《灿烂的宋元文化(二)》.ppt
《《灿烂的宋元文化(二)》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《灿烂的宋元文化(二)》.ppt(41页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)u明月几时有,把酒问青天。不知天明月几时有,把酒问青天。不知天 上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归 去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起 舞弄清影,何似在人间。舞弄清影,何似在人间。u转朱阁,低绮户,照无眠。不应有转朱阁,低绮户,照无眠。不应有 恨,何事长向别时圆?人有悲欢离恨,何事长向别时圆?人有悲欢离 合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但 愿人长久,千里共婵娟。愿人长久,千里共婵娟。水水 调调 歌歌 头头 苏苏 轼轼导入导入第第14课课 灿烂的宋元文化(二
2、)灿烂的宋元文化(二)司马光和他的史学司马光和他的史学名著名著资治通鉴资治通鉴第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)司马光像司马光像司马光司马光(1019101910831083年),北宋年),北宋政治家、史学家政治家、史学家 。字君实,夏县字君实,夏县(今山西闻喜)(今山西闻喜)谏水乡人,世称谏水乡人,世称“谏水先生谏水先生”。第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)资治通鉴资治通鉴残存墨迹残存墨迹第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)资治通鉴资治通鉴书影书影鉴于往事,鉴于往事,有资于治有资于治道道宋神宗宋神宗第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿
3、烂的宋元文化(二) 专取关国家盛衰,系生民专取关国家盛衰,系生民休戚,善可为法,恶可为戒休戚,善可为法,恶可为戒者。者。 司马光司马光进通鉴表进通鉴表结合材料,你对结合材料,你对资治通鉴资治通鉴编写的目的、取材的内容,有编写的目的、取材的内容,有了哪些认识?了哪些认识?第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)阅读课文,说一说阅读课文,说一说: : 资治通鉴资治通鉴的体例、内容。的体例、内容。u资治通鉴资治通鉴是我国第一部编年体通是我国第一部编年体通史。史。u全书全书294294卷,按年月日的顺序记述了卷,按年月日的顺序记述了从战国到五代共从战国到五代共13621362年的历史。全
4、书年的历史。全书以与历代朝政兴衰得失相关的政治、以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容,叙事明军事、民族关系为主要内容,叙事明晰,文笔生动。晰,文笔生动。第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)u此天地间必不可无之书,亦学者必不此天地间必不可无之书,亦学者必不 可不读之书也。可不读之书也。王鸣盛王鸣盛十七史商榷十七史商榷u为人君而不知为人君而不知通鉴通鉴,则欲治而不,则欲治而不 知自治之源,恶乱(憎恨祸乱)而不知自治之源,恶乱(憎恨祸乱)而不 知防乱之术。为人臣而不知知防乱之术。为人臣而不知通通 鉴鉴,则上无以事君,下无以治民。,则上无以事君,下无以治民。 胡三
5、省胡三省新注资治通鉴序新注资治通鉴序结合材料,你对结合材料,你对资治通鉴资治通鉴的价值,有了哪些认识?的价值,有了哪些认识?第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)宋词及著名词人宋词及著名词人第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)u词是一种新体诗歌,句子长短不一,适词是一种新体诗歌,句子长短不一,适于吟唱,又叫长短句。每首词都有一个于吟唱,又叫长短句。每首词都有一个调名,叫做词牌调名,叫做词牌u词源于民间,兴于五代,盛于两宋词源于民间,兴于五代,盛于两宋u五代十国时期,以南唐后主李煜的词最五代十国时期,以南唐后主李煜的词最负盛名负盛名u到了宋代,随着商品经济的发展
6、,城市到了宋代,随着商品经济的发展,城市的繁荣,词的创作达到鼎盛阶段的繁荣,词的创作达到鼎盛阶段u苏轼、李清照、辛弃疾是两宋词人的著苏轼、李清照、辛弃疾是两宋词人的著名代表名代表试试看:试试看: 你能对你能对“词词”做一简单介绍吗?做一简单介绍吗?第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)u春花秋月何时了,春花秋月何时了,往事知多少?小往事知多少?小楼昨夜又东风,楼昨夜又东风,故国不堪回首月故国不堪回首月明中。明中。u雕栏玉砌应犹在,雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问只是朱颜改。问君能有几多愁,君能有几多愁,恰似一江春水向恰似一江春水向东流。东流。虞虞 美美 人人李李 煜煜发表看法 读
7、了李煜的词读了李煜的词, ,你认为他的词有你认为他的词有何特点何特点? ?第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)苏轼苏轼(1037-11011037-1101年),字年),字子瞻,号东坡居士,眉山子瞻,号东坡居士,眉山 ( (今四川眉山县今四川眉山县) ) 人,北宋人,北宋文学家,书画家。文学家,书画家。苏轼苏轼三苏祠三苏祠北宋文学家苏洵、苏轼、北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的故居,苏辙父子三人的故居,位于四川眉山市西南位于四川眉山市西南第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏苏 轼轼u大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,
8、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!u遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,墙橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑巾,谈笑间,墙橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。第第14课课 灿烂的宋元文化(二)灿烂的宋元文化(二)发表看法 读了苏轼的词读了苏轼的词, ,你认为他的词有何你认为他的词有何特点特点? ?第第14课课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 灿烂的宋元文化二 灿烂 宋元 文化
限制150内