小班水果干果分类教案.docx
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1、小班水果干果分类教案1、小班水果干果分类教案活动目的:1、幼儿体验学习和操作的恢,丰富知识经历。2、让幼儿知道水果、干果的主要特征,并了解它们都属于植物的果实。活动准备:1、实物:桔子;栗子;花生;苹果等干果、水果若干;2、各种水果、干果小图片若干。活动经过:1、组织幼儿,激发兴趣。老师:小朋友们,你们好!今天是美猴王孙悟空的生日,那么多的小猴子去参加美猴王的生日宴会,给美猴王带了那么多好吃的东西,有苹果、桔子、香蕉、粒子、瓜子、核桃等等。小朋友,你们想不想去参加美猴王的生日宴会啊?幼儿:想。2、品尝果实,比拟异同。老师:小朋友们想去参加美猴王的生日宴会,可是,美猴王讲,要参加他的宴会,必须过
2、三关,每一关,美猴王都要提问小朋友几个问题,只要小朋友回答对了,美猴王就让小朋友去参加他的生日宴会。首先,美猴王提出了第一关的问题:美猴王收了那么多好吃的东西,给了教师几个,美猴王让教师给小朋友尝尝,不过呢,尝过了之后要回答几个问题,哪个小朋友愿意尝尝?幼儿:我老师:指名小朋友(发给小朋友桔子合栗子)品尝。品尝结束后。小朋友已经品尝完了,美猴王要问小朋友问题了:小朋友,我问你,哪一个果子水分多,哪一个果子谁分少?幼儿:桔子水分多,栗子水分少。老师:这是桔子和栗子不一样的地方,小朋友回答得非常好,其他小朋友给他媚鼓掌(小朋友鼓掌)。然而,美猴王又问小朋友了,桔子和栗子除了水分不一样多外,还有什么
3、地方不一样?哪个小朋友来回答?(提问)幼儿:果皮不一样,保存时间不一样。(可引导幼儿讲出)老师:美猴王讲了,小朋友们真聪明,这个水分多,果皮光滑,保存时间较短的叫水果;这个水分少,果皮是硬壳,保存时间较长的叫干果。小朋友们一定要记住了。在跟着教师讲一遍。(老师和学生一块讲)老师:其实啊,水果和干果都能吃,它们都是植物的果实。(重点强调几遍)3、启发幼儿讲一讲还知道哪些干果和水果。老师:美猴王刚刚告诉教师讲,小朋友们真聪明,你们已经通过第一关了,下面进行第二关。小朋友们都知道水果和干果都是植物的果实,美猴王如今问小朋友,还吃过或者见过其他的果实,那个小朋友讲的多,举手告诉美猴王。(提问小朋友)小
4、朋友见过那么多的果实,美猴王可高兴了,美猴王给教师了一张果实的挂图,小朋友们讲,这是什么?(出示桃子挂图)幼儿:桃子。老师:这是桃子,美猴王又要问小朋友了,桃子分几部分?这几部分都是什么?幼儿:三部分,果皮、果肉、果核。(可引导幼儿讲出)老师:果实一般分为果皮,果肉和果核,可是,美猴王不知道该吃哪一部分,哪个小朋友告诉美猴王,该吃哪一部分?幼儿:该吃果肉。(果皮,果肉均可)老师:美猴王讲,他非常高兴,知道该怎么吃桃子了。可是,美猴王还是不知道吃葡萄,瓜子,栗子的哪一部分?哪个小朋友告诉美猴王?幼儿:葡萄吃(能够对幼儿进行引导)老师:小朋友们回答得非常好,美猴王都知道,该吃果实的那一部分了。美猴
5、王讲,谢谢小朋友告诉他,该吃果实的哪一部分,美猴王讲,小朋友们能够通过第二关了。小朋友们加油啊!在过一关就能够参加美猴王的宴会了。4、通过游戏,稳固认识。美猴王收了那么多的果实,有水果和干果。美猴王讲,要小朋友把水果和干果分开,分对了,美猴王就让小朋友参加他的生日宴会。“本文来源:屈,老;师教案.网美猴王讲,水果放在这个白色小筐里,干果放在这个绿色小筐里(出示小筐,小筐可根据本人的情况而定)(发给幼儿若干小图片,让幼儿进行分类)。5、总结讲评幼儿表现老师:小朋友们分的非常好(错的要加以纠正并进行指导),把小猴子送给美猴王的果实都分好了,美猴王可高兴了,让小朋友拿着这些果实中午14:30(孩子吃
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