小学生写作技巧及方法大全优选.docx
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1、小学生写作技巧及方法大全优选小学生写作技巧及方法大全优选怎样让孩子把作文写得详细生动?教你五个好方法。下面就是我给大家整理的小学生写作技巧及方法大全优选,希望大家喜欢!写作素材仓库的建立,要靠平常的观察积累,所以同学们要天天坚持写观察日记、阅读笔记,把本人所看到的、所听到的、所考虑的随时记录下来,时间一长,自然是“仓库满满。久而久之,语言就会丰富起来,写作能力就会随之提高。问题提示法首先引导孩子根据图画或作文题目,提出若干个相关的问题,解决了这些问题,就等于找到了“写话的内容,然后将内容按一定顺序排列起来,就构成了一个整体的写作思路。为了让孩子有个样板可模拟,我按人、事、景、物四类文章分别编写
2、了“问题提纲,供孩子参考,让孩子在仿照中学会创新,能提出更多更好的问题,使“写话的内容丰富起来。例:(我的妈妈)(1)她是谁?(2)她长得如何?(3)她干什么工作?(4)她最关心的是谁?(5)你喜欢她吗?但这种方法有个弊端,孩子也许只会简单地对答,构成一些散装的零件,写出的话呆板、单一,缺乏连贯性和条理性。于是我又采用了下面一个方法。词语连接法为了让孩子讲起话来有条有理,写起话来具有连贯性,我常根据“写话内容适当提供一些连接词,如:“首先接着然后最后,“有的有的还有的,“有时有时等等。孩子可选择适宜的词,将单个的“零件串起来,很自然地构成一个有机的整体,这样的“话讲起来才通畅,读起来才合理。语
3、句扩大法只搭好骨架,没有丰富的语言材料做血肉,读起来就会涩涩的、不生动。怎样引导孩子将“话中的重点句子写得更具体、更详细、更有文采呢?我运用“语句扩大法逐步让孩子在分析和考虑中把“话写得更饱满些。例如:孩子写(小闹钟)有关作用只写了一句话“它天天六点半钟叫我起床。针对这句话,我提出这样的问题:(1)六点半是清早还是黄昏呢?(2)它用如何的声音叫你呢?(3)它为什么这么早就叫你起床?(4)把它当成会讲话的小伙伴,它会如何讲呢?孩子经过一番苦思冥想,终于扩大写成一段话:天天清早,一到六点半钟,“铃小闹钟就发出清脆、响亮的声音,好似在讲:“喂,快起来,快起来,早起身体好,上学不迟到。词句积累法要使文
4、章写得优美还需要好词好句的点缀,而且“语句扩大法最重要的是扩大一些精妙的词语和生动的句子。这对于刚上学缺乏一年识字量不多的孩子来讲,确实是一个难题。由于这一阶段的孩子认识水平、认知能力以及生活阅历非常有限。做家长的应充分利用家庭空间给孩子创造一个积累和运用好词好句的良好环境。01.卡片积累为了让孩子能够在生活中学习,在生活中积累,我准备了很多个小档案袋,分别配上名称,如颜色、味道、形状。每当他学完一篇新的课文或在阅读课外书籍时,我总是指导他采集较好的词语并制作成卡片分别装入相应的袋子中。这样既能让孩子在制作中学会识词写词,又能够让孩子了解词的类别,并学会应用在生活、学习中。如“颜色的档案袋里就
5、采集了:白里透红、白嫩嫩、黄灿灿、红彤彤、洁白、碧绿、瓦蓝、绿油油、黑乎乎等等词语卡片;“味道袋里有:香喷喷、甜滋滋、香甜可口、清凉酸甜、又苦又涩等等词语卡片;“形状袋里有:尖尖的、弯弯的、圆滚滚、细长、椭圆等等词语卡片。有时吃水果,我就会让孩子本人去找出能表示这种水果的特点的词语卡片,拿出来认一认,读一读,并试着用这些词语讲一句话,或几句话,再将这几句话连成一段话写成日记。这种卡片积累法需要家长有足够的耐性和恒心,坚持下来就一定会有收获。02.游戏积累要活跃孩子“写话的思维,必须学会观察和分析生活周围的事物。因而词句的积累应联络生活的点点滴滴,引导孩子处处留心,处处分析、考虑:如何讲会使句子
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