小学音乐四年级下册全册.docx
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1、小学音乐四年级下册全册人音版小学音乐四年级下册精品教案全册教学目的:一在整个音乐教学经过中,要以音乐的美感来感染学生,要以丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步构成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的审美能力。二本册书比拟着重于基础知识,如节拍的学习,各种音乐记号的学习等都是音乐学习中所必须的,也是需要学生全部把握的。三本册中的歌唱曲目也丰富多彩、寓意深入,各单元由浅入深的道德品质教育,以及中外名曲欣赏,都充分体现了音乐与社会、音乐与大自然中密不可分的联络,真的把音乐置身于大文化的背景之中。教材分析:一本册教材属于中年段教学,基础知识贯穿始终,重点基础知识有:重音记号、3/8拍子的学习、
2、降记号b等,为今后歌曲的学习打下了坚实的基础。二本册教材的歌曲内容也丰富了很多,有歌唱课间校园生活的,有歌唱本人家乡的,其中更是包含了各地的民歌及中外名曲欣赏,使学生更好的从中获得了美的陶冶,审美观念的树立。教学重点:一能用正确的声音,适当的情绪来表现歌曲。二各个音乐基础知识的把握。三二声部演唱的和谐统一。教学难点:二声部演唱的和谐统一。教学方法:视听结合教学法、练习法、点谱法。学情分析:这一学段的学生已渐趋成熟,内心世界也逐步丰富,会对歌曲内容有所选择,不再停留歌曲旋律的外表上来选择歌曲、表现歌曲,而是对歌曲有更深化的理解,并能在教师的启发之下,对不同的歌曲采用不同的情绪去表现,充分体现学生
3、的自我表现意识及对审美能力的培养。教具准备:钢琴录音机磁带课时:第一课手挽手4节第二课跳起来4节第三课家乡美4节第四课水上的歌4节第五课童年的回忆3节第六课风景如画4节第七课校园里4节第一课手挽手教学目的:一“阳光牵着我的手大家“拍手拍手,我们衷心的祝贺“祝你快乐,向“海峡两岸小朋友问声好,人们的友谊传递、表达,莫过于音乐,本课四首作品都是集中反映了这一主题,人我们在音乐的熏陶想歌唱团结、友谊“发扬文明新风。二在聆听(祝你快乐)乐曲及(彩桥架到台湾岛)歌曲的感悟中,分别编创集体舞与当代舞进行表演。三在表演(阳光牵着我的手)、(拍手拍手)实践中,学习二声部唱与奏,使音乐表现更为和谐饱满。四把握重
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