山东省高中教师暑期培训学员学习手册.doc
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1、20122012 年山东省教研员学员远程研修年山东省教研员学员远程研修目录目录每日学习流程每日学习流程 .- - 2 2 - -一、登录系统一、登录系统 .- - 6 6 - -二、首页介绍二、首页介绍 .- - 6 6 - -三、地区信息三、地区信息 .- - 9 9 - -四、关于研讨四、关于研讨 .- - 1212 - -五、个人工作室五、个人工作室 .- - 1818 - -1.1.个人工作室内容个人工作室内容 .- - 1919 - -2.2.管理我的作业管理我的作业 .- - 2020 - -文本编辑器的详细使用说明文本编辑器的详细使用说明 .- - 2222 - -如何上传附件如
2、何上传附件 .- - 2222 - -如何上传图片如何上传图片 .- - 2424 - -如何上传如何上传FLASHFLASH、音乐、音乐.- - 2727 - -3.3.发表文章发表文章 .- - 2929 - -每日学习流程每日学习流程学员学习任务与考核评价办法学员学习任务与考核评价办法 1 1完成本次研修规定的完成本次研修规定的 3636 学时的学习内容。学时的学习内容。2 2观看视频课程。每日按课程安排顺序观看视频课程(约观看视频课程。每日按课程安排顺序观看视频课程(约 2 2 小时)小时) 。每天。每天观看视频课程后,学员要参加本单位组织的学科教师面对面研讨或网上研讨。观看视频课程后
3、,学员要参加本单位组织的学科教师面对面研讨或网上研讨。3 3准时完成作业。学员要联系教学实际,完成和提交至少准时完成作业。学员要联系教学实际,完成和提交至少 4 4 篇作业,保质篇作业,保质保量,严禁抄袭。保量,严禁抄袭。4 4通过作业分享、相互点评开展网上互动交流。学员每天学习不少于通过作业分享、相互点评开展网上互动交流。学员每天学习不少于 6 6 小小时,内容包括学习视频课程、学习网上文本资源,参与在线研讨和专题讨论,时,内容包括学习视频课程、学习网上文本资源,参与在线研讨和专题讨论,按要求完成并提交作业,与其他学员、班长及课程专家互动答疑。研修期间发按要求完成并提交作业,与其他学员、班长
4、及课程专家互动答疑。研修期间发表评论总数不少于表评论总数不少于 1010 条;评论要中肯,要表达自己的思想。与研讨内容无关的条;评论要中肯,要表达自己的思想。与研讨内容无关的帖子,抄袭、重复粘贴的贴子,专家、班长可予以删除,情节严重的,将予以帖子,抄袭、重复粘贴的贴子,专家、班长可予以删除,情节严重的,将予以通报。通报。5 5积极参加班级组织的网上集中研讨或网下交流活动,阅读课程简报,并积极参加班级组织的网上集中研讨或网下交流活动,阅读课程简报,并通过写评论,参与讨论和交流。通过写评论,参与讨论和交流。6 6在研修结束时,每位学员要提交一篇反思性的总结文章。在研修结束时,每位学员要提交一篇反思
5、性的总结文章。说明:学员学习手册(含技术指导)将在山东省教师教育网研修平台提供下说明:学员学习手册(含技术指导)将在山东省教师教育网研修平台提供下载观看。载观看。一、登录系统一、登录系统1.1. 输入网址输入网址 http:/ 登录山东省教师教育网。登录山东省教师教育网。在【远程培训】导航选择【2012 年山东省教研员远程研修】进入 2012 年山东省教研员远程研修主页2.2. 登录平台登录平台进入培训平台,通过右上角登录按钮,即可登录培训系统。登录后状态二、首页介绍二、首页介绍 紧急通知:紧急通知:通常显示平台运行情况和相关临时通知 新闻板块:新闻板块:显示研修期间发布的新闻,此处图文一起显
6、示。 专家团队:专家团队:培训期间的专家团队在这里显示 研修公告:研修公告:研修期间发布的各种公告通知 课程简报、班级简报:课程简报、班级简报:专家发布的课程简报,学科内各个班级的班长发表的班级简报。 专题板块:专题板块:显示课程专题相关内容,以及专题学习时间段的标识点击一个专题进入专题页面 最新作业、推荐作业:最新作业、推荐作业:显示当前学科作业情况。班长推荐标识: 专家推荐标识: 班级导航:班级导航:按地市类别分班显示班级 班长关注度、班级关注度:班长关注度、班级关注度:显示班级和班长的关注度信息(关注度的解释请查看【帮助】页面) 最新文章:最新文章:当前学科中根据时间顺序显示最新的文章内
7、容。 课程统计:课程统计:当前研修中的相关信息。注:点击各个栏目的标题,即可查看当前栏目更多信息三、地区信息三、地区信息1.1. 地区选择地区选择地点击【地区】链接,可以选择地区。2.2. 地区页面栏目内容地区页面栏目内容1)1) 紧急通知:紧急通知:通常显示平台运行情况和相关临时通知。2)2) 地区资讯:地区资讯:展示本地区研修培训期间的相关信息。3)3) 班级导航:班级导航:显示本地区的教研员班级点,击班级号可以看到班级信息。班级信息包括:班级名称班级名称班级统计数据班级统计数据班长信息:班长信息:点击班长姓名可以查看班长的研修信息。本班学员名单本班学员名单:点击学员姓名可以查看学员的研修
8、信息。推荐作业、最新作业:推荐作业、最新作业:本班学员发表的最新作业以及被班长或者专家推荐过的作业。班级简报:班级简报:本地市中的班级简报。最新文章:最新文章:本地市中根据时间顺序显示最新的文章内容。注:点击【最新作业】 【推荐作业】的标题,即可查看更多信息4)4) 班级简报:班级简报:显示本地区所有班级的简报情况5)5) 教研室关注度:教研室关注度:显示本地区参加研修的教研室研修信息6)6)班长关注度:班长关注度:显示本地区班长的相关研修信息注:点击【新闻资讯】 【班长关注度】 【教研室关注度】标题,即可查看更多信息四、关于研讨四、关于研讨1.1. 进入研讨页面进入研讨页面选择不同的研讨话题
9、,进入对应的房间进行研讨。点击【研讨话题】 ,进入研讨大厅,在大厅中可以看到当前话题下不同研讨房间的所有讨论内容。在在【大厅大厅】中只能观看别人的发言,不能进行发言,如中只能观看别人的发言,不能进行发言,如果想发言,只能选择某个房间进入;果想发言,只能选择某个房间进入;选择房间号进入不同的房间,在房间中就可以发言了。单栏显示,专家与学员研讨内容在一起显示分栏显示,专家与学员研讨内容分栏显示【研讨页面的说明】页面中有两个导航,分别是【研讨房间】和【显示模式】 ,这两项是父类和子类的关系。如果您点击了【大厅】再点击【全部发言】则显示当前话题下各个房间的发言内容;如果您点击了【房间 1】再点击【全部
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