人教版四年级数学上册第三单元《三位数乘两位数》教案(2).pdf
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1、第三单元三位数乘两位数1、口算乘法第一课时:口算乘法教 学 内 容 : 教 材第 46 页 例 1 及 相 应练 习教 学 目 标 :1、 使 学生 掌 握 用一 位 数乘 两 位数 ( 积 在 100 以 内 )或 几 百 几 十的 数 的 口 算 方 法。2、 通 过问 题 情 境自 主 掌握 整 数乘 法 的 一 般 口 算方 法 。教学重点:掌握整数乘法的口算方法教学难点:培养学生养成认真思考的良好学习习惯. 教 学 过 程 :学前准备口算练习。 303 206 204 133 24 2004 950 1202 407 23 232 4002 一 、自 主 探 索 口 算方 法 。1、
2、出 示 45 页六 种 交通 工 具的 时 速 ,引 导 学生 理 解 用复 合 名 数 表示 的 数 学 术 语 “速 度 ” 的 含 义 。2、 根 据图 里 的 的信 息 ,你 能 提出 哪 些 数 学 问 题?3、 “人 骑 自 行 车 3 小 时 可 以行 多 少 千 米 ? ” 让 学 生独 立 口 算 。163= ( 师巡 视 , 注 意 统计 不 同 口算 方 法 的 种 类)4、 汇 报交 流 。二 、 引 导学 生 对 比 不 同 算 法 的 特点 。1、 出 示题 目 : 特快 列 车 3 小 时可 以 行 多 少 千 米?1603= , 独 立 计 算 后 小 组 交
3、流。2、引 导学 生 对 比 16 3= 和 1603= ,让 学 生 从 16 和 160 的 关系 中 , 总 结 出 几百 几 十 与 一 位 数 相 乘 的口 算 方 法 。3、 将 第 1 题 增 加 1 个 条件 “ 30 小时 行 多 少千 米 ? ”1630= 4、 让 学生 在 与 “163” 的 对 比中 归 纳 出简 便 算 法 。三 、 巩 固练 习 。1、 练 习六 第 1 题。让 每位 学 生 独 立 口算 ,将 得 数 写在 该 题( 树 叶 )的 旁 边,然 后 让部 分 学 生 说 一 说计 算 的 过 程 , 及 时 反 馈学 生 口 算 情 况 。2、 练
4、 习六 第 2 题。可 向学 生 展 示 两 种 花 卉 的 部分 品 种 , 引 发 学 生 的 生活 美 感 。3、 练 习六 第 3 题。 ( 开 放 题)在 反馈 时 , 引 导 学生 学 会 有序 思 考 的 方 法。还 可利 用 本 题 资 源, 扩 大 解题 视 野 。四 、 课 堂小 结 。谈话:这节课你学到了什么知识?你觉得你们组表现得怎么样?教 学 反 思 :第二课时:口算乘法的练习教 学 内 容: 练 习 六的 第 4 7 题。教 学 目 标:1、 进 一步 掌 握 让 学 生掌 握 用 一位 数 乘两 位 数 ( 积 在 100 以 内 )或 几 百 几 十 的 数的
5、口 算 方 法 。2、 能 正确 、 熟 练 地 口算 一 位 数乘 两 位数 ( 积 在 100 以 内 ) 或 几百 几 十 的 数 。教 具 准 备: 小 黑 板。教 学 过 程:( 一 ) 复 习1、 出 示第 4 题 :2、 问 :你 能 说 一 说 口算 时 是 怎样 想 的?学 生 口 算3、 比 一比 , 谁 算 得 快? ( 小 黑板 出 示第 八 题 )学 生 比 一比 谁 算 的快 并 说 一 说 口算 的 过 程( 二 ) 综 合 练 习1、 要 求学 生 完 成 第 5 题 。你 说 出 口算 的 过 程吗 ?学 生 表 述口 算 的 过程 ( 多 名 学 生说 一
6、说 ) 。2、 观 察这 道 题 你 发 现了 什 么 特点 ?学 生 先 填空 后 说 一说 自 己 的 看 法。小 结 :一 个 因 数 扩大 若 干 倍 ,另 一个 因 数 不 变 ,积 也 扩 大 相 同 的倍 数 。( 三 ) 提 高 练 习1、要 求 学 生完 成 第 6、7 题 。 ( 学 生在 书 中 完 成 第 6、 7 题 ,说 一说 解 题 的 思 路 。 ) 第 6 题要 教 会 学生 如 何 选 择 合适 的 估 算方 法 。 做 7 题时 先 让 生读 题 , 在 理 解的 基 础 上引 导 学 生引 导 学 生跳 出 常 规思 维 进 行 创 新164=4( 元
7、) , 理 由 : “ 买 3 送 1” 相 当 于 买 4 少 收 16 元 , 则 平均 每 棵 少 收 4 元。2、 小 结。教 学 反 思:2、笔算乘法第一课时:三位数乘两位数教 学 内 容 : 课 标实 验 教 材 第 七 册 49 页 例 1 及相 应 练 习教 学 目 标 :1、使 学生 能 根 据 两 位数 乘 两 位 数 的笔 算 方 法,推 出 并 掌 握 三位数 乘 两 位 数 的 笔算 方 法 。2、 进 一 步 培 养 学 生 的计 算 能 力 。教 学 过 程 :一 、自 主 探 索 笔 算 方 法 。1、 出 示 例 1: 李叔 叔 从 某城 市 乘 火 车 去北
8、 京 用 了 12 小 时 , 火 车1 小 时 约 行 145 千 米 。该 城 市 到 北 京 大 约 有 多少 千 米 ?2、 独 立列 式 : 14512= 3、 请 学生 估 一 估 145 12 的 大 致 范围 。4、 尝 试算 出 14512 的 结 果 , 并对 照 估 算的 情 况 , 算 一算 估 算值 与 准 确 值 的 误差 是 否 合 乎 实 际 。5、让 学 生 说一 说 计 算过 程 。应 说 以 下 几点 : ( 1)先 算 什 么 ; ( 2)再 算 什 么 , 积 的书 写 位 置 怎 样 ; ( 3) 最后 算 什 么。6、 师 生共 同 归 纳三 位
9、数乘 两 位数 笔 算 一 般 方 法的 过 程 。7、 引 导学 生 用 不同 的 方法 检 验自 己 运 算 的 结 果。二 、 巩 固练 习1、 课 本 49 页 “ 做 一 做 ”学 生独 立 用 竖 式 计算 , 完 成后 , 可 能 计 算器 自 行 检验 。2、 练 习七 第 3 题。16432= 54145= 254 36= 21783= 43139= 328 25= 提 示学 生 :怎 样 列竖 式 可 使计 算 方 便 些 ?让 学 生 在 自 主探 索 、对比 的 基础 上 反 思 , 明 白 在 列 竖 式 时 , 上 面 一 行 写 三 位 数 , 下 面 一 行写
10、两 位数 , 这 样 计 算 比 较 方 便 。 同 时 提 醒 学 生 书 写 要 工 整 , 数 位 要对 齐 , 计 算 要 仔细 。3、 练 习七 第 2、 4 题 。这 两题 的 知 识 背 景具 有 很 强的 教 育 意 义 ,学 生 练 习后 ,让 学 生 根据 每 题 的 知 识 背景 简 单 说 一 说 自 己 的 感受 。三 、 课 堂 小 结 。 ( 略)教 后 反 思 :第二课时:笔算乘法的练习教 学 内 容 : 第 50-52页 练习 七 的 2、 4、 5、 8-11 题 。教 学 目 标 :1、知 道 用 乘法 解 答 应 用 题可 把 两 个因 数 交 换 位
11、置。2、正 确 解 答应 用 题 。教 学 重 点 : 正 确解 答 应 用 题 。教 学 难 点 : 理 解应 用 题 中 有 关 数 量 关 系。教 学 过 程 :( 一 ) 复习1、 小 黑板 出 示 笔 算 题:13416 246 34 学 生 笔 算( 两 名 学生 板 演 ) 。让 学 生 笔算 过 程 。2、 口 算:147 253 1605 23100 6070 21300 1850 ( 二) 练 习1、 第 2 题 : 我 国 发 射第 一 颗 人造 卫 星, 绕 地 球 一 周 要 用 114 分钟 , 绕 地 球 59 周 要 用多 少 分钟 ? 比 5 天 时 间长 些
12、 还 是 短 些 ?2、 问 :怎 样 列 式 表 示什 么 ? 5 天 时间 有 几 分钟 ?学 生 试 做( 一 名 学生 板 演 ) 。11459=6726 ( 分 钟 )114 59 60245=7200 72006726 问 :59 114 114 和59 比 , 哪 一种 计 算 更简 便 ?多 名学 生 回 答 ( 个别 学 生 会列 这 种 式 子 :59 114 学 生比 较 后 得 出 : 114 59 笔 算时 比 较 简 便 。1、 练 习: 完 成 4、 5 题 , 学生 练 习 ( 两 人 板 演 )2、 小 结: 今 天 我们 学 习了 哪 些知 识 ?三 、作
13、业 : 练 习 七 : 8-11 题 。教 后 反 思 :第三课时:因数中间或尾末数有0 的乘法教 学 内 容 : P53 例 2 及练 习 八 1 4 教 学 目 标 :1、 掌 握 因 数末 尾 有 0 的 竖 式 的 简 便写 法 及 计 算 方 法2、 口 算 、 笔算 交 互 进 行 , 培 养 学 生自 主 解 决 问 题 的 能 力教 学 过 程 :一 、 情 景导 入1、 出 示例 题 :特 快 列 车每 小 时 可行 160 千 米普 通 列 车每 小 时 可行 106 千 米它 们 30 小 时 各 行 多 少千 米 ?2、 学 生根 据 题 意 , 独立 写 出 解题 算
14、 式, 独 立 进 行 计 算3 反 馈 第 ( 1) 题 : 请不 同 算 法 的 学生 说 一 说4、 重 点围 绕 竖 式 的 简便 写 法 和积 进 行讨 论 、 写 竖式 时 , 如何 处 理 “ 0”和 “ 非 0” 数字 的 对 位 问 题 、 怎样 确 定 积 的 末尾 零 的 个数5、 反 馈第 ( 2) 题: 重 点 围 绕 竖 式 的 简 便写 法二 、 质 疑与 小 结1、 因 数末 尾 有 0 如 何列 竖 式 简便 ? 应注 意 什 么 ?两 个 因 数末 尾 都 有 0 的 简 便 算 法是“ 先 把 0 前 面 的数 相 乘 ,再 看两 个 因 数 末 尾 一共
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- 三位数乘两位数 人教版 四年级 数学 上册 第三 单元 三位数 两位数 教案
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