师范实习报告范文集合6篇.docx
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1、师范实习报告范文集合6篇师范实习报告范文集合6篇随着社会一步步向前发展,我们使用报告的情况越来越多,写报告的时候要注意内容的完好。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是我收集整理的师范实习报告6篇,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。师范实习报告篇1作为一名数学专业的师范生,教育实习是我大学期间很重要的一门功课,是我们学生理论联络实际、提高综合素质的重要指向;同时,教育实习对于我来讲也是一次非常难得的学习和实践的时机,更是一次充满等待与担忧的挑战。让我在实践中体会了教书育人的重大责任。它将为我将来的老师生涯奠定基础。人生没有彩排,每时每刻都是现场直播,而过了的日子,你不去反思其价
2、值,那一辈子就昏昏颠颠的过了,到头来没什么收获。每一个细节,有很多值得记忆和深思的问题,就像我们的实习,记得去考虑和挖掘的东西很多。每一个进步就是从自我的开掘开场。下面我就将我的实习生活做一个总结,让本人有所认识,有所进步。20xx年12月2日,我在肖校长的带领下来到了初三年级办公室,认识了本人的指导教师-初三六班数学教师上官小林和初二八班班主任兼数学教师杨水旺。后面指导教师给我介绍了学校和学生的总体情况、学生学习的时间安排等等,同时对我以后实习的主要内容作了扼要的讲明。就这样我正式开场了在上塘中学的实习工作,拉开了我实习工作的序幕。在这一阶段一个多月实习中,我经过本人的努力获得了非凡的成绩。
3、一、实习安排(1)实习20xx年12月2日至XX年3月9日(2)实习地点:厦门市上塘中学(3)实习性质:毕业实习(4)实习内容:包括课堂教学工作、班主任工作、教育调查工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作等,其中以实习课堂教学为主。实习开场先熟悉学校基本情况,观摩见习课堂教学和课外活动,然后在实习学校指导老师、原班主任详细指导下逐步进行课堂教学和班主任等工作。(5)实习的基本任务:1.教学工作实习:听课30节,编写具体教案12篇,试讲12次,授课12节,批改作;2.班主任工作实习:独立组织主题班会2次,组织出黑板报(墙报)4期(次),根据实习学校实际情况参加家长会1次、或组织课外活动1次、
4、或家访4人次;3.社会实践:针对实习学校或当地教育现状,撰写3000字以上教育调查报告1篇;4.撰写1000字以上教育实习小结1篇。二、实习任务完成基本情况第一阶段:20xx年12月2日-20xx年1月10日见习听课:31节(上官小林、杨水旺、白秋影、陈群峰)试讲情况:新课一节(初三六班(圆锥的侧面积与全面积))习题课十二节(期末温习阶段)(初三六班(七)、初三一班、初三五班、初二八班、初二七班、初一四班)教案完成情况:三篇(圆锥的侧面积与全面积)、(幂的除法)、(提公因式法)听课记录:31篇(三节公开课)考试监考:五场(两场初三市质检)班会课:两节(初二八班)作业批改情况:12次(试卷四次,
5、练习四次,小测四次)第二阶段:XX.年2月10日-XX年3月9日听课:6节(陈群峰、上官小林、杨水旺)主题班会:一节(学习正确学习快乐成长)(初二八班)上课:34节(初二三班、初二四班)作业批改:天天批改两个班级作业、小测第三阶段:XX.年5月8日-XX年3月9日听课:三、实习获得的成果上塘中学是一所纪律严明的优秀学校,同时也要求我根据正常工作时间进行实习工作。班主任工作主要是监督早读、学生做课间操、下午的课外活动,并进行一些主题班会的教育。(一)班主任工作方面(1)、早读实习时,我几乎天天都是根据作息时间六点半起床,七点十五分进入教学楼,学生早读时间是七点二特别,所以我都会提早到教室,也给学
6、生做了好典范,并起到了催促作用。但是,还是经常发现有少部分学生不早读,或偷偷讲话,或在补作业,这时通常情况下,我就会和科代表一起,带动学生早读,并多一些巡视。(2)、课间操上午第二节下课之后,全校学生都会进行广播体操健康锻炼。这时,作为实习教师的我并没有偷懒,而是跟着学生的步伐来到操场上,监督班级学生认真做广播体操,这样一复一日不仅仅催促学生锻炼拥有了健康的身体,也是对本人的一个长期考验,考察了我的毅力和耐心。(3)、主题班会主要是进行一些“三心教育,而良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动能够产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,所以,在班上合理的引导班委设置恰当的活动,来
7、更好的展现主题教育,突出班会的主题。当然,也有班风不好时候的教育,此外还包括对表现突出的同学的表扬,通过主题班会,提升了我对学生思想教育工作重要性的理解,也锻炼了我的语言表达能力。(二)教育工作方面(1)、听课一开场的一周时间实习主要以听课为主。在这期间,我们听了不同教师的课,感遭到了每个教师都拥有本人的一套教学方法,即有属于本人的教学特色:杨水旺教师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记考虑等;而上官小林教师更偏向于让学生考虑的那一类教师,提出一个问题一般并不急于讲出答案,而是渐渐引导学生一步步寻找出正确的答案,能把探究式教学无形地
8、呈如今课堂上;再到陈群峰教师,他的教学经历丰富,虽没有运用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得活灵敏现。让我们这些毫无教学经历的实习生,真的是感到惭愧。上塘中学教师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我们感慨,听课真的是一种享受,在他们身上学到了很多。听不同教师的课,及时进行分析总结,我可以以从中探寻出一套能够为本人将来教学所用的教学方法。(2)、上课听课是一个铺垫,是一个向别人学习、模拟的经过。关键还是怎样把从别人身上学到的东西转化为本人的东西。一周以后开场上课,且上课量逐步增加。刚开场,当我站在讲台上的时候,或多或少会有局促不安的感觉,但得到学生与教师的鼓励,逐步熟悉并顺其自然去讲课。课后
9、,请教师指导,点评。从讲课声音与速度、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。在教态方面和口头禅的小缺点,这让我感到老师工作确实是一件非常细致的工作。通过备课,上课,评课,改作业和试卷,再上课,我学到了很多。在教学心态上,能否获得较好的教学效果,其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度,才能严谨仔细地准备教学内容,多方寻求资料和理论根据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心,才能根据本人的特长寻求最为适宜的教学切入点,收集资料,钻研教材,力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后,我都会仔细分析获得的教学效果和反思,总结出了下面教学方法:1、创设情景,激发兴趣。情景再现、传媒的图片资料
10、,让大家直观形象地感受。2、突出悬念,加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用,引起了学生很高的兴趣。3、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出,进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂,声画交融,为教学提供大量多媒体实景资料,直观生动。四、实习建议和考虑(1)、建议1、博览群书,扩大本人的知识面随着社会的发展,时代的进步,学生的知识面也逐步增宽,有时候问一个很寻常的问题可以以将教师给难住。为促使学生学习兴趣的积极发展,老师必须有一定的知识面,所以,老师也应该与时俱进,促进本身的发展。而我初出茅庐,知识面也特别狭窄,更多的认识还需后面的努力,只
11、要不断的努力才能在老师教育上有更进一步的发展,才能为更多的孩子解决更多的疑问。在今后的学习和工作中,我通过阅读书籍,不断总结认识,扩大本人的知识层面,提高本人的科学素养,更胜任老师教育,促进自我的成长和发展。2、向有经历的老师沟通学习,提升自我教育水平通过实习,我总结到:一个人假如自我盲目追求,你花费大量的时间实践过后,你所提高的水平并非很理想,由于你走着前辈走过的同样的路。那为何不去讨教于前辈,获取更多的他们的经历,有目的的去攻克和发扬呢?有时候“听君一席话,胜读十年书,也就是这样的一个简单的道理。在我以后的教育学习中,我主动和有经历的老师讨教,扬长避短,吸其精华,提高自我的教育水平,让本人
12、更早的成熟和专业化。3、不断改良和尝试新的教学方式,让孩子能真正的在快乐中学习“乐中求学四个字,就是一种很深沉的教学理念,而想要接近这个理念,老师的花费很多很多的时间去实践和改良。改良本人的教学方法,整合本人的教学知识,让教学知识据带实践的色彩,而并非理论后在实践的形式,所以,老师的专业化发展也是与时俱进的,而不能沿用一个形式。指导教师给我讲:“你的教育方法哪天到达一定的形式,那你的教学就是死的了。认真来想,确实,假如真的到达一定的形式,证实你是在重复你的知识,而不是结合学生的实际情况去教授知识。(2)、考虑值得学习的地方1、教学手手段教学方法灵敏多样。课下准备充分,教学形式多样。杨教师的板书
13、工整有条理是所以教师认可的他告诉我本人之所以能做的这么好的原因就是做好最充分的备课工作和练好粉笔字。他真的是我学习的最好典范2、注重学习方法的指导。多数老师在教学中重视向学生教授学习方法。设计了几个典型问题,让学生展开讨论,促进了对知识的理解。有的教师的数学课注重了知识的归纳和类比。3、学生个性得到发展。发展学生个性既是主体性教育的体现,也是发展学生创新意识和创新能力的要求。一是创造民主和谐宽松的环境,让学生在不受约束的情况下自由发展,学生能够按本人的思路去考虑,按本人的考虑发表见解。二是比方上官教师在课堂上给学生留有更多的自由空间,给学生更多的个性发展的时机。教学中,能够先让学生充分自学,然
14、后让学生充分发表本人的见解,最后师生就个别重点问题共同讨论,效果很好。4、老师具有课程资源意识,能够结合教材挖掘生活中的教育资源。把学生从教材引向生活,从广阔的社会生活中开发课程资源,拓宽了学生视野,丰富了学习内容。在数学教学中,习题题材;于学生身边,让学生利用所学知识解决日常生活的实际问题。教师从课文内容延伸到现实生活使学生明白环保和遵守自然规律的重要性。5、情感态度与价值观遭到重视。在教学中注意情感目的的制定和实现,在教学中浸透思想品质教育价值观教育。发现的问题1、教育观念传统。传统的教学方式方法在他们的教学中还占着重要的地位。比方传统的串讲或变相串讲。多数教师只要预设没有生成,完全是为完
15、成预设的教学任务而教,还存在毫无启发性的师生问答。2、备课缺乏新意,没有个人独到见解,教学内容照搬教案教参,作业习题照搬教材,没有个人的独立设计。3、自主合作探究的学习方法运用失当,流于形式。不要只提出很简单的学习要求就让学生自学,而且自学时间过长。不要只为了体现合作学习,拿很简单甚至不需要讨论问题就能解决的问题让学生讨论,成为为自主而自主为合作而合作的形式主义。4、对教材挖掘不到位,在教学教学中,只是简单把问题做出来,没有多种解题方法的比照,更没有举一反三把握一类题的解题策略。总之,实习让我懂得老师的快乐,让我的教育技能愈加专业化,让我愈加坚定本人的选择。我的梦想就是做一支蜡烛,点燃本人,照
16、亮别人。师范实习报告篇2一、实习目的大学生活最后的阶段是实习,实习对于每个即将毕业的大学生都十分的重要,在20xx年3月1日至6月30日的秦皇岛市新生路小学的习经过中我学会了很多,体会了老师这一神圣职业的荣耀。通过实习,我充实了本人,学会了怎样教学,学习了很多未曾学过的东西。经历了这段的实习生活,让我感遭到老师职业的重任,体会到老师工作的辛苦。在实习经过中,我比照本人的学生时代,感受着不同时代的差异,90后学生的能力一代比一代强,信息接收面越来越广。这就对教师提出了越来越高的知识要求。实习经过中,我们熟练地把握了教学技能,不仅如此,我还学会了怎样处理与学生关系的技巧。通过教育实习,充分发挥主观
17、能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,初步把握初中语文的教学方法和技能,以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教育的现状。实习单位为秦皇岛市新生路小学,班级三年级三班。二、实习单位简介海港区新生路小学建于1956年,学校现有13个教学班,550名学生,56名教职工,其中小学高级老师18人,一级老师24人,14人正在进修本科学历,大专学历24人,中师学历32人。学校占地面积10468平方米,生均占地面积16。9平方米,建筑面积3240平方米,运动场为200米环行跑道。设有实验室、仪器室、图书室、阅览室、少队科技室、卫生室、劳动器材室、体育器材室、微机室和多功能活动室。学校全
18、面贯彻党的教育方针,依法治校,坚持面向全体学生,全面提高学生的综合素质。坚持教育与发展相结合的原则,以教科研为先导,深化教育教学改革,构成了科学管理和系列化教育的办学特色。三、实习内容一、语文教学课堂教学,包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情,积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作。二、班主任工作及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务。四、实习效果在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段,我从一个没有经历的大学生到略有经历的小学语文老师及班主任。在实
19、习经过中,通过老师及本人的刻苦努力,现能较好地上课及做好班主任工作。五、实习总结及体会实初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20xx年3月1日,开场了为期四个月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰苦。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、认真做好实习前期工作首先是把本人的心态放正,由于心态决定一切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。指导教师对我的要求:严格要求本人,为人师表,言必行,行必果,身正为范。指导老师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况做了个初步的了解。有了这一切的统
20、筹安排,我的实习才能进行的如此顺利。二、名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展,指导我的一个非常负责的老师。我们将实习分为两个阶段:第一阶段为见习阶段,时间为一周。在这个星期里,我全面熟悉初一学生的语文教材,认真听指导教师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与教师沟通,虚心请教,深化了解课堂教学的要求和教学经过。学习怎样备课、备学生,怎样更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思,仔细体会教师在课堂上的每个细节,并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的,这是指导老师经常强调的一句话。我还经常听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导老师一起讨论,的
21、是教师的指点。汲取别人优秀成份作为本人所用。是模拟与学习相结合的阶段。第二阶段是上课阶段,我的指导教师是三年级三班的班主任,她给我安排的课时很多,这就使我有了的锻炼时机,上讲台的次数就自然增加。一天中最多有三节课,一般都是两节课。所以就有了很多沟通的时间,在做得不好的地方教师就会及时地给我指出。另外在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到本人以为能教好本课为止,这才交到指导老师那里进行初审。在审查时指导教师要求我讲出我的上课计划,这就练习了讲课的环节。在指导教师的批改和建议下再做修改,之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导教师都会坚持去听课,在课后细心帮我评课,针对我课
22、堂上出现的缺点提出珍贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学经过中学会整体规划,按照教科书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。三、积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的,而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的,稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了宏大的困难,所以一开场我就暗下决心,一定要加倍努力,要投入比别人的时间和精神将我的工作做好。我从早上6点就起床,早餐之后就到学校签到。天天的主要任务:1、看早读,天天早上7点
23、半到教室催促他们清扫卫生,检查仪容仪表,催促他们认真早读。2、在上课时间进行巡堂,检查上课情况,如有上课不认真听讲者,下课及时找他谈话,正确引导。3、第六节课后为课外活动,我要辅导个别学生,给个别学生作思想工作。在这经过中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项工作,带领学生参加学校的各项活动。如全校大扫除、班团会等活动。经过不懈的努力,班级整体情况有了改善,我与学生也建立了良好的师生关系,得到他们的信任,我成为他们诉讲心事的对象,我也是他们忠实的倾听者,借此及时进行正确的思想引导。四、虚心请教认真汲取别人优点在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在认真地写实习日志,对每节
24、课都要反思。得与失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯错误。在反省自的同时,也要向别人学习。我多去参加学校的讲课比赛现场听课,并做好听课记录。亲身去讲课比赛的现场,从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批评。从别人身上学到了不少的东西,如不同的教学风格、班主任工作技巧等等。实习,让我意识到了本人的缺乏,充分认识到新教学教育的难度和我们需要做好的工作。当教师难,当一名合格优秀的教师难上加难。蜡炬成灰泪始干,教师的辛劳让学生感谢不尽。正是这些忘我工作的教师们,一批批将来的花朵开放地愈加灿烂!长大后我就成了你,我甘愿当盏灯,照亮学生们的将来之路,为将来的花朵们盛开地愈加美丽而辛勤工作!虽
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