设置悬念让作文2.ppt
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1、设置悬念,让作文引人入胜 “文忌直,转则曲。文忌直,转则曲。”意思是文章忌讳平铺意思是文章忌讳平铺直叙,转折跌宕才能曲折有致。写叙述性作品直叙,转折跌宕才能曲折有致。写叙述性作品有时是需要一点腾挪跌宕的,因为平铺直叙,有时是需要一点腾挪跌宕的,因为平铺直叙,罗列过程,那就跟文学无缘了。要使文章转折罗列过程,那就跟文学无缘了。要使文章转折跌宕,设置悬念当为首选。跌宕,设置悬念当为首选。 悬念,在古典小说里称为悬念,在古典小说里称为“扣子扣子”或或“关关子子”,即设置疑团,暂不解答,以唤起读者,即设置疑团,暂不解答,以唤起读者“穷根究底穷根究底”的兴趣和急切期待的心理,借以的兴趣和急切期待的心理,
2、借以激发读者的阅读兴趣。激发读者的阅读兴趣。 悬念的设置一般要有三个环节: 一、提出悬而未决的问题,设置谜面,把一、提出悬而未决的问题,设置谜面,把读者置于悬念之中。读者置于悬念之中。 二、利用二、利用“悬悬”而有而有“念念”的心理因素,的心理因素,层层铺垫,使读者产生急切求解的心理。层层铺垫,使读者产生急切求解的心理。 三、拨开密布在读者心头的疑云,解决矛三、拨开密布在读者心头的疑云,解决矛盾,揭示谜底,让读者获得心理上和艺术盾,揭示谜底,让读者获得心理上和艺术上的享受。让我们来看看上的享受。让我们来看看门的悬念门的悬念是是如何步步设置悬念的。如何步步设置悬念的。门的悬念 学校大厅的门被踢破
3、了。(学校大厅的门被踢破了。(开篇设悬:是谁在开篇设悬:是谁在踢门?他们为什么要踢门?)踢门?他们为什么要踢门?) 可怜的门。自从按上那天起,几乎没有一天不可怜的门。自从按上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢的年龄。用脚挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。(接着解疑:原来是十三四岁的孩子,正是撒欢(接着解疑:原来是十三四岁的孩子,正是撒欢的年龄,怪不得他们要踢门。)的年龄,怪不得他们要踢门。) 教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上贴过五教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上贴过五花八门的警示
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