2021年成都市中考语文试卷及答案解析.docx
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1、2021年成都市中考语文试卷及答案解析当前位置:文档视界2021年成都市中考语文试卷及答案解析2021年成都市中考语文试卷及答案解析B孩子向家长倾吐心声时,家长应,这是家庭沟通中十分需要注意的地方C几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故土,常年漂泊在外的愁绪了D杨绛先生为人谦逊低调,做学问,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女【分析】此题考察成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在详细语境中体会成语使用的正确与否成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致【解答】A使用正确,天衣无缝:神话传讲,仙女的衣服没有衣缝比喻事物周密完善,找不出什么缺点B使用正确洗耳恭听:洗耳:
2、擦洗耳朵;比喻很重视听对方讲话;恭:恭敬地洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话请人讲话时的客气话指专心地听C使用有误,荡然无存:荡然:完全空无形容东西完全失去,一点没有留下句中指的是愁绪消失,所以该成语使用不当D使用正确,孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠指工作或学习勤奋孜孜不倦故选:C【点评】做好此题学生要在学习经过中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用4下列语句中没有语病的一项是A在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都老师分享文学之乐B随着我市“阳光体育活动广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善C受“厄尔尼诺现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30
3、%左右D为了避免受打搅的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日【分析】辨析病句一般有两个角度,意思语法构造,包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱;二是内容,包括表意不明、不合逻辑【解答】A表述正确;B搭配不当,“素质与“改善搭配不当,将“改善改为“提高;C语意重复,“大约与“左右重复,删去其一即可;D不合逻辑,否认失当,删去“不故选:A【点评】此题考察病句的辨析与修改能力句中有“避免“禁止“防止等词语的时候,要注意句子能否存在因否认失当而不合逻辑二、文言文阅读5阅读文言文,完成下列各题五柳先生传陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字宅边有五柳树,因以为号焉闲静少言,不
4、慕荣利好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食性嗜酒,家贫不能常得亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也常著文章自娱,颇示己志忘怀得失,以此自终赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1下列语句中加点词的解释有误的一项是A、亦不其姓字详:具体B、饮辄尽造:到C、曾不吝情留去:离开D、不于贫贱戚戚:忧愁的样子2下列语句中加点词的意义和用法一样的一项是A、B、C、D、3对文中画线句子翻译正确的一项是B好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食A就高兴得忘
5、记了吃饭B就高兴得忘记了吃饭C就高兴得忘记了吃饭D就新奇得忘记了吃饭4下列对文章理解和分析有误的一项是DA本文是一篇别具一格的传记作者借为“五柳先生作传,从思想性格、志趣喜好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象B五柳先生固然贫困,却悠闲自适“闲静少言,不慕荣利是五柳先生性格中最突出的地方;读书、饮酒、著文章是他的三大志趣C本文在语言表达上时显著特点是多用否认句“不慕荣利“不求甚解“曾不吝情去留等否认句突出了五柳先生与世俗的格格不入D文章刻画人物生动形象“性嗜酒“期在必醉,展示了五柳先生的安贫乐道;“环堵萧然“晏如也,表现出五柳先生的率真放达【分析】译文:五柳先生不知道是哪里的人,
6、也不知道他的姓名房子旁边种着五棵柳树,就以此为号他安平静静的,很少讲话,不羡慕荣华利禄喜好读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得忘了吃饭天性喜欢饮酒,但家境贫寒而不能常喝亲戚朋友知道他有此癖好,有时摆了酒席来招待他;他去饮酒就喝个尽兴,希望一定喝醉五柳先生只要喝醉了就回家去,竟没有舍不得离开简陋的居室里空空荡荡,不能遮蔽住风和阳光;粗布短衣上打了补丁,盛饭的篮子和喝水用的瓢里经常是空的,但他仍然安然自如经常以写文章来自娱自乐,很是能表达本人的志趣不把本人得失放在心上,就这样过完本人的一生赞语讲:黔娄的妻子曾经讲过:“不为贫贱而忧愁,不热衷于
7、发财做官这话大概讲的就是五柳先生一类的人吧?一边饮酒一边作诗,为本人的志向感到快乐他大概是无怀氏或葛天氏的时候的百姓吧?【解答】1此题考察理解对文言实词含义的辨析能力理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合详细语境来准确辨析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联络上下文,根据语境作出判定A:也不知道他的姓名详:知道故此选项不正确;B:解释正确;C:解释正确;D:解释正确故选:A2此题考察对文言虚词一词多意的辨析能力要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义注意题干中的提示,“意义指词的含义,“用法指词的变用
8、,哪一点一样或类似都能够结合本人对词的积累,根据语境判定,进行比拟,得出答案A:前句:以:把后句:以:由于;B:前句:其:代词,她后句:其:句首语气词,加强反问语气;C:前句:而:表承接后句:而:转折;D:前后句:之:助词,的故选:D3此题考察翻译句子解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意义为辅并根据当代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺翻译句子的语气句式必须与原句保持一致“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食译为:喜好读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会
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