四年级数学下册6小数的加法和减法单元概述和课时安排素材新人教版.docx
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1、小数的加法和减法教材分析一、本单元教学内容:本单元的主要内容有小数加、减法,小数混合运算以及整数运算定律推广到小数。具体编排如下表:例题内容例1一般的小数加、减法例2特殊的小数加、减法例3小数加减混合运算例4整数运算定律推广到小数,能运用运算定律进行简算二、重难点设置:重点:理解和掌握小数加、减法计算的算理和算法。难点:小数加、减法中的简便算法。学情分析在本单元之前,学生已经掌握了整数的加、减法和整数加法运算定律,明白了相同数位才能相加的道理。小数加、减法是小学数学的根底知识,是继续学习数学和解决实际问题经常用到的。在掌握笔算的根底上,简单的小数加、减法计算,要到达不写竖式,直接就能说出或写出
2、得数的程度。教学要求1.在具体的情境中,引导学生自主探索小数加、减法的计算方法,理解计算的算理,掌握一般的算法,并能正确地进行小数加减混合运算,不断提高学生的计算能力。2.使学生经历计算、比拟、归纳、推理等活动,理解整数运算定律对于小数同样适用,主动探索和发现小数的简便算法,并会运用运算定律进行一些小数的简便计算,进一步培养学生的数感,增强计算的灵活性。教学建议1.选择近期对学生有较大影响的活动来学习小数加、减法。3.克服思维定式的影响,突破小数计算中的难点。4.加强估算练习,提高学生的估算意识。5.引导学生逐步形成发现并提出问题的良好习惯。6.使学生经历归纳、推理的过程,体会加法运算定律对小数加法同样适用。课时安排1.小数加减法2课时2.小数加减混合运算1课时3.整数加法运算定律推广到小数1课时
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