浙江鸭2022版高考生物二轮复习第10讲植物激素调节练习含解析.doc
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1、植物激素调节一、选择题1(2017浙江11月选考)将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示,给予单侧光照射。下列不发生弯曲生长的是()答案:D2下图所示用单侧光照射小麦的幼苗,下列叙述错误的是()A幼苗体内色氨酸可以转变为生长素B若用呼吸抑制剂处理幼苗将会影响生长素从运到C幼苗的向光性生长体现了生长素的生理作用具有两重性D一段时间后,处的细胞平均长度要比处短解析:选C。生长素是由色氨酸经过一系列反应形成的,A正确;生长素从运到的方式是主动转运,需要消耗能量,所以若用呼吸抑制剂处理幼苗将会影响生长素从运到,B正确;幼苗的向光性生长过程中,向光侧和背光侧都表现为促进作用,并没有体现生长素作用的
2、两重性,C错误;在单侧光的作用下,处的生长素浓度高于处,所以处的细胞平均长度要比处长,D正确。3下图为丹麦植物学家波森詹森为检验达尔文的化学物质假说而进行的实验,下列叙述正确的是()A胚芽鞘生长情况为甲组向光弯曲生长,乙组直立生长B甲组弯曲生长的直接原因是背光侧的细胞体积和数目多于向光侧C实验验证了“生长素由尖端传递到尖端以下”的假说D若将光照改成黑暗,也可验证达尔文的化学物质假说解析:选D。甲组中胚芽鞘尖端接受单侧光影响后,生长素由向光侧向背光侧运输,导致向光侧的生长素少于背光侧。分布不均的生长素通过明胶块运送到尖端下面的生长部位进而导致向光侧细胞纵向伸长慢,背光侧细胞纵向伸长快,胚芽鞘向光
3、弯曲生长。乙组中胚芽鞘尖端接受单侧光影响后,虽然生长素分布不均,但是无法通过云母片运送到尖端下面的生长部位,胚芽鞘不生长、不弯曲;波森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过明胶块传递给下面,没有证明该“刺激”是生长素;若将光照改成黑暗,甲组生长素分布均匀,胚芽鞘直立生长,乙组胚芽鞘不生长、不弯曲,可以验证达尔文的化学物质假说,即有某种化学物质从胚芽鞘尖端传递到了下面。4(2019绍兴模拟)利用生长状况相同的月季和玫瑰插枝条若干,按下表设计实验组别(“”表示加入适量相应材料,“”表示不加):组别123456月季插枝玫瑰插枝较低浓度2,4D较高浓度2,4D蒸馏水关于2,4D对插枝的作用,本
4、实验不可能得出的结论是()A促进两种插枝生根的最适浓度相同B高浓度抑制生根,低浓度促进生根C同种浓度的2,4D对不同插枝的作用不同D不同浓度的2,4D对同种插枝的作用不同解析:选A。本实验2,4D浓度只有0、高浓度、低浓度,因此本实验不可能得出促进两种插枝生根的最适浓度是否相同;2,4D对插枝生根具有两重性,高浓度抑制生根,低浓度促进生根;不同植物对2,4D的敏感性不同,因而同种浓度的2,4D对不同插枝的作用不同;2,4D对插枝生根具有两重性,使得不同浓度的2,4D对同种插枝的作用不同。5在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素
5、类似物浓度对两类植物生长的影响,则下列叙述正确的是()AA表示单子叶植物,除草剂最适浓度为aBB表示单子叶植物,除草剂最适浓度为cCA表示单子叶植物,除草剂最适浓度为cDB表示单子叶植物,除草剂最适浓度为a解析:选B。不同种类的植物对生长素作用的敏感性不同,单子叶植物一般较双子叶植物对生长素的敏感性弱,结合图中曲线,c点浓度的生长素类似物对A植物生长的抑制作用较大,而对B植物生长的促进作用最大,故该点为除草剂的最适浓度。6下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,不正确的是()A番茄开花期喷洒一定浓度2,4D可防止落花落果B玉米成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C光照、温度等环境因子的变化
6、会影响植物激素的合成D赤霉素通过抑制大麦种子淀粉酶的合成诱导其发芽解析:选D。生长素可防止落花落果,故番茄开花期喷洒一定浓度的2,4D(生长素类似物)可防止落花落果,A正确;韧皮部中有运输生长素的筛管,玉米成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输,B正确;光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成,C正确;赤霉素通过促进大麦种子淀粉酶的合成诱导其发芽,D错误。7在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能()A延缓叶片变黄B促进叶片衰老C在成熟的叶肉细胞中合成D独立调节叶绿素降解的生理过程解析:选A。叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,两者的比例决定了叶片的颜色。叶绿
7、素若被降解,则含量减少,类胡萝卜素比例增大,叶片变黄,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能延缓叶片变黄,A正确。8已知甲为生长素类似物,如图所示是其X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响,下列说法错误的是()AX、Y和Z浓度之间大小的关系是XZYBX浓度的甲对月季茎段侧芽生长具有抑制作用C此实验结果体现了该生长素类似物作用两重性的特点D图示三种浓度下,顶端优势下的月季侧芽处所对应的生长素浓度应为X解析:选A。由题图可知Z、Y两种浓度下侧芽生长量要比空白对照组的大,可推知Z、Y浓度的甲对月季茎段侧芽的生长具有促进作用,而X浓度下侧芽生长量比空白对照组的小,进而可推知X浓
8、度的甲对月季茎段侧芽的生长具有抑制作用,可体现出该激素作用的两重性,故B、C正确。顶端优势就是由于侧芽处生长素浓度较高,抑制了侧芽的生长,相当于图中的X浓度,D正确。根据生长素的促进作用随生长素浓度变化曲线可知,在一定浓度范围内,随生长素浓度的升高而增大,超过该范围后随生长素浓度的升高而减小,当浓度超过一定值后会表现出抑制作用,且抑制作用会随浓度升高而越来越明显。故可以确定X的浓度最大,但无法确定Y和Z浓度的大小,A错误。9为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响,某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1 h,然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中,同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照,在23
9、 的条件下培养24 h后逐一测量切段长度。实验重复5次,结果取平均值,并绘制成下图。以下叙述错误的是()A实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制B浸入蒸馏水中1 h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响C该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用D该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点解析:选C。由于对照组使用的是含糖的磷酸盐缓冲液,根据单一变量原则,实验组中生长素或赤霉素也均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制,A项正确;浸入蒸馏水中1 h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响,B项正确;该实验没有生长素和赤霉素共同作用的实验,不能证明生长素和赤霉素有协同作用,C项
10、错误;由图可知,各组生长素处理的结果都比对照组切段平均长度长,故该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点,D项正确。10将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成三组。处理方式如图所示,三组均在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况,组背地弯曲生长。据此判断,下列说法错误的是()A生长素能横向运输B组胚芽鞘生长素的极性运输被阻断C拔掉组云母片后将恢复弯曲生长D该实验可验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端解析:选B。生长素在重力作用下,由远地侧向近地侧发生横向运输,A正确;生长素的极性运输是指生长素从形态学上端运输到形态学下端,组胚芽鞘形态学上、下端之间没有阻碍,故可以完成生
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