元 教头 风雪 山神 课时 解析 新人 必修
限制150内