合肥学院“卓越工程师教育培养计划”.doc
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1、1合肥学院“卓越工程师教育培养计划”(软件工程专业)企业学习阶段培养方案科大讯飞、 本科学生企业阶段学习与实践课程表 1:本科学生企业阶段学习及实践课程表序号 课 程 名 称 学分数课时数(学时) 备注1 沟通能力2 工程概论2 32 学时 第一学期 科大讯飞3 认知实习(软件设计综合实训) 1812 周(企业 4 周) 第五学期 科大讯飞,计科系4 工程实践(与企业共同培养,双导师制) 21 14 周 第七学期 科大讯飞,计科系23.5 15 周 第八学期5 企业项目实训(与企业共同培养,含 毕业实习、毕业论文)24 16 周 第九学期科大讯飞,计科系2、 企业阶段学习实践内容学生在企业期间
2、,要求通过企业工程师和讲师的指导,与企业软件开发过程角色划分、技能词典、职级职等对接,利用项目、案例的形式学习相关技术,然后在团队实战项目中综合运用本阶段及以前的技术,达到巩固和提高的目的,在提高学生交流沟通能力和团队合作能力的同时,最 终使学生达到 J2EE 软件开发工程师的水平。学生应完成以下实践环节的学习:(一)第五学期 C 项目综合实训1. 数据结构、C 语言强 化实训(2 周)重点强化训练涉及线性、非线性数据结构及算法的小练习;加强指针、内存控制的掌握,完成一个 2 天左右的 C 语言项目。2. 项目实战(2 周)通过项目巩固 C 实用技术、算法及数据结构,并灵活运用。(一)第七学期
3、 Java 企业级开发技术实践1. 相关基础知识与技术回顾(1 周)复习巩固 Java 基础知识与实训项目相关技术,主要包括:Java 基础、 Oracle 数据库、JDBC 访问数据库组件、3Struts2、Spring、Hibernate 及 Web 相关技术(HTML、CSS、JavaScript、AJAX、JQuery)等。2. 结合具体项目的分析设计(2 周)工程师作为项目经理指导学生对具体项目进行需求分析及功能设计,主要包括:制定项目计划、编写项目需求分析说明书、利用原型工具设计项目原型、完成功能设计说明书。不同团队采用不同的实战项目,具体实战项目主要包括:考勤系统、网上商城系统、
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