校园之星〞评选活动方案及细则.docx
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1、校园之星评选活动方案及细则校园之星评选活动方案及细则一、指导思想为全面贯彻党的教育方针,深化推进素质教育,鼓励学生全面发展,优化个性,培养特长,促进学生素质的全面提高,使我校教育切实做到面向全体,面向发展,树立学生正确的发展观,为了学生一切得发展,使学生人人成为校园之星,将来成为一个的公民奠定良好的基础,特制定“校园之星评选条例。二|、校园之星评选目的:长期以来,我国的学校对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣,重智育而轻其它各育,导致一大批学生高分低能,发展不平衡。学校评选“三好学生的目光主要集中在少数尖子生身上,固然鼓励了少数学生,但由于名额指标的限制,对绝大多数学生来讲,经受的却
2、往往是失败的打击,进而压抑了学生的个性,使他们产生心理压力,失去自信,影响健康成长。为此我校拟定了(校园之星)的评选方案,在整体素质全面发展的基础上培养各具特色的个性特长。使每位学生都能感到不管本人在哪方面有点优点,只要努力,总有展示和获奖的时机,总会得到教师和同学们的赞扬和鼓励,不断增加孩子们体验成功的时机,有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展,认识自我,树立自信。进而到达我校对学生的评价。三、评选类别“校园之星分别设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学习之星、学习进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、校园孝星、体育明星、艺术绘画、手工制作、歌唱之星等十项。四、评选条件
3、凡申报“校园之星的学生都必须能模范遵守(小学生日常行为规范),思想品德好、学习态度端正,体育成绩达标,在此基础上,具有突出的某一方面,方能参加评选。一全面发展之星、德、智、体全面发展,综合素质高,能在班级中起带头示范作用。、学习成绩在全年级名列前茅。二学生干部之星、担任班委会少队干部,有高度责任感。2、能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,处处为班级纪律、卫生等着想、集体荣誉感强。三勤奋学习之星1、学习目的明确、独立考虑能力强,能很好地把握各门学科的基础知识和基本技能,各科成绩在年级中均为优秀。2、在学科竞赛中成绩显著,获学校及以上的奖励。四学习进步之星1、学习态度端正能够刻苦学习。2、入
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