09040439李振国北京市门头沟区军响中心小学简报第一期.ppt
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1、学习简报(第一期)北京市门头沟区军响中心小学北京市门头沟区军响中心小学辅导员:李振国辅导员:李振国日期:日期:2017.1.20目 录1.卷首语卷首语2.学习通报学习通报3.温馨提示温馨提示 当今信息技术应用能力是教师必备的专业能力,而本次培训则主要是提升我们每一位教师的信息技术应用能力,全员培训采用网上学习、网络研修与校本实践相结合的混合式培训方式,其中网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点,被大家广泛接受。在崭新的2017年,我们将在这里一起学习、一起研讨、一起活动,组成了一个温馨的大家庭。相信我们会在这个平台取得更大的进步!1.卷卷首语首语2.学习
2、学习通报通报 目前,我们班现在有目前,我们班现在有1111名名老师已老师已经在经在20172017年年1 1月月1717日前参与登录,日前参与登录,另外另外8 8名老师在名老师在1月月19日日外出培训外出培训后再上网学习后再上网学习。 希望大家认真完成作业,实现希望大家认真完成作业,实现协作学习、相互探讨交流、发布协作学习、相互探讨交流、发布研修日志、上传优秀资源等。研修日志、上传优秀资源等。 请老师们参照请老师们参照学员指导手册学员指导手册说明说明学习。学习。考核评价考核评价表:表: 学员学时分配表学员学时分配表学习内容学习内容总学时数总学时数网上看课网上看课研讨及作业研讨及作业主题课程主题课程341717配套案例配套案例633校本实践校本实践103.1 1结合自测卷以及学科的实际情况分析,有效选课。结合自测卷以及学科的实际情况分析,有效选课。2 2先观看网上老师的教学视频,再结合学校条件、学生实际情况设计先观看网上老师的教学视频,再结合学校条件、学生实际情况设计教学,建议做课与学校的教学,建议做课与学校的“评优课评优课”或者市区及研讨课整合进行。或者市区及研讨课整合进行。3 3学习理论、翻看课标、研究教材同步进行,事半而功倍。学习理论、翻看课标、研究教材同步进行,事半而功倍。4 4在学习过程中随时记笔记、写感悟,强化学习效果。在学习过程中随时记笔记、写感悟,强化学习效果。
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