课件地球自转的意义.ppt
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1、 在装水的纸杯里撒上几粒芝麻,观察水是怎样流出纸杯的?第三节 地球的运动地球自转的地理意义地球自转的地理意义动动手动动手 用手电筒代表太阳,地球仪代表地球,关闭教室 里的灯管,用手电筒照射地球仪,观察下列情况: 1.地球仪不动,会产生 现象 2.用地球仪模拟自转,会出现 现象基础知识梳理基础知识梳理1、昼夜更替产生的根本原因: 变2、周期: (1太阳日)3、意义:温度发生 变化 生物形成 节律探究:探究:晨昏圈晨昏圈1、观察昼半球与夜半球的面积关系2、晨昏圈在地球表面移动的方向如何3、晨昏圈与太阳光线有何关系4、你能区分晨线与昏线吗晨昏圈的特点与判断晨昏圈的特点与判断1、形状:过地心的大圆,
2、地球2、移动:相当于地球自转的方向,晨昏圈在地球 表面自 向 移动3、与光线的关系 (平行、斜交、垂直)4、判断:顺着地球自转方向,自 向 看,由 昼进入夜为 线,由夜进入昼为 线平分平分东东西西垂直垂直西西东东昏昏晨晨典型例题典型例题判断图中的晨昏线,并画出太阳光线练习一:AB为 (晨、昏)线 CD为 (晨、昏)线 CD昏昏晨晨BsAN练习二: RP为 线 MS为 线 PQ为 线 SN为 线 典型例题典型例题昏昏晨晨昏昏晨晨PQRMS(南极南极)N动动手动动手 1、从静止的地球仪北极点附近滴下红墨水, 观察红墨水的运动方向 2、用地球仪模拟地球自转,从北极点附近滴下红墨水,观察红墨水的运动方
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