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1、2020小学老师个人实习心得【精品】2020小学老师个人实习心得做了这么久的学生,第一次以教师的身份踏进校园,每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。不管如何,写好实习心得对每位实习教师都很重要,下面职场网给大家共享一些小学老师个人实习心得,希望能够帮助大家,欢迎阅读!小学老师个人实习心得1在我心中见习是一个严肃的词,在军队中见习就是要拉上前线真枪实弹的进入战争。教育见习,对我们来讲也一样,和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新鲜和冲动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗。重返小学,让我想起一句成语,故地重游。这种心理的萌生,抑或是错误意识的驾御。而这一词汇,却在我走入小学的第一步起,根深蒂固。五
2、天的行程,凸显匆忙无措,却也寄予我记忆最美妙的一笔勾抹。孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与老师授课时梳理成章的知识网络和当代教学技术完美结合,留给我的都是弥足珍贵的财富。第一天,我和小组成员准时到达x省实验学校x小学,一切都安置好后,我们开场认真学习了,快速笔记开场,恨不得把教师的每句话都写下来。可在这写的经过中,身心遭到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学经过中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言。我当时的表情只要一个,向我开炮。幸亏教师教的好,方法新鲜。我见习的班级是四年级(6)班,我最喜欢听的就是那个语文教师的课孔教师的课,她把单调乏味的知识教的活泼深动。
3、在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的联络实际,这样能够增加学生的理解并快速消化。她给我一种幻想,她上课就象在操作一台机器一样,娴熟。在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位教师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着教师快速旋转。还有她的新课程的思想不满课堂,我当时对这样一位教师肃然起敬,我真的佩服她。她讲她都四十多了,可我们觉得她只要二十六。这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念。我以前以为那些老教师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了。她的方法就和她的外表一样年轻。这么老资格的教师还仍然那么有激情,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?
4、!教师温顺美丽大方,她的教学方法有很多亮点,由于她的方法我还不敢用,由于讲不清楚就会误导学生。教师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教导学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是老师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑道路了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑考虑,激发学生求知兴趣,即便再难的问题也会迎刃而解。第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学见习什么都没有做可不知道为何觉得十分累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩。第二天,我们对路熟悉了,可没有了新鲜感觉,把握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。以后的
5、几天一样就是听,经历的吸收。我觉得有几个学生不怎么发言,很沉闷,可下课了又十分活跃。总之就是这样,上课不发言,讨论中淘气捣乱。我开场认真的注意这些学生的一举一动,可他们种种行为又反映着什么信号呢?-不自信。而这种不自信又是什么原因所致,这种不自信又会导致学生的性格发展倾向,看看这些孩子,我的心一阵酸楚,由于心理学理论上来讲,小时候的某种心理睬影响孩子的成长与学习、生活、交往等等,小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力,哪能不让人辛酸?教学当中,老师们充分体现选用教学效果的当代教学技术,这一点提示了我们师范学生不仅要对本人所学专业课要有扎实的基本功,更要充实更多的当代技术,会使用还缺乏以,当代教
6、学技术还要到达发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的,这就要着手于实践操作,师生共谋进取,这才是教育上的远见。小学老师个人实习心得2近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,体会到了一个作为教师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。如今的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样
7、,听课的注意点就不一样,如今注意的是指导教师的上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据详细的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导教师的审阅,可是在试讲并不成功,由于教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来讲,并没有把知识点讲清楚。为了弥补本人的缺乏,我严格根据学校和指导教师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和教师学习,多多向人请教,在教师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改本人的课件和教案,终于得到了指导教师的肯定准备走上课
8、堂。经过一周的备课之后,开场走上讲台。刚开场由于经历缺乏和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学经过中没有注意的很多细节问题。每一节课指导教师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经历丰富的教师的珍贵意见。每节课结束,我都根据教师的建议修改课件和教案,不断地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班
9、中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生沟通,给予学生帮助,让他们感觉教师是在关心他,照顾他。怎样构成亦师亦友,积极健康的学习气氛和团结的集体关系,对于实习的新班主任来讲是具有很大的挑战的。刚到学校时,原任班主任梁教师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在梁教师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐步和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,详细安排为:1、天天坚持7
10、:30之前到教室催促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。3、天天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生。4、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任怎样组织班会,并组织一次主题班会班级活动方面:在班主任费教师的支持下,我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感
11、世界,这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。爱是做好班主任工作的秘诀,只要用心去做,没有做不好的。在这里也要感谢费教师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用本身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。邻近结束时,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,天天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!小学老师个人实习心得3一直以来,在我的观念中,小学课堂就是一个很讲究组织的课堂,小学的
12、教师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习教师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候,这种观念升华了,小学教师工作远比我想象的还要艰苦。我想可能是由于角度变了,看问题的观念也随之发生了改变。如今的我在课堂已经不可能像个学生一样聆听教师的讲解,更注重的是课堂的组织和呈现。我记忆最深的是:一个数学备课会。我对于数学备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现,其中一堂是圆的认识,上课的教师并不是直接告诉学生什么是圆,圆的直径,还有圆的半径;而是让学生以一种观察的角度去发现,老师在这个经过当中起到一个通车的作用,当学生思维堵塞的时候,教师要适时的去引导学生。在这堂课当中,我发如今课堂中问
13、题的设置是一个很关键的点。一个好的问题能让学生愈加的发人省心,相反的,一个不恰当的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课,在这堂课中,男教师很好的发挥了诙谐细胞和培养了学生联络实际解决问题。可想而知,百分数在我的日常生活当中是无处不在的。指教教师事先让学生带来有关百分数的日常用品,有些同学带来了饮料,有些带来了衣服的标签,而有些带来巧克力包装壳。这不仅让同学们认识到数学在生活中广泛的应用,还让他们应用数学去了解商品的质量。切合的联络实际,把知识应用于生活,我觉得这是培养新型人才的重点。作为一个将来的人名老师,我还没有足够的能力去评价课的好坏,但是备课会第二部分对教师课的点评给我提供了很好
14、的参考。比方讲我参加的新课标语文备课会,对于小学六年级走进鲁迅的那单元的课,教师们很容易把它当成单单是了解鲁迅的生平记事。当然这部分也很重要,但是教师们不能够忽略了学生文学鉴赏方面的培养。或许有人会讲,叫一个小学生去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭,但是我觉得只要在教师的引导下还是可行的。既然新课标引用了鲁迅的,就已经充分考虑了学生的接受能力了,我们不应当轻看现代的小学生,事实上,他们的接受能力远比我们想象的要强的多!经过这次的听课见习,真的让我获益良多。除了上面提到的,我想想谈谈我个人的感悟。小学教师并不像我想象中的那么闲,相反的它的工作量很大。而要做好小学教师,我更以为应该注意下面几点:第一,
15、提早备好几天的课,由于你不知道在接下来的几天中会有什么突发状况,这是前人的经历之谈。对于那些没经过书面的设想,千万不能应用与课堂。有些教师喜欢打腹稿,以为所有的东西都装在脑海里,可是事实上,脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差距的。所以教师要实现备好课,这是对本人工作的负责,也是对学生负责。第二,教师要努力提高本人各方面的素质。我听过两堂同样教授数学概念却效果不同的课。一堂的教师讲话很幽默诙谐,整堂课的气氛很好。而另一堂课显得相对单调多了。所以我觉得教师要适当的丰富本人的语言,以加强教学效果。第三,改变教学的主体,老师讲为主学生介入变成学生是课堂的主人。老师要让学生发挥主人翁的精神,积极的辅助教师完成课堂。总之,对于我这样一个将来的人民老师,需要学习的东西真的是过多,即将面临毕业的我们首要的任务就是摆脱课本的束缚,千万不能做照本宣科的事,要多培养实践能力,加强试教经历,以便日后能够更快的融入工作环境,胜任老师的工作。而且,我们应当充分利用在校时间,多多学习与教学有关的东西,更好的教书育人。我们应当谨记这句名言:学高为师,身正为范,做一名合格的人民老师!
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