《表达——读书笔记》长春版小学语文五年级下册.ppt
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1、表 达表达内容表达内容 从入学到现在,我们在课内课外从入学到现在,我们在课内课外阅读过许许多多的文章和书籍。从文阅读过许许多多的文章和书籍。从文章和书籍中我们知道了很多好词佳句,章和书籍中我们知道了很多好词佳句,并受到了学习、生活、做人的启示,并受到了学习、生活、做人的启示,同时自己还会有许多体会和感受。你同时自己还会有许多体会和感受。你想把它们都记录下来吗?这次习作,想把它们都记录下来吗?这次习作,我们就要研究怎样写读书笔记,并试我们就要研究怎样写读书笔记,并试着写读书笔记。着写读书笔记。读书笔记 摘录式。把我们从书上、报上看到的一些精辟的、富有哲理的,自己认为重要、有实用价值的,对我们很有
2、启发的内容(如历史典故、名言警句、新鲜的词语或生动精彩的片断等)分类抄录下来。这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆。摘录时要做到:要有选择地抄录,少而精;要忠实原文,字句标点都不能改动,前后和中间不需要摘录的文字,可以用省略号表示;要在末尾注明出处。 眉批式(也有称符号式)。凡自己的书籍,可在读书时用笔圈圈、点点、划划、写写,运用一套相对固定的标记符号。例如,在生字的下面用“”标出,查阅字典后注上拼音;在一些精彩的句段下面用“”点明;需要认真思考的地方用“?”注上;在书空白处,扼要写上对某一句段的评析。读书笔记 提要式。要求经过对文章的分析,归纳,
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