24第六章细胞的生命历程有丝分裂(导学案).docx
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1、第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖主备人:余彦梅 审核人:袁金江【学习目标】知识目标:1.简述细胞的生长和增殖的周期性。2.概述细胞有丝分裂的过程。 3.描述细胞的无丝分裂。能力目标:1.模拟探究细胞外表积与体积的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。2.使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。情感目标: 认同细胞生长和增殖的周期性。【重点、难点】重点:细胞生长和增殖的周期性、真核细胞有丝分裂的过程。难点:有丝分裂过程中各个时期染色体的变化特点;细胞外表积与体积之比与物质运输效率之间的关系;统计每一时期的细胞数与计数细胞总数的比值,比较细胞周期不同时期的时间长短。【学习过程】一、细胞不能无
2、限长的1.细胞_的关系限制了细胞的长大。2._的控制能力制约细胞的长大。二、细胞通过分裂进行增殖3.细胞增殖的意义:是生物体_、_、_、_的根底。1单细胞生物 繁殖2多细胞生物体细胞的_和_ 个体生长发育衰老死亡细胞的补充三、有丝分裂4.细胞周期1前提条件:_的细胞。2时间:从_开始,到_为止。(3)两个阶段:_和_。5.分裂间期1主要变化:完成_的复制和有关_的合成;另外细胞也有适度的生长。2意义:为_进行活泼的物质准备。问题探讨6.从细胞周期中分裂期与分裂间期时间长短比例来考虑,选择何种细胞用来观察细胞的有丝分裂更为适宜 7.分裂期(以高等植物细胞为例)图示时期主要变化_(1)染色质丝螺旋
3、缠绕,缩短变粗,成为_。(2) 细胞两极发出纺锤丝,形成_。(3)核仁逐渐解体,_逐渐消失。(4)_ _散乱分布于纺锤体中央。_1纺锤丝牵引_运动,使其着丝点排列在_上。2染色体_,_,便于观察。_(1)着丝点分裂,_分开,染色体数目_。(2)子染色体在纺锤丝的牵引下移向_。_(1)染色体变成_,纺锤丝消失。(2)_、_出现,形成两个新细胞核。(3)_位置出现细胞板,逐渐扩展为_。8.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞的不同点(1)动物细胞的中心粒在_倍增,进入分裂期后,两组中心粒分别移向_,两组中心粒发出_,形成纺锤体。(2)分裂末期,细胞膜从细胞的中部_,把细胞缢裂成两局部。9.意义(1)将亲代细胞的_经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确的平均分配到_中。(2)由于染色体上有_,因而在细胞的亲代和子代间保持了_的稳定性。四、无丝分裂10.特点:分裂过程中不出现_和_的变化。11.过程:(1)_先延长,核的中部向内凹进,缢裂成两个_。(2)整个细胞从中部缢裂成两局部,形成两个_。12.实例:_的无丝分裂。课后反思:
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