放疗科实习心得.docx
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1、放疗科实习心得放疗科实习心得_放疗科见习体会吴巧。只要这样我们才能在轻松和愉快的气氛中生活和学习。第五,与患者沟通。我们学生刚刚步入社会,医疗方面服务刚刚开场接触,操作不熟练。另外在为人处事方面经历缺乏,往往在为患者服务的时候遭到患者或家属侮辱,所以我们要尽快把握和患者及家属的沟通技巧,多向教师们学习和患者沟通方面的经历,工作中多多留心别人言语举止。争取做到语气委婉,面带微笑,避免让病人情绪冲动,十刻留意患者的表情反响等等。第六,基本礼仪。进入临床实习是步入社会的第一步,就需要重视基本礼仪,这也是我们在学校很少注意的方面。来到临床实习,无论是着装还是待人接物,都应该符合礼仪,对待病人要亲切和蔼
2、,才不会影响工作的正常进行。这就需要平常多学习,比方留意别人好的做法并向他们耐心的请教,在网络上采集这方面知识,武装本人,使本人成为一个有修养的人,如今有用,以后更有用。如今,我们固然经历了三个月的学习,但在各方面的学习还很缺乏,需要不断的积极学习,探索更好的学习方法,争取本人的知识愈加充实。我相信通过以后的临床实践,我会从中收获更多。我会坚持把理论知识和实践经历结合,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现我的理想和美妙的将来而努力。放疗科实习心得范文篇3注意患者血像变化,要每周检验一次,及时对症处理在放疗经过中,及时纠正摆位、治疗误差,对治疗效果验证.如肿瘤消退明显,讲明对放疗敏感,还有可能
3、肿瘤生长旺盛,转移的机率大大超过其它患者,要密切注意情况.保持照射区皮肤清洁,避日晒、创伤,不可用酸性、碱性、药膏等药品。照射野标记线,必须明晰.天天能够用清水洗皮肤,不能用香皂防止标记线洗掉.在放疗期间常见的全身反响有恶心呕吐、食欲不振,疲惫等,一般都不特别严重,多是因放疗后导致胃肠功能紊乱所致,能够服用一药物.如vB6,胃复安,吗叮啉、胃蛋白酶等。病人饮食注意:高维生素、高蛋白、高热量、低脂肪、清淡、易消化还应该根据放疗中出现的反响进行食物调整,假设病人因放疗出现食欲不振可予少量多餐,分屡次进食。不主张忌口。另外,应鼓励患者建立战胜疾病的自信心!放疗科实习心得范文篇4在心内科的实习即将结束
4、,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求本人,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和颜悦色,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此经过中我不断总结学习方法和临床经历,尽力提高独立考虑、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养本人一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。在带教教师的悉心指导与耐心带教下,认真学习(医疗事故处理条例)及其法律法规,通过学习使我意识到,当代护理质量观念是全方位、全经过的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,理论水平与实践水平有了一定提高,在实习
5、经过中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求本人,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵敏化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以“爱心,细心,耐心为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,一心一意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备
6、指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行。时间过得真快,转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习,回首这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于本人的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习,科里的教师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,进而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位教师表示衷心的感谢。放疗科实习心得范文篇5时间飞逝,转眼间,我在福田医院的实习生涯就要结束了。在学校的时候,实习对于我来讲,是一种等待,是对本人成长的等待,是对本人角色开场转换的等待,更是对本人梦想的等待,
7、但也有一份惶恐,有对本人缺乏自信心的不安,有对本人无法适应新环境的担忧,更有怕本人会无所适从的焦虑。我就这样带着一份希翼和一份茫然来到了深圳市福田人民医院,开场了我的实习生涯。从此,我的身份将从一个医学生变为了一个实习医生,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师、同学转变为医生、病人。对于这三大转变,对于怎样做一名合格的实习医生,虽讲教师对我们已是千叮咛万吩咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教教师骂,害怕本人做得比别人差,怕本人不知从何入手在开场实习的前两个科室,就让我有种挫败感,在教师面前感觉本人很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好
8、它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就构成了一个恶性循环。以致于我都不敢主动规定做操作,可这样教师又觉得我学习不够主动。天天面对着教师如鱼得水繁忙的身影,我心里只要怨叹,怨本人无法将理论应用于实践,怨本人在以前见习时没有好好学,愿本人笨手笨脚。再加上我是专科生,与本科实习生比起来,欠缺很多,理论知识不够扎实。在带教教师们的细心教诲下,渐渐的我看到了我的进步,即便是一点点的进步,教师们也会鼓励我,即便我犯了错也会给我讲原因,让我知道错误的根源而不是怒斥。带教教师起到了一个引导的作用,我渐渐的开场有了本人的思路,有了对工作的兴趣,不管多苦多累,我仍然会加倍努力,不辜负教师们对我的期望!如今对于实习,
9、我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是由于实习是一次理论联络现实的机遇,将学了两年的理论去应用于临床实践,实在是非常新鲜而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学,各讲纷纭。总之是如人饮水,冷暖自知。但有一点是明确的,使用懂得知识的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学。经过这近九个月的实习,我也有了这层体会。在此,我总结了下面几点:一,理论知识的问题:在学校时,学校是以学生为中心。而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,固然考试考了那么屡次,但如今我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在教师的问题下
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