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1、优选初中生学习计划三篇优选初中生学习计划三篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要制定一个具体的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是我为大家收集的初中生学习计划3篇,欢迎大家共享。初中生学习计划篇1迎来了一个新的学期,每个人可能都会有一种期盼:学习要更进一步,或者是对美妙的将来充满了憧憬。相信大家能够在这种新气象的感染和鼓舞下,在新学期获得新进步。那么首先,应该先平稳一下本人的心态,让本人回到平常的学习状态。还有就是要纠正本人的学习态度。“态度决定一切!心态是获得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!在语文方
2、面,要学会做课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并认真作笔记。课文中不懂的词会提早查字典。课后,会及时复习课文,做到“温故而知新。除此之外,还需要在课余时间阅读大量的书籍,开阔知识面。同时,这样做,可以以储备一些语文常识方面的知识。其他的科目也需要做一些计划来进行学习,上面只是给大家提供了一些建议,详细要怎么做,大家能够根据本人的想法来详细执行,可以以报一些辅导学校,让专业的辅导教师来给你做一套合适你的学习方案。潍坊扬格教育教师,是根据每一个孩子的个性化成长制定学习方案,包括教育咨询师、学习管理师、心理咨询师、中高考专家等在内的团队为针对家庭的长期的教育制定规划。潍坊扬格“一对一
3、个性化课外辅导,教学个体针对性强,不同于培训班的班级教学方式,一对一教学是一个教师只针对一个学生。这样一来,教师对单一的学生会愈加了解,根据每一个学生的特点来出题,相比培训班的“平均用力,其针对性更强。十分是有些初高中的老老师,对于学生的学习特点,历年考试的标准、要求也比拟了解.一、培养主动探索科学的精神和创新精神,乐做小小科学家。何谓“探索?探索是一种心理倾向和行为方式,即人们对未知的事物有认知的愿望,想了解其“是什么,或想了解已知事物的现状,即“怎么样,在此基础上,再进一步探究其来龙去脉,了解它“为什么会是这样。能够讲探索的基本内涵就是人的好奇心和求知欲,只要是正常的人,都有探索的潜能。探
4、索客观世界和主观世界,正是社会发展和人类进步的动力。七年级上册第四单元设计了综合性学习(探索月球奥秘),由于本单元学习了(月亮上的足迹)等课文,学生对月球产生了无限的遐想和兴趣。我设计了“月球奥秘知多少的擂台赛和“我是月球小专家的活动:组织学生分好小组,最好每组有班干部,让他们在活动中起带头和监督作用;让学生用二星期左右的时间进行材料搜集和整理;有意识地跟踪某一小组,观察他们搜集材料的情况;最后进行成果展示。这次活动将语文学科和地理、物理等其他学科有机结合在一起,拓宽了语文学习和运用的领域,使学生对宇宙中人类未知的领域产生了浓厚的兴趣和探索的欲望:20世纪人类已经登上了月球,开场了对火星、土星
5、等星球的探索,21世纪,人类能否有可能飞出太阳系,飞出银河系,飞向无限广袤的宇宙?同时在学习的经过中,学生不仅学会了获得资料的方法,而且也学会了分门别类整理资料的方法,十分是在因特网上和多媒体光盘上资料的获得,使学生倍感新奇,兴趣盎然。再如七年级上册第六单元(追寻人类起源)综合性活动;人类到底起源于何时?人类到底从何而来?如今是众讲纷纭,莫衷一是。这次活动,我组织学生来个“上下求索。上:搜集各代各民族关于神创造人的的神话故事;下:搜集当今关于人类起源的种种讲法。要尽本人的努力,把人类在这个问题上的认识经过整理一遍。通过“上下求索,学生们对“人类起源概讲有了充分的了解、认识,同时也认识到“神创论
6、的荒唐性,我还鼓励学生根据已有的知识和把握的材料研讨:你对人类起源有何独到的见解?科学根据是什么?在这种探究的教学情境中,培养了学生不迷信权威,不盲从成见的创新意识。这次活动,同学们迷醉于神话故事,进而迷醉于科学不断产生的崭新的优美前景,正如居里夫人所讲:“科学本身就具有伟大的美。二、培养正确的人生观、价值观和热爱祖国的情感,乐做英勇探险家。“善启迪人心者,当因其所明而渐通之,毋强开其所闭。语文教学是开启智慧、沟通心灵的艺术活动。现代著名哲学家恩斯特卡西尔在其所著(人论)中讲:“人只要在创造文化的活动中才会成为真正意义上的人,真正的人性是人的无限创造性活动,而教育的作用就是开掘人创造文化的潜能
7、,加强人创造文化的作用。中学语文教学跟民族文化密切相关,语文教育必然要注意到民族的传统美德,培养学生树立正确的人生观、价值观等。“一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河“七年级下册第二单元主题是“祖国。课文有(黄河颂)(最后一课)(土地的誓言)(木兰诗)等,都是表现爱国主题的文学作品。一样的感情,不一样的表达,都富有动人心弦的气力。综合性学习的专题即为“黄河,母亲河。在我的安排下,学生设计、学生主持、学生展示了一个主题班会,以“黄河,你是中华民族的摇篮为主题词,侧重收集诗文、歌曲,了解黄河对华夏文明构成的影响,唤起学生对黄河,对祖国的神圣情感。成果展示:男声小组唱(黄河船夫曲)诗歌朗读
8、(黄河颂)讲传讲故事,以小组形式诵黄河诗、唱黄河歌全班齐唱(保卫黄河)七年级下册第五单元综合性学习(漫话探险),我们开展了“众说纷纭话探险这一活动,采用辩论会的方式展开。在正式辩论之前,学生搜集大量的古今中外探险的材料,十分是中国一些探险家的故事,而且要从探险的成败得失、经历教训、荣耀与灾难、功绩与损害中提炼出足以讲服对方的观点,十分是要能联络历史与现实、现实与将来议论探险的功过得失。总之通过这一话题的辩论,能够拓宽学生的视野,培养学生辩证的观点和综合的思维能力,更重要的是使学生认识到:无论是那一望无垠的草原、森林,还是那滔滔不尽的长江、黄河,或是那神秘莫测的沙漠,它们都是我们祖国的美丽国土,
9、作为炎黄子孙,我们有责任,有义务探索自然无穷的奥秘;我们还认识到:无论是外国探险南极的阿蒙森、斯科特,还是中国漂流长江第一人尧茂书、徒步穿越沙漠的余纯顺,他们热爱祖国、英勇刚毅的品质鼓励着后人,在科学发达的今天,社会不但需要政治家、企业家,还需要发奋向上的英勇的探险家。初中生学习计划篇21.课前预习、课后温习。小学阶段的学习几乎都由教师包办,但初中对学生的主动学习能力提出了较高要求,要想不落人后,课前的预习和课后的温习不可或缺。专家建议,学习前制定学习计划,认真预习,在课堂上专心听讲,在课后能够及时温习,在做作业前能够认真看一遍书,做作业时能够独立完成,在学习完一部分内容后能够及时地对书本知识
10、进行小结。2.不懂就问,注意“火候。雷教师以为,学生从小就被告诫“不懂就问,但“问也有学问,并非一碰到“拦路虎就问同学和教师,而要把握好“火候,也就是先独立考虑,再请教别人。优秀生在学习上大多注重独立考虑能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦构成,学习的被动局面就有可能改变,学习成绩就有可能上升。3.勤翻字典。专家指出,初中新生写作文时存在一个普遍现象,那就是碰到不会写的字就注音。他以为,小学生的依靠性较强,不会写的字都由教师代劳标在作文上,学生本人不会主动查阅字典,导a致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯应尽早纠正过来。刘先生的儿子刘浩从这学期开场,已经是一个初中生了。但
11、是刘先生发现,开学几天来,儿子却还和上小学时一样,天天放学回来,作业一大堆他不着急,先玩一会电脑,再看一会电视,到了晚上8、9点钟才开场做作业,最后要熬到十一二点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成绩会下滑,二来熬坏了身体。与小学时的“保姆式教学相比,刚刚成为中学生的同学也许会由于课业的增加而感到无所适从;那么,刚刚转变了角色的学生应该如何调整本人的心理、学习方法而使本人早一天进入角色,以良好的状态来完成学业呢?小学成绩好不等于初中成绩就好特点:基础性概念上升到了思维训练初一学生处于青春断乳期和性格构成期交织的这样一个阶段,可塑性强,在很多方面都有提升的空间。昆明实验中学的袁晓芬教师讲到,
12、从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识缺乏,未能根据初中学习生活的新特点进行调整,结果上初中后不知所措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。与小学课程相比,初中的各学科知识无论从深度还是广度来讲,都有着质的变化,很多内容都从简单的基础性概念上升到了思维训练。学生假如还依靠简单的记忆背诵,很难获得理想的成绩。所以,转变学习方法对于新初一学生来讲,至关重要。调整好心态学生都希望本人的成绩优秀,但有的学生在小学时成绩还不错,进入初中后,成绩不稳定;还有的成绩越来越差,以致不能跟上班,于是产生焦虑、不
13、安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一,就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必然的联络,谁更快适应初中学习谁就会获得学习上的主动,谁把握了好的学习方法,就具备了最主要最根本的素质和能力,就会学得更快更好。尽快适应课程难度由于学生的年龄特点,小学教师很多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后,学习科目增加了,课程内容多了、难度深了,教师也不会再像小学教师那样催促你的学习。这时候就需要学生具备主动性,课堂上要全神贯注的听课,有不明白的地方要主动向教师询问。比方语文学习方面,应该更重视学生阅读能力和写作能力的培养;数学侧重综合知识的运用,袁晓芬教师介绍到。初
14、中生学习计划篇31、理规划空余时间,制定学习计划放假后的第一件事,应该是整理出可利用的空余时间,做出空余时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理本身学习情况,找出最需要提高或最薄弱的课节,合理分配温习和预习空余时间,有针对性地制定假期学习计划。2、确定学习目的,攻克薄弱环节今年的寒假假期较长,但是目的也不宜太大、温习范围不宜太广。假如想真正有收获,一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。相信明年开学同学、教师定会对你士别三日当刮目相待。3、理规划空余时间,制定学习计划放假后的第一件事,应该是整理出可利用的空余时间,做出空余时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理本身学习情况
15、,找出最需要提高或最想做的事,合理分配温习和预习空余时间,有针对性地制定假期学习计划。天天有效学习空余时间最好保持在5-6个小时。能够根据你本人的情况合理的规划一下,例如:早上2个半小时,中午2个半小时,晚上1个小时学习空余时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你根据计划来,天天坚持,你的成绩不会没有进步的!不要忘了,一定要预留出锻炼身体和休闲活动的空余时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。4、确定学习目的,攻克薄弱环节假如想真正有收获,一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。7:00起床7:20洗涑完毕之后跑步:绕楼2楼(7:20-8:00)8:05吃饭8:20-8:50背单词8:55-9:25背课文9:35-10:35数学10:45-11:45英语11:45-12:00课外书12:00-13:00午休13:10-14:10化学14:20-15:10物理15:2016:20语文16:20-吃晚饭前free吃完饭后21:00八科任选21;0022:00电视,电脑,课外书,放松【优选初中生学习计划三篇】
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