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1、大班美术优质教案(春如线)含反思(大班美术优质教案(春如线)含反思)这是优秀的大班美术教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班美术优质教案(春如线)含反思!活动目的:1、欣赏吴冠中作品(春如线),感受线条的优美与点的跳跃,并展开大胆想象。2、引导幼儿根据音乐的特点来进行水墨画线条与点的练习3、大胆运用线条与点进行美术创作。4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。5、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。活动准备:PPT水墨颜料、宣纸、毛笔活动经过:一、欣赏美术作品:春如线。(展现幻灯一:作品)1、用视觉直观欣赏。今天,教师给小朋友带来了一幅十分的画,让我们一起来欣赏这幅
2、画吧!这幅画与我们以前看到的画有什么地方不一样?小结:这是我们中国特有的中国水墨画。从这幅画上,你一下子就能看见什么?画中是如何的线和点呢?看看这些线和点象什么?2、听音乐作画:仔细听听这两段音乐都给你什么样的感受?你以为哪段音乐在画线?哪段音乐在画点?用手势书空,教师示范作画交待要求,幼儿用毛笔试一试。小结:小朋友真能干,转眼间一幅点和线的画就出如今我们面前,就象教师带来的这副画那样,真巧妙!更巧妙的是,这副画里还藏着好听的故事呢?猜一猜,是什么季节的故事?那还是让画家来告诉我们吧!二、简单介绍画家吴冠中。(展现幻灯二:画家画像)1、介绍作家的人文背景。他是中国一位很有名的画家,家乡就在江苏
3、,是我们江苏人的骄傲。他的名字叫吴冠中。他对大自然十分喜欢小鸟的鸣叫、小花的摇曳、小雨的缠绵都能激发他的灵感。他常喜欢用流动的线条和点来表达对大自然的感受、记录大自然的美妙,这副画就是他对春天的十分感受,被命名为(春如线)三、再次欣赏作品,畅谈、共享不同的感受。(回放幻灯一)刚刚听了吴冠中画家的介绍,我们再来看这幅画,你觉得这幅画为什么会叫做春如线?这幅画讲述的会是一个什么样的故事呢?(讨论)你发现这些线条有什么不一样的地方?粗的线条表示什么?细的又像什么?这些彩色的点又像是谁留下来的呢?小结:春天万物复苏,一切都是新的。小草偷偷的从土里钻了出来,细细的。柳树发芽了,被春风一吹,摇啊摇,像姑娘
4、的长发飘啊飘,树木都乘着春天在使劲的往上窜。桃花开了、迎春花开了,白色的梨花开了。春风在轻盈舞蹈、春雨滴答滴答的下着,落在池塘里,像顽皮的跳跳虫。小蝌蚪也在水里嬉戏呢。小动物们也出门玩了,看,小兔,小松鼠一蹦一跳,在山坡上留下了一串串的脚印春天会发生很多有趣的故事!春天在我们眼中,春天在优美的音乐里,春天在画家神奇的笔下。瞧,画家多厉害,用简单的线条、点就把春天那么动听的故事表现了出来,你们喜欢这样的画吗?四、创作活动:我来学大师你们想不想学大师,用点和线来画一副十分的画呢?今天教师为你们准备了很多材料,请小朋友也来创作一幅画,让你的线条和点告诉我们好听的故事。教学反思:孩子们学习积极性高。但
5、在开场作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平常锻炼时机缺乏,缺乏自自信心所致,大家以为,活动时间太长,在这次活动中,老师的活动程序明晰有序,经过生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中,因而,整个活动经过气氛活跃,效果理想。大班美术优质教案(春如线)含反思这篇文章共4209字。(大班教案(福灯笼):大班教案(福灯笼)适用于大班主题教学活动当中,灯笼是中国人喜庆的象征。起源于1800多年前的西汉时期。每年的农历春节,正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团聚意义的红灯笼,来营造一种吉祥喜庆的气氛。今天,我就教各位小朋友制作一个可爱的充满年味的红灯笼吧,快来看看幼儿园大班(福灯笼)教案吧。(大班手工教案(蝴蝶)含反思):大班手工教案(蝴蝶)含反思适用于大班的手工主题教学活动当中,让幼儿能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹,了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的方法进行剪纸,提高动手能力,感受剪纸活动的乐趣,快来看看幼儿园大班手工(蝴蝶)含反思教案吧。
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