幼儿园大班教案(大白鹅上学校).docx
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1、幼儿园大班教案(大白鹅上学校)大班教案(大白鹅上学校)适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过观察画面,讲出人物的身份、事件的场合及人物的行为,引导幼儿正确欣赏儿歌,培养幼儿良好的阅读习惯,理解儿歌内容,丰富相关词汇,快来看看幼儿园大班(大白鹅上学校)教案吧。活动目的:1、引导幼儿正确欣赏儿歌,培养幼儿良好的阅读习惯。2、鼓励幼儿通过观察画面,讲出人物的身份、事件的场合及人物的行为。3、理解儿歌内容,丰富相关词汇。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动准备:1、幼儿教材、教学大书、影碟机、碟片。2、字卡:裙、戴、逛、瞧、迟到。3、字条:大白鹅。活动经过:1、导入活动:猜谜语。1出示谜面:
2、头戴红帽子,身穿白袍子,讲话伸脖子,走路摆架子。幼儿自由回答,老师出示字条,揭示谜底大白鹅2讲讲大白鹅的样子,学大白鹅走路。2、出示教学用书,看图讲述。1师:乖乖熊讲书中也有一只可爱的大白鹅,我们一起来看看它长的又是什么样的呢?幼儿观察后讲大白鹅的样子。2老师引导幼儿进行深一步的观察,提示:这只大白鹅在什么地方呢?它正在做什么?它遇上谁了?它们讲了什么话?幼儿仔细观察,并根据老师的提示进行讲述。3、播放碟片,欣赏儿歌,老师提出欣赏要求。4、幼儿根据儿歌内容回答问题。1问:儿歌的目是什么?幼儿回答,老师相机出示儿歌题目。2问:大白鹅是什么样的?幼儿回答,老师在大书上划指出大白鹅,真漂亮。身穿白纱
3、裙,头戴小红帽。3问:大白鹅是如何上学校的?老师根据幼儿的回答在大书划出东逛逛,西瞧瞧,一摇一摆上学校。4问:青蛙看见了,讲了什么?大白鹅是怎么回答青蛙的?幼儿看着大书回答,老师在大书上划指出青蛙大喊别迟到,白鹅摇头讲还早。5问结果如何了呢?幼儿回答,老师在大书上划指出等它到了校门口,下课铃声把它笑。5、和乖乖熊一起来识字。1师:乖乖熊讲了,大白鹅上学迟到了,没有学到教师教给小朋友们的生字,怎么办呢?它希望小朋友们能带着大白鹅一起再来学一学这些生字,你们愿意吗?2播放碟片,依次认读生字,找出在藏在课本中的字宝宝,并练习组词。3师:大白鹅讲它已经学会这些字宝宝了,它想读给小朋友们听,请小朋友们来当一回小教师,听听它读得对不对,假如大白鹅读错了就帮它改正来。4大白鹅认字,小朋友们当小教师改错。5交换角色,小朋友们读,大白鹅当小教师改错。小百科:学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
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