青年老师基本功比赛演讲题目及评分标准_2.docx
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1、青年老师基本功比赛演讲题目及评分标准青年老师基本功比赛演讲题目及评分标准一、题目1、我心目中的老师职业2、怎样成为受学生尊敬的教师3、我最难忘的一节课4、从教以来感受最深的一节课5、我的读书生涯6、我的一个愿望7、有人讲:老师尽管上课,学生听不听是他的事。谈谈你的看法8、有人讲:如今学生观念多元化,只要不出乱子就行。管那么多干嘛?谈谈你的看法。9、没有教不好的学生,只要教不好的教师。谈谈你的看法10、子曰:教学相长。谈谈你的体会11、先成人,后成材。谈谈你的看法12、一句格言给我的启示二、评分标准1、内容40分,包括思想、选材的新颖、深入、独特性等方面;要求联络本身体验,讲出真实感受。2、普通
2、话40分,语音规范、流畅,尽量使用白话。3、演讲技巧和感染力20分,包括服饰、仪表、体态语的使用和语言技巧及现场效果。关于对江苏省小学(品德与生活)社会老师教学基本功大赛“即兴演讲的点评2020年11月29、30日江苏省教育厅在南京市北京东路小学举行了基础教育青年老师教学基本功比赛。我作为小学(品德与生活)社会学科的评委,经历了全程的比赛项目。现就即兴演讲这一比赛项目谈一点本人的体会。即兴演讲是这次比赛中最具有挑战性、观赏性的一场比赛,它既能够考核选手的思维的敏捷性,又能够考核选手的表现力,还能够考核选手的思维的宽度和广度,同时还能够考核选手的知识面等等。主要优点:1、每一位老师上台演讲都姿态
3、典雅,落落大方,充满了青春的朝气,展示了年轻老师的活力。2、选手们基本上都能够根据所给主题组织语言,说明观点,讲明道理。3、教师们语言流畅,抑扬顿挫,有感染力。4、选手的演讲中,都流露出对学生的关爱,对教育事业的热爱和作为一名品德老师的责任感和幸福感。存在问题:1、好多项选择手们演讲时激情不够,激情不够的原因是首先没有感动本人。感动不了本人的语言就很难感动别人。演讲时心里要是只想着感动听众,就不太可能真正的感动听众。这就是在演讲前一定要了解并对题材题目产生浓厚的兴趣的缘故。所以演讲者要注意不要背诵,不要记忆,要真情要入戏。2、教师们演讲时与听众的沟通还不够。好的演讲者首要的条件是沟通,一定要让
4、听众感觉到,有一股信息从演讲者的脑海中和心中直接传到达他们的脑海中和心中。听众都希望演讲者像私底下聊天时那样直截了当地讲出主旨,态度也要像和听众中的某一个人私下交谈那样亲切,态度能够一样,但气力可不能一样。3、很多选手不具备演讲的语言技巧。林肯在强调某一要点时最喜欢使用的方法是:他会用很快的速度讲出几个字,到他希望强调的那个单词或句子时,他就会让声音拖长,一字一句讲得很重,然后再象闪电一样,迅速把句子讲完。他把他要强调的单词或句子尽量拖长,几乎是讲其余五到六句不重要句子所使用的时间一样长。举个例子:很快讲出“3000万美元口气要平淡,听起来好似这只是一笔小数目。然后,再讲一遍“3万美元速度要慢
5、,而且要充满厚重的感觉,仿fo你对这笔庞大的金额感到印象极为深入。这样听起来是不是觉得3万美元反而比3000万美元更多呢?4、选手们的肢体语言的运用还不够好。我们将思想与别人沟通的时候,一定要利用我们身体的一切部分,我们会耸肩、挥动手臂、皱眉、增大音量、改变音调、根据场合与题材或快或慢的调整速度。音调的转变和调节,其实是受我们精神和情绪状态的影响。要想改变声调唯一的做法就是像聊天一样。由于人们聊天时总是像大海的波涛一样,思维在自由地流淌。而且所有的人好似都这样。但是一演讲立即就像草原一样平坦了。只要用你全部的气力,用你全身所有的细胞,用你整个的生命去感动本人,感动别人,才能使你的演讲愈加生动感
6、人。5、演讲的深度和广度也是演讲能够感动人的一个重要因素。可是我们的青年老师大多深度和广度都不够。原因就是平常考虑的不够,思维的敏捷性,思维的深入性,思维的广阔性都是平常对每一件事情都细致的考虑日积月累的结果。请年轻的教师记住:考虑着是幸福的。以上这些演讲的技巧都是练出来的。卡耐基讲:唯一能够学会这种自然技巧的方法就是练习。让听众听不出你受过正规的训练,才是真正的演讲。只要真刀真枪的在日常生活中多练习才能让人听不出你受过训练。平常的每一节课都是我们教师练习演讲的最最重要的场所。老师基本功大赛即兴演讲题目及参考答案【题目1】面对冗杂的教学工作,你怎样调整心态?首先,微笑面对生活。老师应该以一颗平
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