灿烂的宋元文化.ppt
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1、白龙矿区学校白龙矿区学校 齐桂榕齐桂榕 同学们都知道我国的四大同学们都知道我国的四大发明,但你们知道它们是怎发明,但你们知道它们是怎样发明、发展并走向世界的样发明、发展并走向世界的吗?吗?自主学习,完成表格自主学习,完成表格P72四大发四大发明明朝代朝代发明者发明者用途用途造纸术造纸术印刷术印刷术指南针指南针火药火药西汉西汉蔡伦改进造纸术蔡伦改进造纸术文化传播文化传播印刷史上的先行者印刷史上的先行者印刷术印刷术 说到印刷术,大家并不陌生,其实我们说到印刷术,大家并不陌生,其实我们每天都在接触。谁来给举个例子说明一每天都在接触。谁来给举个例子说明一下?下? 制作精美、图文并茂的历史课本、图书制作
2、精美、图文并茂的历史课本、图书资料、漫画、报刊、杂志都是现代印刷资料、漫画、报刊、杂志都是现代印刷术的成果。术的成果。但是大家可以想像一下:在印刷术发明但是大家可以想像一下:在印刷术发明之前,人们怎样才能完成一本书呢?之前,人们怎样才能完成一本书呢?手抄本有什么弊端?手抄本有什么弊端? 速度慢、浪费时间、容易出错速度慢、浪费时间、容易出错后来,受到后来,受到“印章印章”的启发,人的启发,人们首先发明了雕版印刷术。们首先发明了雕版印刷术。怎样才能克服这些弊端怎样才能克服这些弊端呢?呢? 宋太祖时由官方主持刻印宋太祖时由官方主持刻印大藏大藏经经,耗时,耗时12年年、雕版、雕版13万块万块,印完后,
3、印完后堆积如山的雕版派不上用场。另外,当堆积如山的雕版派不上用场。另外,当时时一个刻工一个刻工一天只能刻四五十个字,一一天只能刻四五十个字,一本六万字的书就需要本六万字的书就需要三四年三四年才能刻完。才能刻完。 你认为这种技术有何缺点?该你认为这种技术有何缺点?该如何改进?是谁完成了这一任务?如何改进?是谁完成了这一任务?论从史出论从史出活字印刷术活字印刷术毕升毕升活字印刷与雕版印刷相比,有什么优点(提示:联系课本p72第二段)经济、省时,经济、省时,促进文化的传播、发促进文化的传播、发展展咱们看谁的名字设计咱们看谁的名字设计的好?的好?v刚才通过印刷术的发明和改进的过程,我们感受到刚才通过印
4、刷术的发明和改进的过程,我们感受到了古代劳动人民的探索精神。正是这种执着的探索,了古代劳动人民的探索精神。正是这种执着的探索,才能有所发现。说到才能有所发现。说到“探索与发现探索与发现”,经常看电视,经常看电视的同学都知道,中央的同学都知道,中央10台有一个栏目,叫做台有一个栏目,叫做“探探索索发现发现”,有没有同学知道这个栏目的标志?,有没有同学知道这个栏目的标志?航海史上的风向标航海史上的风向标v我国古代辨别方向的一种仪器,用天然磁铁我国古代辨别方向的一种仪器,用天然磁铁矿石琢成一个勺形的东西,放在一个光滑的矿石琢成一个勺形的东西,放在一个光滑的盘子上,盘上刻着方位,利用磁铁指南的作盘子上
5、,盘上刻着方位,利用磁铁指南的作用,可以辨别方向,是现在所用指南针的始用,可以辨别方向,是现在所用指南针的始祖。后来人们把指南针用于航海事业,所以祖。后来人们把指南针用于航海事业,所以又称又称“罗盘针罗盘针”。走进司南走进司南 “舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。晦则观指南针。” 北宋朱彧北宋朱彧萍州可谈萍州可谈(译文:航海的人辨别方向,夜晚看星星(辨(译文:航海的人辨别方向,夜晚看星星(辨别),白天看太阳(辨别)。阴天的时候就看别),白天看太阳(辨别)。阴天的时候就看指指南针南针。)。) 思考:思考:从材料中获得了什么信息?从材料中获得了什么信
6、息?问题探究问题探究指南针有什么用途?我国古代的指南针主要应用在指南针有什么用途?我国古代的指南针主要应用在哪一方面?最晚是在什么时候就用在这一领域了?哪一方面?最晚是在什么时候就用在这一领域了?问题:罗盘针为什么会在北宋末年广泛应用?问题:罗盘针为什么会在北宋末年广泛应用? 它的广泛应用对世界有何影响?它的广泛应用对世界有何影响? P73你问我答你问我答罗盘针罗盘针-用于航海用于航海v不管是司南、指南针还是罗盘针,都表现我不管是司南、指南针还是罗盘针,都表现我国古代劳动人民高超的智慧,是他们长期探国古代劳动人民高超的智慧,是他们长期探索实践的结果。但有一项发明的出现,却带索实践的结果。但有一
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